xx校2023年特色工作。
一、开展特色工作的意义和价值。
学校有特色,学生有特长,这是我校的永恒追求。也是培养学生核心素养的总体要求,能够充分体现素质教育核心要素,因此我们遵循学生发展规律,通过特色+特长的办学模式,努力打造农村优秀教育品牌。
二、本学期的工作重点。
一)打造优秀的教师团队。
二)开放办学,吸纳社会力量,搞好学校社团建设工作。
三)构建校本课程体系建设。
四)推进学校文化建设。
五)加大外联力度,提升学校硬件条件。
三、特色工作。
一)教师团队稳定,和谐向上、爱岗敬业的风气蔚然成风。为年轻教师规划目标:确立一年上路,二年合格,三年成骨干,五年能领军,七年成名师发展路径;要求教师每天记录教育故事或教学反思,提升对教育的理解和认知。
帮助他们像“煮汤圆”一样,让教师经过不断升温的培养,早日浮出“水面”、脱颖而出。
xx老师两位亲人相继去世,病危时耽误几天课,内心仍为此感到愧疚;结婚是大事,晚婚共计18天的假,可xx只休了9天,xx休了13天,xx休了5天,结婚的前一天还给学生上完两节课,母亲需要做手术,为了不耽误课,安排在假期里;xx老师“十一”期间,得了腰椎间盘突出,上班时勾勒着腰给孩子上课;xx为抢修冻实的自来水管道,直到晚上点;xx是新上岗的教师,每天到姐姐那里去,让姐姐帮助备课,姐姐通过了再讲;这是xx、xx她们,在晚上点钟印制校刊的场面;孩子摔倒了,xx老师像母亲摸着孩子受伤的手,告诉孩子别怕,老师在;xx老师像一位母亲耐心的辅导两个智障儿童。这就是我们的团队,值得尊重和爱护的团队。同时,我们坚持了“服务、学习、公正、自律”的八字方针,班子为教师、学生和家长服务定位准确,平等的对待每一位教师,让老师都有平等享受发展的机会;礼让荣誉成为我们团队多数人的共识,由原来的要优要奖,到去年没有一个班子成员和老师向学校要奖励的。
困难总会有的,我们采取了一些举措,解决了一些困难。聘请校外辅导员进校园,xx等民间艺人担任辅导教师,给孩子上剪纸和书法课,丰富了社团文化。校点没有音体美教师,我们没有抱怨,而是积极的想办法,采用送课下乡,来实现区域内教育均衡。
每周半天时间的阅读雷打不动。艺术节展演、益教室汇报演出,参加市级学生舞蹈大赛都取得了好成绩获奖,办县城周边教育强校,不给县城学校增加生源负担,也是我们努力方向,老师像母亲一样对待学生,家长放心了,学校丰富多彩的活动也吸引了我们的学生。
二)构建校本课程体系。我校注重校本课程的开发和使用,《安全伴我行》、《乡情》等是我们的一部分。
我校从今年9月,正式开设书法课。可以说农村学校开书法课,困难重重,没有专业教师,也没有专业教室,学生没有这方面的基础,就连握笔的正确姿势都没有掌握,为了让这项工作真正落到实处,不流于形式,我们制定了书法课程计划,安排了课时,选拔了一位颇有书法爱好的王艳菊老师承担书法课的教学任务,同时,聘请了一位校外辅导员,义务协助书法课的教学工作,实施边学边教的方略,从“握笔”等基础抓起,一点一点的摸索,半年下来,学生开始对书法产生了点滴兴趣,教师也积累了一些经验。
目前,我们本着“打好书写基础、坚持循序渐进、注重书法修养”的原则,推进书法课的教学工作向规范化方向迈进。为进一步做好此项工作,我们编写了这本《书法教材》,旨在于培养学生学习书法的兴趣,打下良好的书法基础,培养学生发现美、欣赏美的能力。
三)外联工作成效显著。一是xx集团为我校捐赠7万余元的图书。二是xx出资45万元,修建了厕所、院墙、门卫房、校门等基础设施,校园环境更加美观、育人环境更加完备。
2023年3月。
小学德育特色工作汇报材料
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小学德育特色工作汇报材料 小学教育
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党建特色亮点工作汇报材料
一 党支部建在窗口,党员示范在窗口。市政务中心是个 小联合国 目前共进驻32个市直单位,窗口工作人员120多人,其中党员54人,建有3个窗口党支部,由3名窗口首席代表分别担任党支部书记。今年,机关党委提出了 党支部建在窗口,党员示范在窗口 的工作理念,开展 亮身份 亮标准 亮承诺 比技能 比作风 比...