3、学校在教师、学生评价与考试改革方面也作了大量工作。首先修定完善了《教师教育教学工作评价方案》并按课改工作的要求将课改优质课评比纳入学校教师考核之中。在学生评价中，我们根据《临泽县义务教育阶段学生综合素质评价实施方案》制订了学校《综合素质评价方案》和《细则》，并在工作中逐步修改和完善。
在成绩的评价中我们改变考试方式方法，变考试为考查，即平时作业占10%，学习兴趣占10%，考查占20%，期末考试占60%。同时我们实行学生申请免考制度。由于评价方式变了，成绩评价变了，学生学习也明显改善，学生巩固率为100%。
4、在教师的日常教学管理方面，学校能形成有特色的教学常规检查实施办法，每周实施备课登记制度，每学期由教导处牵头，分期初、期中、期末组织对各类计划、作业批改、反思及上课、听课情况进行专项检查，并将检查结果作为每学期教学常规工作教师个人积分的重要依据。学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校每周开展校本教研活动，围绕校本培训方案主题进行培训，促进教师专业发展。
教师听课节数能达到规定的要求。
5、重视家校的联系，以家长会为主要形式，拓展家校联系的渠道。由于我校学生居住比较分散，教师上门家访有实际困难，针对这种情况，我校已经形成家长会制度，每学期利用白天分期中、期末两次召开，通过这个形式，向家长介绍学校的办学理念与取得的成果，展示师生的精神风貌，扩大学校的办学声誉，沟通师生间的联系。得到了广大家长的广泛好评。
6、重视学生的个别辅导与特长培养。每年能着重抓好几个兴趣小组的活动。
7、积极探索合理的学生发展评价方案，建立健全学籍管理制度。建立由班主任、科任教师、学生本人、家长、同学共同参与的评价体系。并根据临泽县关于中小学生综合素质评价实施方案，全面落实了小鸭小学学生综合素质评价办法。
8、在学校体育卫生工作方面，我校全面贯彻落实上级有关文件精神，积极开展学校体育活动项目，有效地开展了以阳光体育运动项目为主的体育活动。卫生工作努力向卫生示范校的标准加强了日常管理。校园面貌时时刻刻保持干净整洁。
9、全力确保安全工作万无一失。本学期学校特别强加甲流感防控工作。
二、、规范教育教学行为方面。
1、根据《临泽县义务教育阶段课时安排建议》的要求，我校均衡设置课程，，并可按照地方、学校实际和学生的不同需求进行适度调整，保证学生和谐、全面发展；依据学生身心发展的规律和学科知识的内在逻辑，义务教育阶段九年一贯整体设置课程；根据不同年龄段儿童成长的需要和认知规律，根据时代发展和社会发展对人才的要求，课程门类由低年级到高年级逐渐增加。我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。
2、我校每周上课5天，学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。
确保学生每天在校学习时间不超过6小时。每天体育锻炼时间不小于1小时。同时，我们要求学生每天睡眠不少于8-10小时。
3、严格控制作业量。我校。
一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。
4、严格规范日常考试。我校未组织参加没经学区教体局批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
学业成绩完全实行等级制。
5、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，除教育、物价部门规定的收费项目及标准外，不再收取其它费用。
6、实行收费公示制度，做到收支两条线。学校未设立小金库和账外账。
7、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。
8、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。教辅材是在区教体局指导下由学生自愿征订购买。
我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。
三、重点工作。
小鸭小学。二〇一年十月十七日。
常规教学检查汇报材料
迎验观摩汇报材料。各位领导 我校于1994年筹建，1995年9月开始招生，现有24个教学班，学生2531人，教职工76人，其中专任教师65人，小学高级教师50人，学历合格率100 大专以上学历教师41 人，学生入学率 巩固率均为100 图书51120册，电教 仪器器材及其它硬件建设均达到了一类学校配...
小学教学检查评价标准
1 备课 a等 按要求认真备好各门课程，详案率达高，教学反思针对性强。b等 能认真及时备齐各门课程，教学反思达到规定要求。c等 备课不及时，有缺备现象，且教学反思达不到规定要求的。2 上课 教学检查有下列现象不得列为a等。上课迟到，不按时候课。未经教导处同意私自调课的，凭调课单 上课不注意仪表，不注...
常规教学检查方案
信庄小学 2007.8 教学是学校的中心工作，是学校培养人才 实施学生全面发展的基本途径。为了有效地调控我校师生的教学行为，充分实现教学管理规范化，使各项常规教学抓好 抓细 抓实，从而促进我校教学质量全面提高，特制定本方案。一 成立常规教学工作检查小组。组长 张永俊。成员 范艳艳 负责语文学科 刘玉...