科技教育显特色学校汇报材料

发布 2021-12-08 04:13:28 阅读 5789

自主发展求卓越科技教育显特色。

树苴中心学校新建于2023年春。在11年的发展进程中,学校的规模不断扩大,知名度不断提升,现已成为北塔区特色发展窗口学校。目前,学校共有教学班14个,学生780名,教职工42名;占地总面积23345平方米,建筑面积5300余平方米,体育运动场面积5017平方米;专用教室8个。

近年来,在各级领导的关心扶持下,在师生群体的合力创建下,树苴中心学校展现出欣欣向荣的蓬勃生机,取得了较为丰硕的喜人成果。学校先后获得“邵阳市青少年科技教育基地”、“湖南省青少年科技教育基地”、“湖南省红领巾示范学校”、“湖南省优秀科普基地”、“邵阳市防震减灾科普示范学校”、“邵阳市青少年科技教育示范基地”等荣誉称号。学校自2023年来,每年都被评为“邵阳市科技教育先进单位”。

一、领导重视,统一认识。

学校领导非常重视科技教育工作,经常组织教师学习现代信息技术,了解科学技术,学习全国教育工作会议精神和《中国教育改革和发展纲要》等,让全体老师从思想上认识科学技术在当代社会中的巨大功能,从战略高度上认识到科技教育的作用,真正地体会到“科学技术是第一生产力”、“科教兴国”、“科研兴校”、“科研促教”和培养学生创新精神的重要意义。学校立足实际,以“团结、勤奋、求真、创新”为校训,始终坚持走“质量立校,科技兴教“的教育发展之路,把科技教育当作学校的特色教育工程来抓。不断加强科技教育理论内。

涵的**,完善学校科技教育的内容构成。紧紧抓好教育、教学、科研三个环节,以教育为根本,教学为基础,科研为关键,为国家培养出具有科技创新意识的一代新人。

二、组织落实后勤保障。

我校开展青少年科技教育活动由来已久,成立有青少年科技教育领导小组,由邓彬妮校长任组长,大队部、教导室通力协作;学校还专门成立青少年科技教育兴趣小组,由副校长雷红全担任组长,主抓学校科技教育工作,李飞任副组长,主要负责各兴趣小组活动的实施,下设由教师为辅导员的科技兴趣小组,各辅导员负责本兴趣小组的活动开展。

学校建成固定的科技活动室8个,定期开展活动课,在空间和时间上予以了保证。学校坚持开展科技活动,形式丰富多样,在经费上给予大力支持,保证各项活动顺利进行,购买科技活动器材,如飞机模型、机器人等器材;专门送科技辅导员参加对口培训及参加科技教育经验交流会;制作科技作品展柜和宣传栏等。平均每年投入资金近两万元。

三、培训教师,提高能力。

我校重视教师的知识提升,帮助教师了解当代科学技术和发展趋势,掌握更多的现代化信息,扩大教师的知识面,提高教师的科技实践能力。为解决科技教育师资问题,学校采取“走出去,请进来”、“结对子”等方法,从时间和资金上给予保证,有计划地让更多的教师外出学习、取经。请邵阳市航空模型协会教练到校进行现场指导;

先后选送林彰华老师参加了三次机器人模型制作编程培训;每年的科技教育年会都会选派两名科技辅导员参加。另外,还发挥校内少数教师的技术资源,用“结对子”的方式以帮带教,以点带面,丰富教师的科技知识技能和指导能力,培养了一支技术过硬的科技辅导教师队伍。现在我校每个科技兴趣小组均有固定的辅导老师,人数已达到18人。

这些科技辅导老师多次获得科技竞赛项目优秀指导教师奖。

四、文化建设,凸现特色。

学校重视校园文化在科技教育中的功能,把环境建设纳入学校工作计划中,认真规划,合理布局,以全方位推进学校的科技教育,培养学生的创新精神。让每一堵墙、每一个角都能发挥科技教育的作用,形成科技特色的校园文化氛围。在校园文化建设中注重向学生渗透生活教育和科学教育的思想。

