近年来，x市考试院以***新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实全国教育大会及***《关于深化考试招生制度改革的实施意见》和《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》精神。
准确把握推进中考改革的正确方向，坚持育人为本、尊重规律、优化结构、探索创新，按照“全科开考”“学完即考”原则，积极营造平安、诚信、公平、公正、规范、和谐中考氛围，稳妥推进中考改革工作，努力提升中考工作水平，提升人民群众幸福感获得感。
一）坚持“以人为本”，实现综合评价立体化。x、权力下放学校，实现培养权和评价权的统一。为了有效破解不敢放手抓素质培养的难题，使综合素质培养真正从“花瓶”走向“阶梯”。
一是坚持以人为本原则，稳步推进全员评价。为了实现评价的公平公正，x市以“初中阶段学生综合评价信息系统”为载体，根据学生“自评、互评、师评”自动合成五个评价纬度中的一级指标，并生成评价等级。班主任根据评价等级和学生的日常表现、特点、特长、发展潜能等为学生写出评语，班级教师评价小组成员在等级**上签字确认，在经过学生的申诉，由学校综合素质评价委员会受理、复议、核准，经学校第一负责人签字进行公示并上报市教育局。
二是坚持多元化原则，实施评价结果的客观性呈现与应用。初中学生综合素质过程性评价结果根据评价指标体系，以书面评语（本人、同学、家长、教师等）、成长记录袋、学业水平考试成绩、学生体质健康标准测试成绩、综合实践活动成果等内容呈现；终结性评价结果，由个性发展自我评价、特长及成果、班主任评语、《x市初中学生学业水平测试成绩登记表》等内容构成，按要求生成《x市初中毕业生综合素质评价报告册》。其评价结果以等级方式呈现。
各评价纬度等级比例分为a等x%、b等x%、c等x%左右、d等不超过x%。综合素质评价中等级的确定与学科成绩挂钩，文化课、体育、艺术成绩均达不到优秀的，不得评定为a等。对身体有残疾的学生酌情评定等级。
自评、互评、师萍等级分值按照“a-x、b-x、c-x、d-x分”的分值转换，并按照占比及公式分别计算并确定等级。
党建特色亮点工作汇报材料
一 党支部建在窗口，党员示范在窗口。市政务中心是个 小联合国 目前共进驻32个市直单位，窗口工作人员120多人，其中党员54人，建有3个窗口党支部，由3名窗口首席代表分别担任党支部书记。今年，机关党委提出了 党支部建在窗口，党员示范在窗口 的工作理念，开展 亮身份 亮标准 亮承诺 比技能 比作风 比...
小学特色亮点工作汇报
2 注重传承，宣传本土。在兴趣小组活动上，我们注重了传统文化的继承，开展了国学诵读 棕编 剪纸等活动。同时，我们还注重了对本土的了解与宣传，先后组织学生去花香果居 东湖参观，并在学生作品中进行体现。正因为我们将艺术教育落实于日常，所以，在2012年xx区中小学生艺术节活动中，学生绘画作品 童真溢东湖...
社区特色亮点工作汇报
社区特色亮点工作汇报 篇一 社区建设亮点汇报 凤翥社区特点亮点工作汇报材料。一 凤翥社区基本情况。昆明市五华区龙翔街道办事处凤翥社区东起东风西路，西至西昌路，南邻昆师路，北靠一二一大街，辖区面积0.6平方公里，常住人口约3795户11277余人。社区内有昆明学院昆师路校区 成都军区西站第一干休所 中...