创新科技教育实践，促进学生全面发展。
—xx学校科技教育工作汇报。
****指出：科技兴**族兴，科技强则国家强……加强科技人才队伍建设，推进自主创新，人才是关键。没有强大人才队伍作后盾，自主创新就是无源之水、无本之木。
因此，在科技人才培养上，学校教育负有光荣而艰巨的使命。在深入学习贯彻十九大精神及全国教育大会精神之际，我校坚持发挥青少年科技教育的主阵地作用，积极推行素质教育，认真贯彻落实党和国家“科教兴国”战略，努力为党和国家培养德智体美劳全面发展的建设者和**人。现将学校科技教育工作汇报如下：
一、高度重视，建立运行机制。
成立以书记、校长为组长的学校科技教育工作领导小组，将青少年科技教育工作纳入重要的议事日程，主要领导要亲自过问，一名校领导亲自主抓，设一名中层领导具体负责科技教育工作，形成做好青少年科技教育工作的整体合力；将科技教育工作计划纳入到学校五年发展规划中，推动科技教育与基础教育工作同安排、同落实、同检查。科技教育工作有专门的经费预算计划、年度工作计划和实施方案。同时学校还加大对社会、家长的宣传力度，让更多的家长了解我校支持青少年科技教育工作，为青少年科技教育工作创造良好的社会环境。
二、积极努力，加强基础建设。
1.优化师资，培训有力。
引进优秀人才入校，专职从事科技教育教学工作；成立信息科学教研组，整合信息技术、科学、物理、化学、生物、综合实践、美术等学科教师资源，充实学校科技教育工作师资力量。教研室协同学校科技教育中心，积极组织开展组本研训，将科技教师的自修学习和校本研训纳入到教师继续教育工作中；选派优秀人员参与到区级名师工作室工作，促进学习和交流，借助区域教研力量提高教师专业能力；同时，克服一切困难积极外派每位教师参加每一次区以上培训，加大经费投入和支持，从学校公用经费中确定了一定比例，用于青少年科技教育活动，包括科技教育学习资料订阅、科技教育体验室的基本装备配置、科技创新和科技发明参赛作品（展品）的制作、科技辅导员和学生参加各级创新大赛、科技辅导员培训等必要的经费开支，学校都能予以保障。另外我校还积极争取**财政经费和社会各界的支持，多方筹集资金，支持青少年科技教育工作。
对科技教师还提出了教育目标要求，施行严格的考核管理制度，同时提高年终考核时科技教师赋分系数，鼓励他们积极创新工作思路，提高科技教育水平。
2.强化保障，阵地一流。
学校在新建的校舍内，建有科学实践活动和科技创新教育阵地，包括科技图书阅览室、创新发明作品制作室、创新成果陈列室等，有两间云机房和两间创客教室，作为“青少年科技创新教育实验室”，内配先进的3d打印机、diy创意键盘，标准国际机器人赛道makex机器人比赛场地，mbot小车、磨床、锣床、五金车床、卧式铣床、分度钻床、设备调温电烙铁套件等30多种科技教育设施，为科技辅导员和中小学生科技创新发明、科技制作创造条件。学校的创客教室全天对学生开放，还联系了市科技馆、区市两级青少年活动中心作为我校科技教育的课外实践基地，让学生有更多机会走进实践、开阔视野，增强对科学的兴趣，培养科技特长生。
3.立足特色，创新管理。
我校充分发挥信息科技教研组团队的教研力量，开足开齐科技类课程，除此而外，从美术教师中选出优秀的人员，和科技教师一起，从一年级至八年级，每周开设一节创客课程，纳入课表实施班级授课，全员参与，同时将创客项目纳入到教师培训和特色学科教研组建设和考核中，由教研室负责指导和管理监督信息科学教研组的工作。分管校长亲自担任组长，负责课时安排与统筹管理。有三名美术教师，主要负责创客空间的运营与教授动手制作类课程；三名科技辅导员、两名信息技术教师、一名特聘技术专家教师、一名专职机器人创客教师，主要负责编程电子类课程与材料管理。
整个教研组负责探索新课程与活动、教案设计。创客教育已经成为我校“润心教育”校园文化“艺润心田”模块的特色项目之一。
三、扎实推进，工作亮点突出。
在科技教育工作实施过程中，我校的创客教育是一大亮点。
1.面向全员。旨在发展学生核心素养，加强科学技术普及教育和培养青少年创新意识，学校针对不同年龄段的学生，设立与之相应的创新实践课程，使学生通过理论于实践结合的方法，进一步学习和掌握机械、电子结构、信息技术等综合知识，让他们在探索科学知识实践中，结合所学的综合知识，运用科学创新方法，分析和解决创新实践活动中遇到的问题。
