胡屯镇中学位于胡屯镇**驻地东300米处，始建于一九五八年。我校现有14个教学班，在校学生600余人，教职工85人，学历达标率100%。近几年学校教育教学成绩持续进步。
进入了先进行列。今年中考我校初三教学平均分全县第三，综合第四。 所有单科成绩均名列全县前三。
今年又被评为教书育人先进单位。2023年以来，学校先后被评为县科学教育示范学校、县精神文明单位、县级规范化学校、县级平安和谐校园、科研兴校先进集体、“县级依法治校示范校”、教育图书管理先进单位、“铝城枣乡先锋党支部”“、市级规范化学校、市级绿色工程学校、 聊城市优秀科普示范学校等称号。
近年来，我校认真按照“教学示范学校评估标准”改进和改善办学条件，强化素质教育，加大教育教学改革力度，积极开展教科研活动，全面提高学校办学水平和教学质量，积极争创市级教学示范学校。
教学管理。一、 意识超前的办学指导思想。
办学宗旨：五育并举，全面发展。
办学理念：以人为本，让每位学生健康成长。
校训：诚信敬业，求实创新校风： 自强修身，勤奋严谨
教风：治学求真，科研求新学风：乐学善思，砺志奋进。
教育理念：教书育人管理育人服务育人环境育人
管理机制：事事有人干人人有事干时时人在干
二。开展教学创新“创建教学特色。
我校根据实际情况；积极进行教学创新，形成了胡屯中学16字课改、5+2及导师制管理、草根式研究、高效阅读与阳光读写、剪纸艺术进课堂的教学特色。取得了初步效果。
一). 16字课改、
成绩的取得关键靠课改，近几年我校一直实施16字课改，始终走高效课堂之路，成绩持续提高，验证了我校的科学发展。同时嬴得了上级领导及同行学校的肯定与赞誉，去年11月在我校举行了茌平县高效课堂区域研讨会，取得了比较好的效果。
16字是（精讲多练，边讲边议，信息反馈，当堂训练）。
课堂重要环节课堂具体环节（1）问题设置，学案导学。（2）自主学习，交流质疑。 （3）合作**，展示交流。
（4）精讲点拨，质疑释疑。（5）达标测评，反思感悟。（自学---交流---总结）体现了自主合作**。
四有五让（有兴趣、有激情、有感动、有效果。目标让学生清楚；疑难让学生讨论；过程让学生经历；方法让学生总结；结论让学生得出）
重点突出：1、预习2、导学案3、小组学习4、精讲多练5、反思。
二)5+2及导师制管理。
通过对学生的调查了解，发现多数学生在双休日处于盲目的、无序的、劳累的缺乏合理约束的生活状态之中！要使学生双休日过得有秩序、有质量、有乐趣，学校全体教职工经过认真的调查研究一致认为：要从以下四个方面抓好。
第一方面。设计好双休日作业尤其是课外实践活动。要明确精挑细选，量少质优。要分层布置，力求针对因人而异，体现层次性，做到因材施教。体现在形式的多样化。要严格控制数量。
第二方面双休日作业的管理与监督。
第三方面监督方式—学校组织3-5个检查组，每组负责几个村不定时到村里检查辅导。
第四方面—批改和反馈体现“作业全批全改制”、 批改情况反馈制”、“批改等级评语制”
各班又制定了有效的“互帮互助”小组，实施承包制导师制管理，形成师帮生、生帮生，一帮一多帮一等氛围，全方位无缝隙管理。
(三)开展“读阳光书籍，做阳光学子”的校园文化建设活动。
主要内容---学生随笔、学生摘抄、学生博客式作文、学生作品集、教师读写笔记、教师博客圈学生作品展览室等。
四)草根式研究。
“教学中常见问题的研究工作，实施草根式---小课题研究工程、一组一品牌、人人展个性、科科显特色、每人都有小课题研究，课题结题率达到90%，有 50余篇科研教改**分获省市奖。且有10余篇在国家级刊物发表。
例如：语文：写作百花齐放，“读写”语文特色。
教师姓名课题。
王敏薛金凤在写作教学中百花齐放。
王之波薛兴国搬开大石，让文言文阅读畅行无阻。
刘洪美李梅养成好习惯，在积累与运用中游刃有余。
高洪军李守峰制约学生成绩的瓶颈：阅读教学。
五)为了继承和发扬民间艺术，学校把剪纸艺术引进课堂。专职教师辅导，开展兴趣小组等活动。取得了比较好的效果， 在全国飞天杯剪纸比赛中，我校有11人次获金、银、铜牌。总体全县第一。
三、严密的管理机构。精细化的管理制度。
学校的管理机制：事事有人干人人有事干时时人在干
实施量化管理，形成“全程管理，分工负责”的管理机制。按照“校长室——教导处（教科室）——教研组——备课组——课任教师”为主线的教师管理网络和以“校长室——政教处（教导处）——年级组——班主任——课任教师”为主线的学生管理网络，学校一直以来坚决落实《山东省普通中小学管理基本规范》，并且因地制宜，制定了《胡屯中学一章四制》从方方面面做了详实的要求。确保明确职责，有令则行。
并且和相关人员签订责任书。从而保障了教学工作的高效、有序运行。
四、团结向上的领导班子。业务精湛的师资力量。
各中层业务领导干部均是市县优秀教师、能手，市县优质课获奖者等。班子成员职责明确，讲团结，顾大局，谋发展事业心和责任感强，有改革创新精神，有较强的讲课、评课、指导教科研能力，工作扎实，高效。
我校教师总人数共计85人，任课教师学科配套，专业结构合理。所学专业与所任学科专业对口，学历达标率100%.中青年教师占专任教师的92.
