夯实校园文化建设提高办学效益和水平。
各位领导，各位同仁：
上午好！首先，我代表马街小学全体师生向各位领导的到来表示热烈的欢迎，感谢你们对我的关心与支持。就我校校园文化建设向各位汇报，请大家批评、指正。
我汇报的题目是：“夯实校园文化建设，提高办学效益和水平”。
校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节，是体现办学理念，学校特色的重要平台，是规范办学，加强德育工作的重要体现。校园文化通过校风、学风、教风、多种形式的校园文化活动，人文和自然的校园环境给师生潜移默化而深刻的影响。良好的校园文化，以正确的导向，引导、鼓舞师生；以内在的力量凝聚，激励师生；以独特的氛围，影响、规范师生。
大力加强校园文化建设，对于增强德育工作的针对性和实效性，加强和改进未成年人思想道德建设，努力培育“有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美、劳”全面发展的社会主义事业和合格建设者和可靠**人具有十分重要的意义。
基于以上认识，我校校园文化建设，贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以“三风”建设为核心，以优化美化校园为重点，以丰富多彩，积极向上的校园文化活动为载体，推动形成校园文明风尚和校园文化积淀，在良好的校园人文，浓浓书香中陶冶情操，促进学生全面发展和健康成长。
1、办公室。
1）办学理念：“为学生的终身发展奠基，对民族的未来负责”。
2）师德要求：“学高为师，德高为范”。
3）学校简介及教师形象展示橱窗。
2、校门口围墙。
1）教育方针：“教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和**人”。
2）省的荣誉牌：“示范小学”、“文明学校”、“督导评估优级学校”。
市级荣誉牌：“双合格优秀家长学校”。
3、第一教学楼。
办学整体目标：“贯彻方针办特色，为人师表争一流，因材施教育新人，示范辐射创名校”。
教风：“敬业、乐教、求实、探索”。
第二教学楼：
校风：“严谨、诚实、德智、谦恭”。
学风：“惜时、勤奋、向上、成才”。
语言文字要求：“普通话是我们的校园语言”。
4、综合楼。
多**演播室：“今天工作不努力，明天忙着找工作”。
5、运动场围墙。
生命在于运动”。
友谊第一，比赛第二”。
人人关注体育，体育造富人人。”
6、牌坊：对联：“育柳高新苗，长骏马雄风”。
横批：“钟灵毓秀”。
7、钟灵书院建筑群。
1）照壁：“胸怀祖国，放眼世界”，“热爱祖国”及中国地图和世界地图。
左边墙：马街小学教育主题、领导理念、领导发展目标，教师理念和教师发展目标，学生理念、少先队主题活动牌。
2）前门：“钟灵书院”匾。
石柱楹联：广厦宏开看地隔尘嚣俨是鹅湖鹿洞”，英才蔚起愿功深讲习同跻月路云阶”。
德育基地共管共育牌”。
3）中院：“讲堂”匾。
4）上院：古今中外名人画像。
8、德育展室。
展板展台：学校沿革和发展、革命传统、人物、活动、现代学校发展及成果。（悠久历史、革命传统和爱国主义教育，深厚的人文内涵和现代教育成果）。编写《马街小学校史》，《教育教学通讯》。
9、孔子雕塑。
10、烈士纪念碑亭。
11、校园内外宣传黑板。
12、教室文化。
13、少先队活动室文化。
学校的每一角落，每一设施都在文化中浸润，都在与师生同呼吸，共成长，营造和谐的建筑文化、历史文化、革命传统文化、艺术文化和深厚的人文文化，校园处处洋溢着浓郁的文化氛围，是校园真正成为师生工作、学习、健体、怡情的乐园。
校园文化的实质，就是内化为师生的精神追求，达到至美的境界，必须以活动为载体，多年来，我们开展了以下活动：
县级活动：1）少先队共青团培训会及仪仗队检阅式展示活动。
2）德育工作现场会及参观展示活动。
3）教师学生广场文艺活动展示。
镇级活动。1）大课间活动展示。
