双鹤幼儿园自成立以来一直把德育工作放在首位，因为幼儿期是对幼儿进行思想品德教育的最佳期和关键期，抓好幼儿思想品德教育对幼儿一生的发展、对一个家庭的幸福、对一个国家的发展都有重要意义。本着对这一观念的理解和认识，我园在德育教育中十分注重潜移默化的影响，并将德育教育贯穿于幼儿的生活以及各项活动中，目前我园的德育工作效果明显，且得到家长和社会各界的认可和好评。
一、日常生活中渗透德育教育。
日常生活对幼儿的品德形成具有多方面的影响，我园把德育教育渗透于一日生活当中，通过潜移默化的影响和随机教育，使幼儿良好品德逐步形成。如：幼儿入园离园时教师与幼儿、教师与家长、幼儿与教师、幼儿与家长以及幼儿与幼儿之间的互相问候，正确使用礼貌用语，幼儿在看、听、说的过程中懂得了如何使用礼貌用语，如何尊敬家长和教师，也懂得人与人之间要相互尊重。
又如：自由活动时，教育幼儿爱惜玩具、不争抢玩具，玩具玩过放回原处。小朋友要和睦相处，不打架、不骂人。
喝水要排队，上厕所不推挤；户外活动时教育幼儿要注意安全，活动过程中注意自我保护，玩大型玩具不推挤；进餐活动组织幼儿餐前洗手，培养良好的卫生习惯，进餐时教育幼儿爱惜粮食，培养良好的进餐习惯。还有穿**服时教育幼儿叠放整齐，自己的物品放置有序等等。通过以上常规教育，幼儿良好的思想品德意识就在小小的心灵深处生根发芽，进而转化为行为习惯。
二、各种活动中落实德育教育。
我园把德育贯穿在各种教育活动中，注重品德教育的系统化，在实施。
品德教育的过程中，各领域之间又相互联系，密不可分。
1.利用主题活动对幼儿进行德育教育。
幼儿园的主题活动可以有针对性地、系统地对幼儿进行德育教育，如：十月份的爱国主义教育，我园在常识活动中组织幼儿感受祖国的伟大；健康活动中，向幼儿介绍祖国是我们可爱的家园；语言活动中引导幼儿通过学习课文感受爱国情怀；美术活动中让幼儿画画天安门、国旗等内容；**课上通过学唱《国旗多美丽》等歌曲感受祖国的伟大和美好。老师们巧妙地把德育教育融入主题活动之中，孩子们通过自己的亲身探索，得到深刻地体验，同时把这些体验转化为良好行为的指引。
我园的德育教育就是在这样的一个一个主题活动中扎实开展着。
2.利用特定节日及大型活动进行德育教育。
在端午节、中秋节、重阳节等传统节日中通过开展相应的活动，使幼儿了解节日来历与习俗的同时，得到亲人团聚、尊老敬老的教育；在三八女节、母亲节、教师节等节日中通过帮妈妈做一件事，给妈妈献礼物，向老师送祝福等活动，使幼儿受到感恩教育。
我园还利用运动会、艺术节、元旦联欢等大型活动的开展，促进幼儿团结合作、积极进取、拼搏向上、勇敢自信等良好品质的形成。
三、家园共育中强化德育教育。
幼儿园的教育离不开家庭的配合，只有家园共同教育才能顺利地培养幼儿良好的道德品质和行为习惯。因此，我园通过召开家长会、家庭教育讲座，向家长发放各种资料等形式，大力向家长宣传正确的育儿观，及时帮助家长了解我园的教育工作和重点，争取得到家长的大力支持和积极配合。如：
我园开展的生活自理能力样样行比赛活动，要求幼儿学会自己的。
事情自己做：拉拉锁、扣扣子、系鞋带、摆放物品等，得到了家长们对幼儿的指导、鼓励和支持，使得本次教育体验活动收到了预期效果。
总之，幼儿的一日生活各环节随时都有教育的契机，我园的德育教育工作始终坚持从点点滴滴入手，时时刻刻抓起，虽有所收获，但任重而道远，相信在我们的不懈努力下，其德育教育工作会越做越好。
德育先进集体事迹材料德育先进集体事迹材料
一 日常生活中渗透德育教育日常生活对幼儿的品德形成具有多方面的影响，我园把德育教育渗透于一日生活当中，通过潜移默化的影响和随机教育，使幼儿良好品德逐步形成。如 幼儿入园离园时教师与幼儿 教师与家长 幼儿与教师 幼儿与家长以及幼儿与幼儿之间的互相问候，正确使用礼貌用语，幼儿在看 听 说的过程中懂得了如...
德育先进集体事迹材料德育先进集体事迹材料
一 强化德育管理，营造校园育人环境注重引导，确定教育目标 几年来，我校始终把坚定的政治方向放在德育工作的。第一位。根据 中学德育大纲 的要求和学生的实际情况，明确了让学生成材 让家长放心 让社会满意的办学目标。德育工作总目标是为创建河南省德育先进学校奠定坚实基础，同时确立了德育工作的具体目标 分别是...
德育先进集体事迹材料德育工作先进集体事迹材料
一 加强领导，健全学校德育管理机制俗话说没有规矩不成方圆，完善的制度是一切工作得以顺利开展的前提与保障。没有严格的规章制度，德育工作的开展将流于形式。为此，我校始终把建章立制放在德育工作的首位，狠抓制度落实。我校建立了学校党支部 学工处 各系部 班级管理立体化络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。...