学校积极筹措资金，购买了图书、文体用品、桌椅板凳，还配备了电视机、灭火器等。及至目前为止，我校用于“留守儿童之家”软硬件投资累计达2万元，“留守儿童之家”拥有图书档案室1间、文体活动室1间、配备了电视、图书千余册，还有多种文体器材。
6、“留守儿童之家” 挂牌成立。
2023年4月中旬，赵湖学校“留守学生之家”的组织机构、规章制度、场所设施等软硬件建设基本准备就绪，于2023年4月下旬 “留守儿童之家”挂牌成立。
7、积极做好留守儿童之家档案建设。
8、开展了留守儿童心理健康讲座等关爱活动。
针对留守学生的心理困惑，举办了留守学生心理健康教育专题讲座，进行心理疏导教育。要求老师经常了解留守学生的思想心理状况，利用谈心、主题班会等形式进行学生的心理疏导工作。
三、近期工作打算。
1、加大宣传力度，提高宣传实效。一方面通过广播、黑板报、宣传栏等多种形式开展宣传工作，扩大社会知晓度，积极争取社会力量的支持，开展爱心结对，爱心帮扶活动。另一方面发动全体师生共同关注留守儿童，组建关爱队伍，营造良好的关爱氛围。
2、建立留守学生包保责任制。“留守学生之家”领导组每个成员包保1个班级，每班班主任包保本班级，每位教师包保3—5名留守学生。为使教师包保工作落到实处，学校建立了督查和责任追究制度，将包保情况作为教师评优、晋升的重要指标纳入教师绩效考核内容。
3、积极开展关爱活动。学校组织稳定的关爱队伍，制定关爱活动计划，开展扎实有效，丰富多彩的关爱活动。
4、加强与“留守学生”家长联系。通过**联系、家长会、致家长信等途径加强与“留守学生”家长和临时监护人的联系，对留守学生进行跟踪教育，一方面及时向家长和临时监护人介绍孩子在学校的表现，另一方面指导他们如何配合学校教育管理好孩子。
5、开展丰富多彩的文体活动。我校除了正常开展艺体课及大课间活动外，还有若干个兴趣活动小组，活动小组经常开展寓教于乐的文体、娱乐活动，以丰富校园生活。小组活动中特别注意吸引“留守学生”参加，让他们在活动中增强自信、增长知识、发展特长，不仅使他们感受同学情集体暖，同时还品尝了成功的喜悦。
6、加强基础设施和软硬件的投入，为留守儿童之家配备几台电脑、电视机等提高留守儿童之家的服务条件和质量。
7、大力表彰品学兼优的“留守”学生。对于学生，特别是“留守学生”，一旦发现其有积极的表现，一些微小的进步，都给予及时的表扬鼓励，对于品学兼优的留守学生，通过班和学校进行表彰，形成争优争先的良好氛围。
四、当前存在的主要问题：
留守儿童作为当前的一个社会问题，落实到学校也存在着不少问题。
1、经费不足。我校的第一个留守儿童之家虽然建立，但条件还不够成熟，设备简陋，设施不齐全。我们想增添图书，购置新的活动设备，如电脑、球桌等，由于资金紧张，尚有债务在身，面临的困难较大。
经费不足，大大制约了“关爱工程”工作的进度和质量。
2、缺乏心理教育的专职老师和相关人员。也是制约“关爱工程”的问题之一，对相关人员进行专业的心理教育培训或由专业人员进行指导迫在眉睫。
3、农村争取社会支持乏力。由于农村地处偏僻信息闭塞，经济条件差，思想观念滞后，外出人员较多，导致关爱留守儿童的社会参与度特别低。
当然，如何发挥好“留守儿童之家”的教育作用，让学生的心理和生理都健康成长，还有待于各级领导的关心、支持，社会各方面的援助，专家的悉心指导。我们将按照上级各主管部门的统一安排部署，尽快建好“留守儿童之家”这个关爱留守儿童的大本营，尽快将关爱行动落实到每个学生身上。我们相信，用爱的名义，我们一定能为留守学生打造出更加美丽温馨的乐园。
留守儿童汇报材料
与心灵共舞与阳光同行。雪花小学留守儿童汇报材料。我们学校地处偏远的高寒之地，留守儿童的教育是我们学校的心病，很多留守儿童由于缺少家庭的温暖，与同学难于沟通，有心事从不与老师说，犯了错误就逃避，家长或找不到或不过问。针对这些情况，现在我校把留守儿童的教育工作作为学校教育的重中之重来抓。我们坚持用我们的...
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柳坪中心小学关爱 留守儿童 工作汇报材料。柳坪乡地处山区，近年来，由于外出打工人员数量不断增多，出现着越来越多的 留守儿童 作为本乡小学教育的主阵地的柳坪中心小学一直将这类特殊的教育群体作为关爱的对象 管理教育的重点。本学年，柳坪中心小学结合上级教育主管部门的具体要求，进一步加大了对 留守儿童 的关...
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建立留守学生成长记录袋。为每个留守学生配备一个成长记录袋，袋内收存反映学生思想变化 心理状况 学习面貌 兴趣特长等信息资料。成长记录袋记录学生成长轨迹，为教师更好的了解帮助学生提供参考。5 配备了 留守儿童之家 设施。学校积极筹措资金，购买了图书 文体用品 桌椅板凳，还配备了电视机 灭火器等。及至目...