让校园成为学生健康成长的摇篮。
—创建全国健康促进学校汇报材料。
**市***区***始建于2023年7月，占地面积126亩，建有教学楼4栋、实验及功能室楼1栋、图书行政楼1栋、高标准运动场和室内体育馆各1处，设计规模56个教学班，2023年9月启用。目前，学校四个年级共38个班，在校生1493人。现有教职工122人。
近年来，我校紧紧抓住全面推进素质教育这一核心和创建“全国健康促进学校”的机遇，以学生的发展为本，以培养学生良好的行为习惯为突破口，以各项规章制度为保障，勇于开拓，务实进取，努力营造积极、健康、文明、和谐的校园环境，开创了***区***健康教育新局面。教师间、学生间的合作意识明显增强，师生间交往的时间明显增多，学校凝聚力明显增强。尊师爱生蔚然成风，校园里充满了和谐的氛围。
学生们的课间活动丰富了、快乐了，大大提高了学生的身体素质和各方面能力。学校的教育教学质量稳步提高。学校秉承“其实，你可以做得更好！
”的办学理念，以“全市一流、全省优质”为办学目标。先后荣获中华优秀传统文化教育研究实验学校；德育先进实验学校；山东省校园数字科普行动优秀校园；科普教育特色学校；**市无烟单位；**市中小学优秀学生社团；**市文明单位；**区“家长学校示范校”；*区教育系统“先进基层党组织”等荣誉称号。
如今，健康促进学校工作已经成为学校工作的不可分割的重要组成部分，健康第一的思想已经深入人心，现将健康促进工作汇报如下：
一、健全工作网络， 加强组织领导。
自开展创建健康促进学校活动以来，学校积极宣传动员全体师生广泛参加健康促进学校建设活动。2023年1月1日，学校签署了“创建全国健康促进县承诺书”。学校成立了以校长曹光峰为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人为成员的创建工作领导小组，明确了相关职能部门的职责；将健康促进学校工作纳入了学校重点工作计划，所需经费在学校公用经费中列支；定期邀请专业机构开展专业培训，提高了我校建设健康促进学校的建设能力；根据学校特点和学生主要健康问题，制定了健康促进学校工作计划并全面部署落实。
二、开展全员培训，树立健康理念。
为了使健康的理念植根于每位师生心中，学校多形式、多渠道、多方位地开展教育宣传活动。领导小组多次召开专题研讨会，制定了创建方案，并就创建工作进行了细化分工，责任到人；召开了全体教职工大会和学生大会，形成了全员参与、全面创优的喜人局面。
通过“国旗下讲话”、教职工大会、主题班会、黑板报、校园广播和**、微信、qq等宣传媒介宣传健康知识，组织师生参加健康知识竞赛等，从接受到参与，不断提高师生对健康的认识。
以创建为契机，充分利用德育阵地和课堂阵地，不断加强学生的健康教育，在日常的教育教学中有机地渗透健康教育知识。从环境建设入手，将校园划分成若干个卫生包干区，落实到具体班级，承包到人，确保校园清清爽爽；从行为规范入手，开展 “常规管理主题月”、“告别陋习，携手文明”等活动；从小事做起，从自身做起，培养学生的良好习惯；从诚信教育入手，开展系列诚信教育活动，促进了学生的思想品德的提高，为学生的健康生活打下坚实的基础。
抓住健康教学课堂主阵地，向学生宣传、普及健康知识和健康的生活方式，教育学生注意个人卫生，培养良好的卫生习惯和生活习惯。掌握传染病、常见病的防治要领，特别关注青春期健康教育。通过专题会议等形式向学生普及流感、水痘、麻疹、慢性鼻炎、甲型肝炎、结核病、艾滋病等疾病的防治知识；针对初中生成长特点，开展护眼、护耳、科学用脑等知识的宣传；并广泛发动学生，进一步了解毒品、过度饮酒和公共场合吸烟对社会、家庭、个人的极大危害，积极创建风清气正、健康积极的校园环境，使健康教育理念在***区***生根、开花、结果。
三、落实制度措施，完善保障体系。
健全各项规章制度，各项创建措施扎实有效，保证了学校各项工作做到有计划、重过程，抓落实，将“健康促进学校”工作作为学校考核教师和班级的重要依据，从而保证此项工作的规范、有序、持续、深入地开展。
学校从符合学生身心健康发展需要的角度出发，严格按照规定的课程计划，开全、开齐各门课程，保证学生每天有一个小时的活动时间。
学校制定了一系列促进师生健康发展的政策、规章制度和管理措施。包括校内全面禁烟、食品安全、饮水和环境设施、开设健康教育课、开展健康教育活动、提高学生健康素养、查验预防接种证、禁用违禁药物、确保学生安全、突发事件应急预案、困难学生帮扶等内容。
四、美化校园环境，优化办学条件。
学校努力创造优美、卫生、安全的育人环境。校园里繁花似锦、绿茵滴翠，花香鸟语、奇石点缀，布局合理，气势恢弘，绿化、美化、净化，充满诗情画意。精心打造的校园文化构成了一道道亮丽的人文风景线，形成了独特的校园文化景观和良好的育人氛围。
我校学校环境整洁优美，无卫生死角，无安全隐患。我校是新建学校，教学楼每层都设有卫生厕所并保持清洁。女生15人一蹲位，男生30人一蹲位，有洗手设施。
学生教室人均使用面积充足，六年级每生约1.8平方米，七年级每生约2.1平方米，八年级每生约2.
