幼儿园视导汇报材料

发布 2021-12-11 17:31:28 阅读 7842

加强与家长的沟通与联系,幼儿园专门成立了家长委员会,经常开展家访、“亲子活动”、发放家长调查问卷,举办家长开放日等活动,让家长了解幼儿园,并参与、支持幼儿园的工作,从04年开始,我们编辑了园刊《家园通讯》,进一步沟通了家园联系的渠道,对于正面宣传幼儿园、争取家长对幼儿园工作的支持创造了优越条件,此外我们还通过举办家庭教育讲座、家长学校,向家长传播科学的育儿知识,设立园长信箱,真诚收集并采纳家长对幼儿园工作的意见。这就进一步促进了家长对幼儿园工作的理解认识,使他们能自觉配合幼儿园积极有效地开展工作,达到了家园共育、家园双赢的目的。

二、深化改革和实践。

幼儿园的'生命力在于不断的改革创新,没有完整有效的管理就办不出一流的幼儿园,没有园长及全体教师管理、改革和探索就无法进一步提高办园质量,由此可见,要想使改革创新不断的深入,就要规范标准,统一要求,力争提高保教水平。例如:我们每周都有详细的安排,周。

一、练习教师基本功。周。

二、我们组建了教研组,由各班班主任担当成员,每周召开教研会,讨论研究提高保教水平,制定保育教育的具体方案。周。

三、集体教师全园卫生大检查,这样更为我园的保育工作创造了更有利的前提。周。

四、业务学习,全园教师共同学习和**在教育教学中遇到的问题并解决问题。周。

五、全体教师开周程会,为下周的工作做一个总体的规定,做到了做事心中有数。同时我们还开展各种促进教师提高的活动,如:“家园联系栏制作评比”、“多**课件设计和制作培训”、

听课评课活动”等。另外,只要有机会,我们还积极参加各级组织的培训,不断的向附近幼儿园学习,只有提高了自己的素质,才能在深化教育改革中提高办园的管理水平。

三、实施新教材的主题教学。

新教材是在新《纲要》的指导下编写的,采用开放式的主题网络为课程结构模式,统整健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域的内容,将教育活动与游戏、生活活动、环境创设、家庭与社区教育、评价指南融为一体,体现了新教材的整体观及幼儿教育的整体性。新教材强调以幼儿发展为本,注重幼儿的自主观察、自主**的过程,注重激发幼儿的学习兴趣,从而不断提高幼儿的自主学习能力和创新意识。对幼儿进行发展性评价,评价要求:

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二 深化改革和实践。幼儿园的生命力在于不断的改革创新,没有完整有效的管理就办不出一流的幼儿园,没有园长及全体教师管理 改革和探索就无法进一步提高办园质量,由此可见,要想使改革创新不断的深入,就要规范标准,统一要求,力争提高保教水平。例如 我们每周都有详细的安排,周。一 练习教师基本功。周。二 我们组...

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