2）手抄报活动展示。
3）课外兴趣小组活动展示。
校级活动。1）学期开学典礼。
2）庆祝元旦游园活动。
3）“三月文明礼貌月”教育活动。
4）“六一”文艺汇演、师生手工、书画展。
5）庆祝教师节及教师演讲比赛。
6）冬季运动会。
（7）主题中队、大队活动。
8）朗读演讲比赛。
9）升降旗及国旗下的讲话。
10）定期家长会和家长培训班活动。
11）文明班评选。
12）“十佳”队员，优秀班干部评选活动。
13）“校园之声”播音活动。
14）参观德育展室。
15）清明节瞻仰烈士纪念碑亭和革命传统教育活动。
16）师生学习小学办学理念和中小学生守则、日常行为规范师生“六比六争”等教育活动。
17）法制讲座，“禁毒防艾，珍爱生命”教育活动。道路安全法规教育活动。
18）应急演练及安全教育活动。
19）每月一次行为习惯养成教育评比活动。
20）入队活动。
班级活动。1）晨会、主题班队会活动。
2）班级读书活动及节日文艺晚会。
3）每月一次的班级黑板报评比。
通过精心设计和组织开展内容丰富、形式多样，调动学生家长参与的校园文化活动，彰显校园文化的德育教育性、知识性、科学性、趣味性、娱乐性，使师生受到教育和熏陶。
1、精神文化是学校永恒追求的最高境界。
我们始终认为，学校文化是学校师生共同遵守的愿景、信念和价值标准，使学校最深层的，也是最高境界的管理。
要在精神层面发挥校园文化的作用：
目标——人生不再倦怠；
督促——人生压力轻飘飘；
事业心——人为何会自觉的工作；
情感——最不成比例的投入与产出；
学校精神的弘扬，要有清晰的目标，高扬和理想，以此来指导师生的教育实践活动。学校主要开展多种形式的活动，沿着“学习——实践——培育”的路线，提升凝聚学校精神。
2、特色文化彰显学校个性。
学校特色就是认识和优化学生个性。个性及特色，就是学校在长期办学实践中形成的、独特的、稳定的、优质的具有社会意义和教育意义的一种办学特征。发展个性、办特色学校，形成特色文化，这是一所学校生存和发展的根本需要。
发展个性，就是让学校成为培养多元化人才，培养学生创造力和创造精神的乐园。
建设特色学校：
1）扬长避短，优势发展；（德育资源、活动、全面发展）
2）以生为本，科学发展；（一切为了学生，规范办学行为）
3）文化为根，内涵发展；（使每一位师生有一种良好的气质，精神品质和思想行为，内化到师生心中的一种文化力）。
学校文化，应是一种文化的、内涵的、品质的、品牌的、在学校发展中自然形成的。她的产生不是一朝一夕的，而是在一个长期积累的过程中不断积淀和生成的。
我们只有不懈努力，孜孜以求，从各层面夯实校园文化建设，文化引领，内涵发展，才能提高办学整体效益和水平。
校园文化建设汇报材料
一 校园文化建设的指导思想。坚持以科学发展观为统领，以 幼儿教育指导纲要 和各项工作规程为指针，以全面推进素质教育和教育教学活动改革为宗旨，以全体师幼为主体，以建设优良的园风 师风为核心，以优化美化校园环境为重点，以幼儿文明行为习惯培养和良好的兴趣培养为抓手，以丰富多彩 积极向上的校园文化活动为载体...
校园文化建设汇报材料
同发明德学校校园文化建设汇报材料。校园文化建设一直是我校发展中的一个重要主题，两校合并以来，学校投入了大量的资金我们注重从文化的角度考量学校的发展，通过一种 春风化雨，润物无声 的效果来达到学校的育人功能。几年来，学校从物质文化 精神文化 制度文化等几个方面加强了建设，极大的提升了学校的文化品位，使...
校园文化建设汇报材料
尊敬的各位领导，欢迎来到桦林小学检查指导工作！我相信，由于你们的光临，肯定能为我们学校增添很多光彩，也肯定为我校以后的发展带来契机和活力！我代表全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎！希望你们能为我校的工作提出宝贵的建议和要求。我们学校是一所六年制完全小学，全校本学期共有学生146名，其中女生62名，有...