3平方米，九年级每生约2.5 平方米。且前排课桌前缘与黑板保持2 米以上；桌椅每人一席；教室内配备了9盏40瓦的荧光灯，教室光线充足，非常明亮。
作为非寄宿制学校，我校为广大师生提供了充足、安全的饮用水。
学校拥有现代化的办学条件。多**教室、多功能报告厅、校园网、图书馆、实验室、**室、医务室、心理咨询室、塑胶田径运动场等等，为学生德智体美全面发展提供了必备条件；宽敞明亮的教室，清洁卫生的厕所，宽敞干净的道路为学生生活提供了必备保障。环境建设时时处处体现学校的办学特色，美化校园环境，优化办学条件，激发全体师生积极的人生追求。
五、注重文化建设，提升学校内涵。
学校培育弘扬积极向上的校园文化，把物化环境的熏陶、日常行为的规范、校园活动的引领有机地整合起来，利用学校的宣传阵地，以创建文明校园为载体，通过开展健康教育专项活动、开设专题健康讲座、**健康宣传片、发放健康宣传资料、进行健康知识测试等活动，进行健康知识的宣传和教育。大力宣传学校教育教学的亮点，营造和谐健康、积极向上的育人氛围，努力创建适合每一个学生健康成长和发展的人文环境。
开展丰富多彩的校园活动，努力营造和谐的人文环境。如：青少年志愿者活动、入学军训活动、助学帮困活动、安全法制教育、校园艺术节、田径运动会、校园之星评选等大型活动，学生都踊跃参与，热情高涨，沉浸在健康、高雅、富有特色的校园文化艺术氛围。
在德育活动中，同学们接受了教育，享受了乐趣，增进了情感交流和团队合作精神，展示了学校“其实，你可以做得更好！”的办学思想。
为充分挖掘学生的潜能，我校开设了含艺术、棋类、手工、体育等方面的校本课程近15门，为学生提供了充分发挥个人潜能的机会，有力地促进了学生良好个性的发展。
关注贫困学生，我校坚持为困难学生提供适当的支持和帮助。如减免学费、爱心捐款、心理支持等。绝不让任何一个学生因贫困而失学，帮助他们完成学业，实现其人生梦想。（此处增补救助情况）
六、和谐人际关系，优化育人环境。
班子团结。学校班子成员有强烈的事业心、进取心，有办好学校的高度的责任感和使命感，与教职工同呼吸共命运，有扑下身子抓落实的严谨的工作作风，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的发挥了领导班子的整体合力和战斗力，为学校的持续发展提供了坚实的组织保障。
干群融洽。我校切实强化内部民主管理，始终坚持对校务、教务及人事等工作进行全方位公开、公示。特别是教师晋级、晋职等工作，增强了透明度；同时对学校一些重大问题的处理、重大决策的定案或变更，我们都是在召开教代会研讨的基础上，广泛征求教职工的意见；通过学校开放日、家长接待日、校长信箱等进一步增强了学校管理的透明度和民主、公开化；关心教职工的实际困难，为广大教职工解除后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学活动中。
同事和睦。开展文体活动，如篮球赛、羽毛球赛、接力赛、拔河比赛等，活动的开展增进了教师间友谊，丰富了教职工文化生活、促进了教职工身心健康。关注青年教师的成长，认真了解青年教师的思想状况和生活困难，给他们以温暖的关怀，学校利用三年培养期，分师德、教学常规、教师专业化成长、课堂教学、传统文化与学校教育等六大专题，通过学校领导、骨干教师讲座的形式对青年教师进行梯级发展培训。
