让教育成为一种信仰。
—**中学省级“德育工作先进集体”事迹材料。
近年来，我校全面落实科教兴校和可持续发展战略，坚持“敬畏生命，立德树人，为学生幸福人生奠基”的办学理念和宗旨，坚实搭建适合学生全面健康发展的教育平台，务实营造人文校园，形成“崇德尚智，博学善思”校训凝聚和主动自主管理机制，教育质量稳步提高。高考多年连续位列延安市前茅，先后荣获省级“绿色学校”、市级“国防教育先进集体”、“文明校园”、“平安校园”、“卫生示范单位”、“防震减灾示范学校”等荣誉称号。“时时心系学生，事事以人为本。
”我校德育工作稳中推进，打造德育品牌、亮点特色，成为绿洲腹地一所奋发前行的学校。
一、矢志不移的诚信教育。
我校将“立德树人诚信教育”作为新时代学生传统教育、成就学生诚信品德的一项重点教育内容，校党支部、德育处引领各年级坚持对学生进行文明礼仪、遵纪守法、真诚待人、乐于助人、言行一致、学会负责、勇于担当、诚实守信教育，突出实践拓宽“诚信考场”。
各年级各班以“诚信在我心中”内化教育，促进学生们“争做诚信班级，争创诚信亮点”，出台无人监考的诚信考场，各班自主申报、德育处审核，德教两处对无人考场立体化监控，年级班级对个案进行整改。诚信考场的尝试和有效推广，既尊重了学生为本位的教育理念，又很好地净化了学生们的诚信行动，赢得了师生们和外界的肯定、赞誉。
学校利用主题升旗、墙报文化、校通讯报道、校广播等教育宣传方式对师生进行“做诚信事，当诚信人”教育，与淳朴、诚信的黄龙人文特点契合，为秀美黄龙、魅力黄中培育诚信的黄中人。诚信教育不仅体现在德育教育的重点层面，也彰显在各部室、各级组的具体教育活动中。我校德育工作，将诚信素养作为评优树模的显著指标，于各项工作中坚持诚信育人、以诚取信，不断收获着诚信成效。
2、推进主动、自主的管理机制。
一是努力促使和铺垫形成年级、班级自主管理；二是选拔形成学生自主管理委员会培训运作。
自主管理最大程度激发师生挖掘管理潜能，以主动投入的主人翁精神状态为集体自觉发挥主观能动作用，师生共同推广自主管理模式，从宏观管理和微观管理上巩固成果，逐步形成切合我校学生发展和顺应我校德育愿景的管理。各部室、各级组自主开展教育活动，学校对部室、德育处对年级、班级教育活动评估、指导、督查、给力，使自主管理落实落细在教育教学活动中。
学生自主管理委员会是广大学生进行自我服务、自我管理、自我教育、自我提升的学生自主发展组织，也是确定学生主体地位，发挥优秀学生示范引领作用的阵地，本着“自我服务、自我管理、自我教育”的宗旨，铭记“团结、求实、严谨、创新”的会训，充分发挥桥梁作用，切实做到“从同学中来，到同学中去”，为同学们成长、成才服务，以文明言行举止影响同学，以服务管理乐于付出的实际行动带动同学，身体力行，让“服务集体”不是一句空话。促使学生养成良好日常行为习惯和公德意识，服务于多个管理环节、多个管理方面。自管会成员在德育处的直接领导下，积极踏实投入在上学“一日三到”、卫生“一日三扫”、“两操”检查评比、课间记录、安全隐患排查、班级周考评等方面，为我校德育工作的持续发展做了最为基础的铺垫。
三、鲜明、凝聚的主题升旗。
摒弃粗放的升旗例会模式，研究确立了鲜明有针对性的主题升旗，对师生集中进行专题教育熏陶。升旗仪仗队规范有序，年级学生方队、教师方队，在庄严肃穆的国歌氛围接受爱国洗礼。整个升旗例会由年级选拔申报主题升旗班级，1-2名学生主持，学生代表国旗下结合学校德育工作周重点主题演讲，随后值周领导做精细化周总结通报，相关领导做德育主题活动讲话。
在主题升旗过程中，担负主题升旗的班级能够穿插诸如朗诵、演说等主题教育小型活动。坚持主题升旗，师生在同等的时间里一起振奋，相互得到了积极影响。
四、“班主任论坛”持久发力。
本着发展班级建设、指导班级自主管理、协调管理推进的管理思路，德育处精心制定了《班主任培训计划及实施方案》（2018.9），坚持每月1次“班主任论坛”活动，把年级主任、班主任工作会作为统一管理意识、增强管理职责和落实落细管理育人的一个重要平台。内容涉及发展性教育理念学习、教育管理培训指导、自主管理研讨、重难点治理研究以及管理经验交流、个案分析、问题解剖、策略研究等内容，做好筹备，开好管理会议。
五、朝气蓬勃、激昂向上的一小时“阳光大课堂”
