三、狠抓教育科研,提升教师专业化水平。
1、重视业务培训,提高教师教育水平。高效课堂对教师角色定位、教学方式、教学行为都提出了新要求,在这种情况下,教师必须通过不断学习研究,才能实现多重转变。我校要求教师认真学习高效课堂理论,每人每学期业务学习笔记不少于一万字,同时组织教师进行多次集中培训,陈大鹏校长亲自主讲,从理念到方法,从课堂设计到教学环节的落实逐一阐释,不仅使高效课堂观念深入人心,而且提高了大家运用高效课堂模式教学的能力,成效明显。
2、重视教研工作,积极开展课题研究。我们学校结合自己的实际,申报并实施了省级德育课题《农村初中礼仪教育研究》,开发了校本教材《成长在路上》,计划2023年秋结题。我们还加入了以武汉25中为龙头的阳光教育联盟;2023年底我们又被县教育局批准成为国家重点课题“语文主题学习”的实验学校。
除此以外,各教研组积极进行校本课题研究。为了解决高效课堂推进过程中的具体问题,教研组每学期根据本学科的特点,确定一个小课题。从课题确定,到开题、实施、结题,整个过程大家展开行动研究、寻找最佳的解决方案,并撰写经验总结或案例分析,学校鼓励撰写案例、反思、**,对于成绩突出的教师给予一定的奖励。
四、完善考核机制,以评价手段促专业成长。
1、重视过程评价。教务处每学期都要对教师进行一次学生测评教师的活动,对“三不管四基本”老师进行**。每学期至少要进行两轮听课评课活动,评出优秀课改教师、先进课改教师、课改新秀各十名,评优晋级优先考虑,绩效考核加15到10分;对高效课堂建设不能达标的教师,不评模不评优,且绩效考核降10分。
2、重视期中期末的阶段性考核,重视各科的单元过关检测。阶段性考核后各科教师都要做好试卷质量分析,学校组织教师认真开好考试质量分析会,撰写质量分析报告。对差距较大的班级和教师,学校采取约谈、听课、留级、转岗等方式督促整改。
平时单元过关检测,老师们也能积极分析,及时调整教学方向,并做好学困生的转化工作。
中学教育教学工作汇报材料
三一文库 总结报告 工作汇报 我校现有10个教学班,学生名,适龄儿童入学率100 教职工人,其中专任教师人,学历合格率为100 一年来,我校在教体局正确指导下,本着 抓安全 上质量 谋和谐 求发展 的思路,坚持 以人为本,创建和谐教育,提升教学质量 的办学理念,在改革中促创新,张扬学生个性,脚踏实地...
中学教育教学工作汇报材料
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观音中学教育教学工作汇报材料
为进一步加强教学管理,全面贯彻党的教育方针,实施以学生的全面发展为中心的素质教育,切实提高我校的教育教学质量,根据上级文件精神,结合我校实际情况,进行了认真的核查,现将我们的工作情况汇报如下 一 强化学校内部管理,健全各种规章制度。一 树立以人为本的管理理念。我校认真分析学校实际,统一思想认识,在学...