留守儿童汇报材料

发布 2021-12-09 14:42:28 阅读 6346

xx小学留守儿童工作汇报材料。

xx小学现有学校十六所,一所中心小学、十五所村小,在校学生共计3136人,留守儿童人数1705名,其中隍城中心小学共有在校学生1313人,留守儿童524名;15所村小共有学生1823人,留守儿童数为1181人。xx地处丰城、高安、新建三县交界处,经济薄弱,农村青壮人员外出打工较多,很多外出务工人员将孩子留在了农村,这些儿童由于长期远离双亲,缺乏来自父母和完整家庭的亲情呵护,在思想道德、心理健康,尤其是家庭教育等方面的严重断层和缺位,因此,留守儿童管理更是关系到社会的和谐稳定,是学校工作的重点和难点。为关爱留守儿童,让他们能够像其他孩子一样健康成长,我们xx各小学在留守儿童管理方面做了大量卓有成效的工作,现以中心小学工作为例,汇报如下:

一,常规管理。

1、改善留守儿童学习生活条件。学校在经费十分紧张的情况下,投资十多万元,兴建了200米环形跑道,添置了篮球、乒乓球、呼拉圈、铁环、跳绳等大量体育设施;学校还投入资金,添置了大量的书籍,设立了留守儿童阅览室;建立了亲***和亲情对话室,改建洗浴设施,做好对学生的后勤服务工作,加强对学校食堂的安全管理,使学生吃得舒心,吃得放心。

2、关注留守儿童心理健康。针对留守儿童亲情缺失的现状,学校组织教师结对帮扶,实行帮扶教师**家长制度。学校还开设了心理健康课,开通了亲情**,亲***聊天,在节日、生日等重要的日子,安排学生与家长**,与家长**聊天。

学校还开设了心理咨询室,对有心理咨询需要的学生进行心理辅导,从“心”关爱每一位留守儿童。

3、开展丰富多彩的校园活动。为了让留守儿童能积极主动融入到学校大家庭生活中来,学校少先队大队部组织举办了“给爸爸妈妈的一封信”征文比赛,开展了“红歌大合唱”、“感恩演讲比赛”、“传统体育运动比赛”、“庆六一游行暨文艺汇演”等丰富多彩的校园活动,组建了鼓号队、腰鼓队、广播站、小记者站、校文艺队,成立了美术、剪纸、篮球、乒乓球、传统体育活动等多个课外兴趣小组,让这些远离父母的留守儿童在学校感受到学习生活的快乐,感觉到家的温暖。

二、特色管理。

xx中心小学现有寄宿学生582人,其中大部分是留守儿童,为了做好留守儿童的生活、安全工作,学校以养成教育和集体荣誉教育为入口,让留守儿童融入集体生活中,养成良好的生活学习习惯,促进留守儿童健康幸福成长:

1、开展“文明寝室”评比。学校值周老师每天对各寝室进行严格检查,检查内容主要有就寝纪律、内务整理、卫生打扫、安全文明这几部分,检查结果当天及时公布,每周根据各寝室得分情况,评选“文明寝室”男寝、女寝各2个,悬挂流动红旗并进行通报表扬。让每一位留守儿童都树立起集体荣誉感和集体责任感。

2、寝室内务整理做到五个“一条线”。学校要求,各宿舍物品要按“五个一条线”摆放——毛巾统一挂在规定的不锈钢上;鞋子按床沿一线摆好,鞋跟朝内鞋尖朝外;被子折叠成豆腐方块放在床头的南向;水桶全部平放在宿舍门右边的墙脚下,脸盆放在桶上面;刷牙用具全部摆放在桌子上,牙刷把统一朝下,牙膏和牙刷按全部向右摆放。保证宿舍内务整理的干净和美观。

通过五个一条线的日常管理,让留守儿童养成良好的生活习惯和严谨的工作态度,有利于留守儿童的健康发展。

3、实行值周行政—值日老师—正副班主任—守夜生活老师—寝室长多位一体的晚就寝管理制度。学生下晚自习后,正副班主任要轮流护送学生进入寝室,值周行政、值日老师要对老师进行查寝,要督促老师清点学生人数,安顿就寝纪律、填写班级就寝情况。守夜生活老师,各寝室长负责晚上寝室的安全、纪律。

确保留守儿童安全。

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