转变单一跑操、做操的传统课间操课堂，学校上下一心，不畏艰辛建立“阳光大课堂”，让师生真正阳光运动，快乐舒畅地运动，展示团队风采，张扬激情活力。早操，以“疯狂英语”放声诵读、整体誓言为前奏，进行铿锵有力的“激情跑操”；下午课间操，“环形跑步”展示和大型“韵律操”健康身心。“两操”活动，依据我校打造阳光学校的校情，因地制宜，开辟具有我校特色的“阳光大课堂”常态活动，在宏大气势和整体划一的跑步做操中震撼人心，激励士气。
“阳光大课堂”的稳步推进与取得的成效，赢得了广泛赞誉！
六、家长进班入课活动为班级教育喜添光彩。
增强家校教育结合，形成同心教育合力氛围。我校制定、实施了家长进课堂观摩与讲座机制，掀起班级邀请家长、学生推举家长定期进班观摩和讲座活动，丰富了班级教育课堂，推动家校教育的有机联络。家长进班辅导讲座，增进了亲和力、向心力，对师生、家长均是一种教育付出的连动。
各年级各班拓展教育对接，自主把关教育，德育处重视激励。家长年级讲座、班级讲座活动方式和取得效果得到上级检查团的认定。
七、异彩纷呈、各具特色的小班会。
除周一下午各年级班级开展专题班会外，每日19:00-19:20为我校各班小班会。
小班会，大平台。20分钟的小班会，班班自主，内容丰富，切合主体，生动活跃，成了学生自主教育学习交流的微课和登台演技的展示平台。小班会的设置和推进，各班无形中形成小班会质量竞争，不仅活跃了师生生活，而且促进了班级凝聚和人才的发掘与培养，还缓冲了学生课业负担的压力。
八、让朗朗读书成为自愿自觉的良好风气。
激励教育学生“为中华之崛起而读书，为魅力人生而读书”。语文、英语晨读熏陶学生放声读书，振奋知识早餐；“疯狂英语”震撼诵读和气势呼号整体感染学生；更有全校学生撒遍校园的晚读风景，老师们把读书作为唤起学生自主学习的抓手，学生们把读书作为铺垫学习、增强自信、自尊自爱的行为，“让读书改变学风，让读书成为时尚，让读书净化心灵，让读书成就人生”的誓言在学生朗朗自主读书活动中成为现实，形成我校德育教育管理耀眼的读书景象，成为美丽的教育风景！
九、励志、感恩、“怀揣梦想·远足前行”等教育活动深入开展。
我校德育始终坚持以爱国主义为主线、诚信教育、励志教育、感恩教育、法制教育、安全教育、心理健康教育为侧重，兼顾传统节日教育熏陶，校领导重视，德育处主抓，各年级、各班注重自主开展活动，夯实了教育内容，提高了教育水准，增强了师生教育实践拓展，强化了立德树人工作作风和全体师生凝聚向上的风貌。
十、向精细化管理要质量，创效益。
学校德育工作注重研习，始终坚持理清德育发展思路，形成“以主动促自主，以精细促落实”的管理思路，明确了各部室、各级组精细化管理职责、要求，层层把关，加大检查力度，对教师工作、学生学习、生活从细管理，从严规范，在“精”和“细”的指导和落实上开创了我校德育工作崭新局面。
走进新时代，感召黄中人。**中学正在旗帜鲜明地走德育素养核心发展之路，我们珍爱校史，珍惜关爱，启智铸魂，不负初心牢记教育立德树人使命，砥砺前行谱写黄龙生态教育华章！以德立校，以德树人，幸福人生！
**中学。2023年8月25日。
小学特色亮点工作汇报
2 注重传承，宣传本土。在兴趣小组活动上，我们注重了传统文化的继承，开展了国学诵读 棕编 剪纸等活动。同时，我们还注重了对本土的了解与宣传，先后组织学生去花香果居 东湖参观，并在学生作品中进行体现。正因为我们将艺术教育落实于日常，所以，在2012年xx区中小学生艺术节活动中，学生绘画作品 童真溢东湖...
社区特色亮点工作汇报
社区特色亮点工作汇报 篇一 社区建设亮点汇报 凤翥社区特点亮点工作汇报材料。一 凤翥社区基本情况。昆明市五华区龙翔街道办事处凤翥社区东起东风西路，西至西昌路，南邻昆师路，北靠一二一大街，辖区面积0.6平方公里，常住人口约3795户11277余人。社区内有昆明学院昆师路校区 成都军区西站第一干休所 中...
党建特色亮点工作汇报材料
一 党支部建在窗口，党员示范在窗口。市政务中心是个 小联合国 目前共进驻32个市直单位，窗口工作人员120多人，其中党员54人，建有3个窗口党支部，由3名窗口首席代表分别担任党支部书记。今年，机关党委提出了 党支部建在窗口，党员示范在窗口 的工作理念，开展 亮身份 亮标准 亮承诺 比技能 比作风 比...