最后是各班级公共区域（包括厕所）的清洁卫生的打扫和课前保洁。
以上每天早、中、晚分别由行政值周和值周教师按《值周教师一日常规》做好督查工作，上午、下午上课前教师签到及时宣布，若有不足，及时整改。以老师们亲自的“做”和“动”，潜移默化地影响着每一位学生，大家齐心协力，做到真正让校园“净”起来。凡亲睐我校指导工作的各位领导和来宾们留给他们的是“整洁、舒适、惬意”的感觉。
这便是我们瓦子小学所有师生共同追求的！
2、让孩子从“净”做起。
孩子们“净”了，德育工作的成效得以体现。每天课前班主任认真检查每个学生的头、手、口、衣着等个人清洁卫生和课桌椅的摆放，宿舍里清洁卫生及个人物品的摆放，统。
一、有序。值周学生（大队部成员）每天不定时的对各班清洁卫生进行督查。让孩子自觉从“净”做起，养成习惯。
3、让自己的思想“净”起来。
百年树木，十年树人。学校不仅是学生学习的“乐园”，也是孩子得以健康、快乐成长的“摇篮”，更是让孩子们的思想在这得到洗礼和塑造，健全他们的人格魅力。怎样才让孩子的思想“净”起来？
具体做到：
每周一到周五早晨规范的升旗仪式，让孩子们从小心爱祖国，长大为祖国的建设而努力奋斗！
每期单周四下午的班队课各班主任都组织开展了形式多样的主题班队活动；双周由大队部统一班队主题，有针对性地对孩子开展德育教育活动。
每天下午第三节课后开展“读书”活动，组织学生广泛阅读课外书籍。丰富学生的课外知识，增长学生的见识，开阔学生的视野。
有效利用“节日”这一契机，开展好大型校园文化活动，让孩子在活动中思想 “净”起来。
每周二下午课外兴趣小组活动丰富多彩。我校有拉丁舞、绘画、刺绣、书法、象棋、五子棋、乒乓球、田径、排球、手工、阅读等兴趣小组活动，教师的悉心指导，培养了学生的兴趣，锻炼了学生的特长，增长了孩子的技能。
大课间，鉴于活动的多样，我们把大课间安排为：每周。
一、三、五学生跳兔子舞；每周。
二、四跳长绳，孩子们都非常喜欢。
4、让“净”走入社会、走进孩子的家。
学校根据“活动”是每个孩子所喜欢的这一心理特点。周一到周四下午课外时间开展以“小手牵大手活动”。“小手牵大手活动”是我校的一道风景。
不仅让学校的周边“净”起来，也带动社会上的人对自己的家和周围的环境也干净起来了，更深入到了每个学生的家庭，形成了学校、社会、家庭的德育教育网络。让孩子自我快乐的投入到德育教育中来，将学校的德育教育延伸于每一个学生的家庭，自觉地使自己的家及周围也整净起来，起到了深远的教育效果。
三、播种行为，收获习惯。
德育的首要任务就是学生良好行为习惯的养成。养成教育虽然不是德育的全部，但却是德育中最“实”的部分，是看得见、摸得着的，它是德育的质的指标。具体工作开展的同时，也时刻要求每位教师都要树立“德育人人有责”的意识，时时处处育人”。
旨在促使我校每位学生良好行为习惯的养成。时刻注意自己的行为，从而约束自己的行为。
使之“养好习惯，做文明人”，长大后成为社会有用之人！
二0一一年十二月一日。
瓦子小学德育特色工作汇报材料
从 净 做起。五育并举，德育为首。我校高度重视，将德育工作列为学校工作之重，成立了德育领导小组，坚持以 教书育人，以德育人，全面育人 的办学原则，要求全校师生从小事做起，从点滴做起，从自我做起，让校园的 净 到实现学生的心灵也 净 起来这一过程贯穿于整个德育教育的始终。力求把每一个学生培养成 志向高...
2019 瓦子小学德育特色工作汇报材料
首先是校长带头坚持每天做好自己的办公室清洁卫生，同时也要求学校班子成员从自己的办公室清洁卫生做起，以示效仿。其次是老师自己做好教师办公室的清洁卫生和物品摆放以及教师住宿楼的清洁卫生。最后是各班级公共区域 包括厕所 的清洁卫生的打扫和课前保洁。以上每天早 中 晚分别由行政值周和值周教师按 值周教师一日...
瓦子小学德育特色工作汇报材料 版
首先是校长带头坚持每天做好自己的办公室清洁卫生，同时也要求学校班子成员从自己的办公室清洁卫生做起，以示效仿。其次是老师自己做好教师办公室的清洁卫生和物品摆放以及教师住宿楼的清洁卫生。最后是各班级公共区域 包括厕所 的清洁卫生的打扫和课前保洁。以上每天早 中 晚分别由行政值周和值周教师按 值周教师一日...