教研工作汇报材料

发布 2021-12-09 11:38:28 阅读 2603

教学工作是学校一切工作的核心,自教研室到我校指导工作以来,我校的教学教研工作有了很大的改观,刘老师通过检查作业、教案及听评课摸清了目前我校教学工作中存在的问题,指导我们制定了适合我校实际的高效课堂工程提升方案,为我们今后的工作指明了方向,具体作法如下:

1、用先进的理念、方法领航高效课堂。

要想从根本上改变目前教学的现状,首先得转变教师们的思想,提高认识。具体做法如下:

一)、通过校本培训组织教师开展集中学习。

结合我校实际情况,学校规定每月对教师进行两次集中培训,培训内容除新课程标准外,还包括教学设计与课堂教学;课堂教学的反思方法;新课程课堂教学的新技能、新方法等,以此为教师的教育教学工作提供强有力的理论依据。

二)、注重教师自身的业余学习。

为了提高教师自身的修养,我校领导在组织老师进行集中学习的同时,还注重教师业余时间的学习,学校规定每位教师每学期至少读一本与教学理论有关的书籍,每周上交一篇高质量的读书笔记。这些措施的实施,调动教师读书的积极性,有效提高了教师的教学理论水平。

二、课堂教学实践高效课堂。

课堂是教学工作的主阵地,课堂实践是成就高效课堂的唯一途径。在刘老师的指导下,我们对我校原来的教学模式进行了改进,制订了适合我校实际的“四环达标”教学模式:即课堂教学分为“创境设问,展示目标”;“自主合作,实施目标”;“练习矫正,达成目标”;“归纳拓展,深化目标”四个环节。

另外,针对我校的教学模式,我校的教案模式也进行了改革,使其更适合我校实际。

为了提升教师们的课堂教学水平,本学期我们具体做以下工作:

1、加强随堂听课力度。校领导和教师加大随堂听课的力度,关注教师的教学情况,在听课过程中,发现问题及时与上课教师进行面对面地交流,共同分析原因,提出改进意见。

2、分学科精心组织好高效课堂教学研究的精品课展示,以生动的课例推进课堂高效。

3.抓好学校常规管理工作,提高教学质量。本学期将加强教学的精细化管理,要把精力放在教师备课、讲课、作业布置和批改、学业成绩考核的全程管理上,要把教师的精力引领到认真钻研教材、认真备好每一节课、认真上好每一节课、认真布置和批改每一次作业、全面提高教学质量上来。

4、开展各种活动。通过优秀教学设计展览和评比、优秀教案评比等举措,全面提高教师备课质量,促进教师备课水平的提高。每学期进行两次教案评比,评比结果与教师绩效挂钩。

5、落实教学反思。要求教师在精心备课的基础上,对每一节课进行分析,课后写出形成性教学反思。学校规定每位教师每周上交一篇高质量的教学反思,期末进行评比、展览。

三、“草根式”小课题**提升高效课堂。

为更好地引领教师专业化成长,增强教师参与教育科研的积极性,化解教学研究难度,我们依据“课题问题化”的思路推出了 “草根式”小课题**活动。“草根式”小课题**即“问题现象”“诊断分析”“方法措施”“实施效果”“归纳总结”。“草根式”小课题**活动以研促教,以教带研,促成了“全体参与、**学习”的教研模式,调动了教师立志教研,努力创新的积极性,成为我校教研工作的。

一大特色。

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