通过学校的创客空间和创客教育，为爱好动手、爱好制作的学生提供一个固定的活动和交流场所，打造人人都能学的创客课程，这是适应学生个性发展的需要，也使得人人都能获得良好的创客教育资源和机会。
2.课程设置分门别类，分段施行。美术类有：
创意黑白装饰画、衍纸创意设计、超轻彩泥创意设计；模型类有：建模设计、乐高的搭建、泡沫和牙签的搭建、电子器械零部件组装和外观设计、遥控飞行器组装和程序设置；其他类：发现身边科技产品、变废为宝创意秀等。
一至三年级的趣味制作课程偏重于动手做，重点在于结构搭建和美术美工，充分结合我校的特色美术校本课程，重点培养该年龄段学生的动手、审美、与简单的逻辑思维能力。四至五年级的编程制造课程将重点转换到了信息技术上，结合5年级本身开展的scratch编程课程，更进一步开展图形化硬件编程课程， 让学生能够直观的看到编程的效果，锻炼逻辑思维能力。在动手方面， 依托本校特色的美术课程，增加适量的木工课程，让学生在趣味中学习编程思维和工具的使用。
六年级以上的arduino编程课程有别于五年级的编程思维课程。该年龄段的课程更贴近于开源分享的创客精神。通过学习全面的编程和电子知识，学生能学会如何完整的设计制作创客作品，以项目式教学的形式，让学生对技术产生全方位的理解。
3.学校科教工作与安全宣传教育相结合，开设丰富多彩的润心安全科普体验活动，注重对师生的安全教育与身心健康的培养，体验活动包括有军事、消防体验，各类安全疏散体验、禁毒宣传、种植体验及模拟法庭体验等，旨在让每个学生都成为安全科普实践活动的参与主体，在体验中磨练意志，增长知识和生活技能。区委区**的大力支持，为学校投资百万，建设了全国首座综合安全科普体验馆，学校充分利用高科技的安全体验馆创新安全教育方式，在每个班培养学生安全宣讲员，负责班级安全课实地讲解；每班每学期两节安全教育课，每学期每个年级都有安全体验项目，各年级根据计划进行安全科普体验，然后进行相关的测评及反馈。
“润心安全科普体验”活动真正做到让学生在体验中自主学习，自主掌握知识技能，并能以小手拉大手，带动家庭、社区参与有益的实践。
4、活动育才，科教成效显著。
学校支持鼓励学生踊跃参加各项科技创新和科技实践活动，同时结合自身实际，组织开展“科技节”“科技活动月”“科技活动周”“争当小小科学家”等科技创新和科学实践活动，激发学生爱科学、学科学的热情。在学校科教工作的引领下，学生学科学、用科学的积极性很高，部分有条件的学生家长带孩子参加了社会办学机构开展青少年科技教育培训和辅导。
近年来，我校青少年科技教育工作在上级科协和主管教育部门的共同努力下，积极推进，取得了明显的进步。在省市青少年科技创新大赛、科技教育辅导员**评比等青少年科技创新赛事中，我校的中小学生选手和科技教育辅导员都取得了良好成绩。
一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”科教兴国已成为中国的基本国策。我们将继续秉持科技是第一生产力、人才是第一资源的理念，兼收并蓄，吸取国际国内先进经验，推进学校科技教育改革，学校将以此次检查为契机，不断完善工作制度，打造优秀专业教师团队，持续改进科技教育工作，不断创新科技教育途径，深入推进科技教育发展，为提升学生的核心素养和促进学生的全面发展做出不懈努力。
科技特色校汇报材料
科普先进校经验交流汇报材料。多年来，学校始终坚持社会主义办学方向，以办人民满意的教育为宗旨，以改革求发展，以质量求生存 以特色创一流，把科普教育工作作为学校发展的基点，教学质量稳步提高，教育成果显著，社会反应良好，目前已成为天山区乃至全市知名度较高的 家长 社会认可的学校之一。学校先后被授予 国家级...
科技特色学校汇报材料
努力提升教育理念，积极深化教育改革，全面推进素质教育，不断丰富示范内涵，广泛开展科技活动，充分发挥学校教育在科技工作中的主渠道作用，多形式 多渠道地为学生提供科技活动阵地，培养他们的思维能力 动手能力和创造能力，帮助他们树立正确的科学观 人生观和世界观。从科学知识 科学方法和科学思想三个方面对学生进...
科技教育显特色学校汇报材料
自主发展求卓越科技教育显特色。树苴中心学校新建于2001年春。在11年的发展进程中，学校的规模不断扩大，知名度不断提升，现已成为北塔区特色发展窗口学校。目前，学校共有教学班14个，学生780名，教职工42名 占地总面积23345平方米，建筑面积5300余平方米，体育运动场面积5017平方米 专用教室...