青蓝工程实施情况汇报材料

发布 2021-12-11 13:55:28 阅读 1267

青蓝携手教学相长。

—胶河小学“青蓝”工程实施情况汇报。

在古代著名的篇章《劝学》中,荀子曾用“青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水”来教导**,希望**们能够坚持不断地学习,以达到更高的境界,今天我们用“青出于蓝而胜于蓝”来形容学生胜过老师。胶河小学一直以来以此为理念,为促进青年教师快速、健康成长,推动学校教育教学质量进一步提高,注重发挥优秀教师、骨干教师传、帮、带的积极作用,常年以“青蓝工程”为载体,深入开展工作,采取有效措施推动青年教师的成长。

一、高处着眼,领导亲自挂帅。

在胶河小学,校长对青年教师的培养工作及其重视,在他的心中,青年教师是一个学校教育教学工作的生力军,是学校发展的希望,青年教师的成长成熟决定着一个学校的前进与发展。经多次班子会议研究,由正、副校长和各分管干部各承包一个年级,与所承包年级的几名重点培养对象结成帮教对子,确定培养目标,制定培养计划,对青年教师进行跟踪听、评课,将听评课记录做量化分析比较,与教师沟通、一起**改进授课方法,以达到最佳的教学效果。学校领导班子的举措可以说是亲力亲为,手把手地指导着全校的教育教学工作,为教师的成长保驾护航。

在领导们的努力下,我校的教学质量有了较大的提高。

二、细微之处有奥妙,师徒结对共提高。

我们认为,老教师可谓是学校的财富,有着丰富教育教学工作经验,这些宝贵经验是他们多年来积累沉淀下的精华,我们以“师带徒”结对子的形式,让这些精华传递下去为学校的发展更好的服务。在我校,无论是新参加工作的教师,还是风华正茂的青年教师,都有自己的“师傅”,同时签有师徒协议,学年初都有计划、学年末有总结。师傅们有的是地级骨干教师、有的是县、校骨干教师、有的是从教多年的老班主任,可以说是学校的中流砥柱。

他们在完成自己的教育教学工作之余,对“徒弟”们的帮教仍然一丝不苟,从教案科学规范书写到听课、评课,从教学方法到课堂调控无不细致入微的给予指导和帮助。在“师傅们”的无私帮助和指导下,青年教师们快速、健康成长,逐渐成为学校教育教学工作的精兵强将,和老教师们一起推动着学校教育教学质量的提高。如今,青年教师们在国家、省、地、县各项比赛中喜报频传,用实际行动证明着他们的进步。

三、关注学生心理健康教育,老教师做德育榜样。

胶河小学地处黄岛边缘,学生的家庭环境复杂,留守学生占全校学生总数的73%左右,很多学生因家庭情况出现厌学、叛逆等心理问题,一度影响了学校的教育教学工作。经领导班子商讨,决定从2023年秋季起在全校实行“德育导师”制,从校长到每一名教师,每人承包一名学困生或问题生做他们的德育导师,建立德育导师档案,从学习、心理到生活等多方面关心、帮助学生,并做好每次谈话等活动记录。老教师们再一次发扬风格做好表率,主动同最调皮的学生、厌学情绪严重的学生、早恋倾向严重的学生结对子,家访、谈心、指导学生读励志好书等工作做得细致有效,为年轻教师的德育导师工作打了样,确保了这项工作扎实有效的开展。

在全校老师的共同努力下,学校的风气日渐清新,学生的学习成绩逐渐提高,厌学情绪逐渐减弱,他们的改变在德育档案中清晰的记录着,每次进步都浸透了老师们晶莹的汗水。

四、理论指导为前提,科研兴校为主题。

1、注重理论学习,创建学习型学校。

有效的实践要靠科学的理论指导,胶河小学非常注重理论的积累与培训,在实践中不断总结理论,理论再指导实践,将学校的教育教学发展不断推到更新更高的水平。今年以来,共召开新教师培训会、班主任培训会、教学方法培训会、有效课堂教学培训会等20多次,除了请教育专家来校开展教学视导外,多数教学培训会由学校优秀老教师主讲,他们将自己的教学经验、教学理论以最简要最有效的形式,毫无保留地传授给参加培训会的老师,尤其是使青年教师少走弯路,促进学校教育教学发展。每次班主任培训,还会带上新参加工作的年轻科任教师,让她们尽早了解班主任工作,为将来担任班主任做好准备。