另外，采取磨课、基本功大赛、公开课、新老教师结对、测评测试等不同教学实践活动积极搭建青年教师成长平台，促进青年教师迅速成长。
师生平等。我校始终以爱生为突破口，积极营造和谐师生关系。多关爱，除了关心成绩优秀的学生，更要真诚关注调皮学生。
如每次考试表扬学习成绩优秀的学生外，也要发现成绩不理想学生的优点；多夸奖，给每个学生一个动力，增强学生的自信心，同时，学生有了错误，要用正确的态度和方法、合理的角度批评，帮助学生一起战胜困难，改正错误；多民主。当老师在教学**现错误时，要敢于在学生面前承认错误。课堂上让学生放开手脚，大胆发言，勇于向老师说“不”，并积极表达自己的新观点；多信任，教师不体罚辱骂学生，学生无打骂、斗殴行为，师生间相互关心、相互信任、友好相处。
教师以发展的眼光看待每一个学生，成为学生最贴心的朋友。
七、注重身心健康，倡导健康生活。
学校开设了高质量的健康教育课程，每学期《体育与健康》等健康教育类课程中有6学时用于健康教育。并且采用规范的健康教育教材，教学过程中配合使用有针对性的课件和健康传播材料。授课教师定期接受健康教育技能培训。
学校体育课六至九年级每周3课时。体育锻炼时间和运动负荷达到了《中小学生体育锻炼运动负荷卫生标准（ws/t101-1998）》的要求。50%以上学生达到了《国家学生体质健康标准》良好以上等级，学生体质健康合格率呈逐年增长趋势。
在《中小学心理健康教育指导纲要》的指导下，我校根据不同年级学生的生理和心理发育特点，坚持开展特定主题的心理健康教育活动，并为有需求的学生提供心理信箱、心理咨询等多渠道的心理援助，有效地提高了学生的心理健康素养。
学校在政教处和安保办的统一部署下，配合使用健康教育材料，每学期都坚持开展丰富多彩的健康主题活动，如专题班会、主题讲座、健康咨询、健康知识竞赛、演讲比赛、健康征文、健康绘画等。每次主题活动，学生的参与面和参与度都非常高，活动效果非常显著，开展的系列活动得到了社会和家长的一致好评。
学校建立了系统的学生健康管理机制。新生一入学就建立相应的健康档案。每年组织师生进行健康体检，并且将健康评价结果及时告知教室、学生和家长。
健康促进汇报材料
创建健康促进学校工作汇报。为了进一步贯彻 学校卫生工作条例 落实上级有关文件精神，促进师生树立 健康第一 的思想，全面推动学校卫生工作深入开展，确保广大师生身心健康，学校根据省 市级健康促进学校创建要求，积极投入到创建健康促进学校工作中。一直以来，学校争取一切有利条件，按照健康促进学校的标准逐步改善...
健康促进学校汇报材料
营造和谐氛围促进健康发展。中学创建 江苏省健康促进学校 工作汇报。中学位于 镇淮海路北首。学校始建于1958年，2000年搬迁至此，校园占地45亩，校舍总面积10245平米，学校绿化10000平米。现有16个教学班，695名学生，132名教职工。学校设有理化生实验室 音体美活动室 微机室 图书室 阅...
创建健康促进示范学校汇报材料
卫生是人类健康生活的前提，健康是人类生命存在的正常状态，是民族兴旺发达的保证，是经济发展，社会进步的重要标志。为了进一步贯彻 学校卫生工作条例 落实上级有关文件精神，促进师生树立 健康第一 的思想，全面推动学校卫生工作深入开展，确保广大师生身心健康，积极开展 卫生和健康促进示范学校 创建工作，在深入...