1%，形成了以中青年为主体，老中青相结合教师队伍的梯形结构。市县级优秀教师占50%以上，市县级教学能手、优质课获得者占40%以上。市县骨干教师在平时的教学工作中，以身作则，起到了模范带头的作用。
教学工作。学校全面实施素质教育，解放思想、更新观念、在新课改的道路上不断创新。
一、目标明确的教学思想：
实施素质教育，以教学为中心，以课堂为主渠道，以质量为生命，让素质教育的目标渗透到课堂教学的每一环节中，提高课堂教学效率。
二、以德为先的教师素质 ：
学校教学师德为先，实施师德考核一票否决制。经常集体学习，，利用周会和例会强抓教师的思想政治工作。全体教师熟悉现代教育教学理论，准确把握教改动态 ；教学基本功全面、扎实，教学行为规范，教学水平高，研究能力强。
教育思想要先进，教学方法灵活，教学手段现代化。
三、扎实创新的常规教学。成绩斐然的教学研究。
1落实好新课标精神，实施好16字课改。打造高效课堂。 2、开展集体备课活动。实施电子备课。导学案。进行网络办公。
3、开展课堂教学研讨活动。开展以学科组为主的听评课活动，突出3（优）+2（缺），打造高效听评课。开展第二届首席教师评选。
4、开展了教学反思活动。学校的反思制度已经深入人心，每节课的课后反思成为老师们的自觉行为。
5.开展草根式研究。
四、现代化的教学设施和科学合理的应用。
学校多方筹集资金，建起高标准微机室、实验室。多**电教室、图书阅览、体育器材室、校园网等。教学仪器达到省定一类标准。
在利用上下足功夫，使教学仪器真正发挥了作用，学校制定了严格的规章制度，该做的实验必须做，鼓励教师自制课件，利用微机修改作文，公开课、优质课必须使用现代化教学手段。
教学教育质量。
近几年学校的教育教学水平大幅度提高。, 学校多次被县委。县**评为教书育人先进单位、各单科教学成绩均名列全县前三。
同时学生的德智体育美育等全面发展。 各类优秀学生层出不穷，先后在省、市、县组织的各类比赛中获奖百余人次。
例：. 2023年12月，在县教育局组织的中小学乒乓球比赛中，分别荣获中学女子团体第六名，中学男子团体第六名，中学组团体总分第六名。、 2011\2023年在全国飞天杯剪纸比赛中，我校有11人次获金、银、铜牌。
总体全县第一。 2023年茌平县中学生艺术节书画展比赛中，我校获优秀组织奖。2023年4月在茌平县中小学生“建设幸福中国”读书活动中荣获“优秀组织奖”称号。
2023年10月在全县中小学生排球比赛中荣获男子组第七名、女子组第四名、团体总分第五名的好成绩。2023年11月在全县教职工篮球比赛中荣获团体总分第三名等。
教学质量是学校的生命线，我们会借这次评选机遇，全方位提高自己。始终抓紧这条主线不放松，不断加大管理措施，确保我校教育教学水平持续进步。
学校创建市级科普示范学校汇报材料
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