用评估标准严格要求。
扎实搞好教学工作。
——师范教育系2010-2011学年度下学期。
期中教学工作检查情况总结。
根据学院安排，我系上周二（4月26日）开始对教学工作进行了一次全面检查。现将前半学期教学工作情况及自查情况总结汇报如下：
一、根据评建要求加强常规教学管理。
评建是今年学院重点工作中的三大战役之一，系上领导班子高度重视迎评和教学管理工作。开学初召开了教研室主任会议，在明确本学期评建任务、报告今年工作计划的同时， 强调各教研室、全体教师学习教务处管理文件汇编中相关的几个制度（规定），根据评建要求，切实落实教学常规。第二周召开了全系教师大会，选学了部分制度、管理文件，指出了以前存在的问题，提出了整改措施。
在日常教学管理中，一方面抓教师，一方面抓学生，确保良好的教学秩序。系上领导坚持听课，教学秘书随机抽查，辅导员密切配合做好学生教育和管理，前半学期的教学任务已经完成，总体情况良好。
特别值得指出的是：1、本学期在高新校区教室十分紧张的情况下，给两个综合班专业课继续分开，想方设法协调解决了上课场所问题。
2、音、美、学前专业的技能课尽力做到了正常开课，满足了基本的训练条件。目前二楼学术厅、五楼备课厅、六楼**厅都派上用场，发挥了不小的作用。
3、收集、装订了前三学期的教案176本，整理装订试卷 171 科次。
4、制定了各专业30门课程的课程标准，已经安排印刷。
经检查，教师授课计划、教案、教学日志填写、作业批改较前有明显提高，日臻完善，采用电子教案的老师越来越多。
教学计划、授课教案做的比较好的教师有：郝正全、王志民、周安荣、石启荣、惠建妮、雷丽萍、雷立英、王云龙、李亚强、曹文全等。
作业布置及批改好的有：郝正全、周安荣、马淑俊、赵晓红、吴胡青、党寅山、孙飞鹏、党焦坪、田宝仓、杨楠楠、房晓绵等。
二、按照人才培养方案重视实践环节做好毕业生工作。
今年我系应届毕业生196名，按照人才培养方案，最后一学年有18周的教育实习。根据我系学生办理教师资格证的实际，我们安排本学年两个学期各实习半学期。本学期第八周毕业班完成了教学任务，接着组织了随堂考试、毕业考试。
按照学院考试的相关要求，认真组织考试，做到试场规范，考纪严明，监考老师严肃监考，无违规违纪现象发生。
我系狠抓毕业生“双证”培养，本学年给2011届毕业生开设了“教育政策法规”和“教师职业道德”两门考证课，考前又组织了复习。4月20日组织了教师资格理论考试，填写了相关表册。
根据学院通知精神，我系随后安排了毕业生就业实习工作，与学生签订了实习安全协议。4月下旬毕业生已经顺利离校。
三、集中精力抓说课人人过关。
说课是评估验收的一项重要内容，学院非常重视，系上从3月21日开始进行逐人说课，到现在为止共进行了48人次。在说课中大家互相听课、互相帮助、互相研讨、互相学习的气氛空前高涨，充分体现了我系教师团结协作的精神。本学期说课任务布置后，各教研室主任都高度重视，积极组织安排，各位说课老师能认真对待。
通过查阅资料、制作课件、写说案、反复演练，绝大多数老师都作了精心的准备，听课教师也都能从相互学习、不断提高出发，积极参与听课。说课工作每周8-10人，进行的比较顺利，也取得了理想的效果，大家对说课的理解也上了层次。遇法定节假日或学院、系上有特殊事项，当天安排的说课都在次日中午一点补上，整体进度没有耽搁。
系上以“相互交流、共同提高”为出发点，经过评委评议且与说课人交流，39位老师过关， 有6位老师还有待提高。这次说课绝大多数老师思想重视，准备充分，影响很大，深入人心，也展示了教师的教学风采和教学能力。
在说课中大家各自都有很多优点，也表现出一些典型的人和事。有的同志说对电脑操作不熟练，说课有困难，有些甚至是年轻同志。在这方面雷高社、周安荣、石启荣老师做了个好榜样，他们年龄大，操作电脑还不是很熟练，起初我们还真有点担心，但这三位老师说完课后，大家一致认为他们的课件制作、语言与课件的配合都做的比较好。
他们对电脑操作也不是很熟练，原因是他们不断向别人请教学习，加之说前反复演练、反复修改，功夫下到了。
存在的问题主要有：有的老师不是没有能力，而是没有做好充分准备，思想上重视不够：比如课件**现一些很直观、不应出现的问题，文字编辑、幻灯片对象的排版、语言的组织及标点的运用等；还有念说稿的现象，对台下关注太少，应突出“说”字，表情上要与听课者互动；教材分析这一块，对于教材在整个教材体系中的地位和作用、内在联系说得不够。
说专业方面，学期初我们完成了专业剖析。在此基础上，系上组织了郝正全、周安荣、石启荣、王云龙为组长的说专业小组，每个小组成员2-3人，集体讨论形成说案，专人制作ppt，在教研室进行演练，再修改完善。在我院这次说专业比赛中，我系的成绩不算突出，但没有落后。
四、存在问题和改进措施。
通过检查，我们觉得目前教学管理工作中存在的主要问题有：1、管理文件的收集与整理还没到位；2、常规管理中细致、深入不够，还有相当的工作要做；3、课程、教材、教师、教研诸方面还有不尽如人意之处；4、实践环节的落实和资料收集还比较欠缺，有待逐步改进提高。
今后改进的措施：一是加强文件规范及相关规章制度的学习，让每一位同志真正从思想上明确教学常规要求和评建要求；二是加大教学管理人员和辅助人员的培训工作，增强服务意识，提高管理能力；三是严格执行评建和教学两个责任追究办法以及学院相关管理规定，奖罚分明，确保教学秩序的正常和教学质量的稳步提高。
以上汇报有不妥之处，请各位领导、检查组成员批评指正！
二〇一一年五月五日
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