青年教师的学习热情非常高,都积极参与、虚心请教,将新理论、新知识学以致用,指导工作实践,使自身的专业化成长得以明显提高。

2、科研兴校,科研育师。

教育科研是学校、教师可持续发展的动力,随着教育改革的不断深入发展,教育科研工作已经走进闵孝中学。我们先后组织青年教师进行了《小学语文以校为本导读导写研究与实验》、《生本愉悦课堂教学实验》等省、地级课题的立项与研究,科研成果不断涌现。

五、活动为平台,新老教师齐练兵。

每学期,学校都要举行不同主题的活动,促进、检验工作成果,几年来教务处先后举办了“师徒同上一节课”、“青年教师研讨课”、“老教师示范课”等教学研讨活动,全校教师积极参与,精心准备,把一节节优质精品的教学课呈现在全校教师的面前,在准备中提高、在听课中学习。“师徒同上一节课”堪称一大亮点,师徒一起备课,研究教学方法,设计教学环节,师傅为徒弟的课出谋划策,徒弟在师傅的授课中汲取营养,整个活动可以说是教学相长,互学共进,三尺讲台,师徒练兵。在学习实践科学发展观活动中,学校党支部以“青年党员示范课”为主题,也开展了评优课活动,活动效果非常好,年轻的党员教师们用自己的实际行动表现了党员的先进性,体现了模范带头作用,老师们在听课后深有感触,说青年党员是不一样,有朝气、有水平、有能力、有干劲,学校的将来是他们的。

“青年党员示范课”活动为闵孝中学学习实践科学发展观活动增添了亮色。

胶河小学的活动开展得丰富多彩,除了教育教学活动,还有书法比赛、演讲比赛、民族文化展演等,既丰富了学校的校园生活,又提升了校园文化氛围,青年教师以自己独特的青春活力在各项活动中表现突出、成绩斐然。本学期开学初举行的以爱岗敬业为主题的演讲活动,让人感动而难忘,青年教师经过精心准备,站在讲台前尽情的展现着自己的风采:新教师,20多岁的年纪,对教师这一平淡、清贫的职业充满了希望与向往,字里行间流露出对学生的爱,更坦诚的说出了工作中的困惑和自己努力的方向,可见工作时间虽短,却是在用心的教书育人。

工作多年的教师,有充足的教育教学经验,紧紧围绕“爱岗敬业、立德树人”的主题,结合在课堂上的亲身感受,将自己和身边老教师们最感人的教育故事、最深刻的教学体验展现出来;通过教育家的一句名言、外国教育理论书籍中的理论观点等为切入点,娓娓道来,讲述一系列真实生动、感人肺腑的故事,表达了自己力争做一名优秀教师的决心和信心。活动过程中台上台下一样的热情洋溢,充分反映了闵中教师良好的精神风貌。

六、辛勤孕得鲜花开,耕耘收得硕果来。

胶河人以自己朴实无华的心境、踏实肯干的作风、勇攀高峰的意志耕耘在鲁山脚下,欣喜的收获着一枚枚丰硕的果实,近几年来,各项荣誉如花瓣飞来,装点着花园般的校园。

一花独放不是春,万紫千红春满园,胶河小学没有满足在过去所取得的成绩中,我们通过实施青蓝工程,传承了老教师的宝贵经验和优良工作作风,同时发现和培养了一批优秀青年教师,推动了青蓝工程的深入开展,加快了教师的成长步伐,促进了学校教育教学质量的进一步提高。我们有理由相信,在老教师春泥护花、新教师茁壮成长的良好氛围中,必将迎来万紫千红春满园的瑰丽景色!胶河小学。

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