学校充分开发利用校园科技教育本土资源,向青少年传播和普及科学知识、科学方法和科学精神,以促进学生智力发展,培养学生的创造能力。学校门口挂有横幅、竖撑牌;在校园橱窗以及廊壁上,布置了以“科学探索,天文知识”等为主题的科普画廊;开辟并布置了科技室,并在其中的墙壁上布置以往科技活动的成果和相关**。学校要求各班充分发挥环境育人的功效,在各班黑板报辟出科普专栏,以彰显学校科教特色,凸显班级科教文化。

学校力求多渠道、多形式地在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。

五、开展活动丰富多彩。

我校坚持以科技教育作为办学特色,大力推行素质教育,成立了。

天文、**、机器人、无线电通讯、航空模型、发明与创造、科幻绘画七个科技活动小组,全校所有的年轻老师都担任了科技辅导员,并分配到上述的七个科技活动小组中,每周二下午由各科技辅导员组织学生开展科技活动。航空模型活动开展难度很大,投入成本很高,而且损坏率也极大,所以很多学校都不敢涉足,但今年我校新增设了航空模型小组,购买了2台无线电遥控3d特技飞机,相关的辅导老师和学生现在都能够熟练的操作并飞出3d特技动作。

我校继5.12大**荡后尤其注重防震减灾活动的开展,如成立**兴趣小组、进行**预兆现象的学习、**手抄报评比、**绘画展览、**科普知识的宣传、紧急疏散演练等。

在集中时间开展科技节、宣传周、开放日等活动之外,学校贯穿学年的始终经常性地开展各项科技活动,把科技教育纳入常规的教学体系,使文化课的教学与科技教学紧密结合、相得益彰。学校还把科技活动排入课表,在各年级都开设了科技兴趣小组:航模、机器人、四驱车等兴趣小组也成为了学校兴趣小组活动中的热门,学生们参与的热情十分高涨。

学校还聘请了多位专业人员成为课程的辅导教师,进行细致耐心的指导,学期末还举行专项比赛,展示学生们学习的成果。学生的科学意识和科学素养从中得到了很大地提升。学校先后组织和开展了大型科技活动。

如“七巧板拼图竞赛”科技活动;“科技模型制作”展示活动;“魔方复原”竞赛活动;科普知识抢答赛活动;科技创新大赛活动;防震减灾专题征文活动。学生参与率达到了100%。

六、辛勤耕耘硕果累累。

每年一届的青少年科技创新大赛,更是点燃了学生们爱科学、学科学、用科学的热情,迸发出创新智慧的火花。2023年以来,学校评选出优秀科技活动及作品参加省、市级青少年科技科技创新大赛,取得了优异的成绩:2023年5月5日组织学生**“月全食”,此科技活动获市一等奖、2023年6月8日组织学生科技活动——观测“金星凌日”,荣获省二等奖、2023年组织学生开展“**的宏观观测与防御”科技活动获省二等奖、2023年选送的科技活动——观测“水星凌日”获市一等奖。

2023年4月在我市召开的“全省**系统工作会议”其领导团到我校现场观摩,**小组的现场展示、全校师生紧急疏散演练、防震减灾科普展览室的布置得到了与会领导的高度评价。2023年3月组织学生参加青少年科技创新大赛,在参赛作品的总数及获奖总数上再次获北塔区之首,同时也有2项作品代表邵阳市参加全省青少年科技创新大赛。

多年来,学校在青少年科技教育工作中充分认识到,对学生进行科技教育能有效地促进素质教育的全面推进,有利于学生创新精神和实践能力的培养。未来的工作任重而道远,仍需要我们不断地追求与努力,潜心实践,再攀高峰。

北塔区树苴中心学校2023年3月。

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