成县小川小学创建陇南市示范小学的。
汇报材料。各位领导、督学：
在这个收获的季节，我们齐聚小川小学，评估验收我校创建示范学校工作。在此我代表全校618名儿童和50名教师对各位的到来表示衷心的感谢。也诚恳希望大家对我校的工作提出宝贵的意见和建议。
按照县教育局2023年工作安排，我校今年要创建陇南市级示范学校，我们春季一开学就成立了“小川小学创建市级示范学校领导小组”，学区校长李小卷任组长，学区副校长周繁荣、学区党支部书记孔祥平、学区副校长王平儒等任副组长，毕正荣、王育兵、王旭辉、高巨全、王毅、翟翠娟、廖晶、赵丽娜等为成员，并进行了具体分工，全面落实此项工作。
小川小学位于汉代摩崖石刻“西狭颂”以西5公里之小川镇，江武公路边上，历史悠久，交通便利。学校占地面积5亩。建筑面积3571.
5平方米。现有教职工42人，其中中级职称14人，初级职称9人，未评聘19人。本科学历15人，专科学历27人，学历合格率100%。
近三年来，学校坚持“弘扬传统、改革创新、育人为本、全面发展”的办学宗旨，逐步形成了“爱生、敬业、合作、创新”的教风和“乐学、善思、互助、**”的学风。学校面貌发生了很大变化，教学质量稳步上升。
经过我们全校生的努力，学校在创建示范学校方面取得了一定成绩，但与全市已建成的示范学校相比，我们的工作还存在一定差距，但我们坚信，在校教育局督导室的指导下，我校的整体工作将会买上新的台阶。现就将我校在创建示范学校方面所做的工作对照《陇南市市级示范学校验收指标》汇报如下：：
一、师资队伍。
1、领导班子情况。小川小学领导班子健全，结构合理，领导作风民主，公正清廉，业务能力强，管理理念先进，管理水平高，能坚持贯彻落实党的教育方针、政策，把教育教学放在学校发展的首位，坚持走群众路线，以民主集中制为原则，进一步完善了中层领导岗位责任制，使每个领导班子成员都明确了自己的工作职责、范围和权限，做到了层层把关，各负其责，各尽所能。
2、教师队伍情况。现有教职工42人，其中中级职称14人，初级职称19人，未评聘9人。本科学历15人，专科学历27人，学历合格率100%。
学校鼓励教师参加继续教育和各种形式的业务进修培训，不断提高教师思想政治素质，增强了教书育人、以身立教的使命感和尊重学生、爱护学生、保护学生的责任感。
二、学校管理。
1、依法治教。学校全面落实科学发展观，加快义务教育阶段规范化学校建设步伐，以办人民满意教育为宗旨，以提高质量为核心，以规范管理为重点，以建设校园为载体，真正实现我校在办学条件、师资队伍、办学水平等方面的均衡发展，提高教育发展的整体水平。积极落实教学的中心地位，不断强化教学过程管理，向管理要效益，靠管理促发展，教育教学管理逐步走向制度化、规范化和科学化。
2、目标规划。该校以 “爱国守法、明礼诚实、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”为导向，“规范治校、质量强校、特色亮校”为目标，制定了三年发展规划和年度工作计划，并积极组织实施，形成了科学、规范的管理体系。
3、规章制度。在学校管理工作中，推崇人性化管理，做到“宽严有致，恩威并重”，既有规范化的制度，又有人性化的关怀。相继制定了《小川小学教师考勤制度》、《小川学区教师工作量化考核办法》、《小川学区教学质量奖暨教学能手、优秀教师、骨干教师、优秀班主任评选办法》、《小川学区教师流动办法》、《小川小学教学常规管理办法》、《小川小学财务制度》、《小川学区各科作业布置批阅检查工作规定（试行）》等规章制度，并把教育的有关重要法规与学校各种规章制度汇编成册，使全体师生时刻对照，规范遵守，逐步实现了从人管人到制度管人的机制跨越，学校管理工作迈上了规范化、科学化进程。
4、教师待遇。小川小学尊重、爱护教师，注重对教师的人文关怀，能够帮助解决教师工作和生活中遇到的困难和问题。保障教师的合法权益、福利待遇，不断改善教师的工作、学习、生活条件。
5、教师管理。该校领导十分重视教职工思想政治工作和师德建设，严格按照《中小学教师职业道德规范》要求每位教师，并建立了《小川小学教师流动办法》和《小川小学教师外出培训制度》等教职工管理制度。班子成员经常深入到教师中去，想教师所想，急教师所急，忧教师所忧，经常与教师情感交流，让教师充分感受到学校“大家庭”的温暖，使之在情感上产生共鸣，从而把感情的内蕴转化为工作责任实际行动，积极参与学校的管理工作，产生了“合力”效应，促使学校管理工作达到规范化、科学化和人性化。
6、后勤保障。后勤管理有严格的校园、校舍、校产管理登记制度，财务制度健全，经费开支公开透明，较大支出严格落实财务会议制度，严格执行《成县中小学财务统一报账制度》，坚决做到账目清楚，票据规范，积极配合上级部门审计核实。让公用经费在保安全的前提下，做到切实为教学服务，不断改善师生学习生活条件，不断完善校园设施，为创建“成县农村名校”提供物质基础。
同时根据学校规划，本着实用、标准、现代的原则，发扬立足实际、勤俭节约的优良传统，花大力气进行校园建设。近年校园环境和硬件设施建设一年一个新变化，不断朝着“成县农村名校”的目标迈进。
7、安全管理。学校贯彻“安全第一，预防为主”的安全工作方针，在学校安全工作领导小组的指导下，健全完善安全工作制度，抓好学校安全工作。制定了《小川学区安全工作规定》、《小川小学门卫值班制度和交**制度》、《小川小学来客登记制度》、《小川小学值周制度》等，另外还制定了《小川小学体育活动事故应急预案》、《小川小学食物中毒应急预案》、《小川小学**逃生应急预案》、《小川小学火灾应急预案》、《学校其他突发事件应急预案》等，做到有备无患，防患于未然。
每学年校长要和班主任签订《安全管理目标责任书》，班主任和学生家长签订《学生安全协议书》；学校每学期都组织学生进行防震减灾、防火、安全疏散等演练。学校还主动与司法所、派出所、交警队合作举行法制讲座、交通知识讲座等活动。不断增强学生的法制意识和法制观念，特别是路队管理责任到人，学校将所有学生登记造册编队，每队选出路队长，将学校领导和学校教师编入相应路队，每天有专人负责护送学生回家，确保了学生路途交通安全，并培养学生从小养成遵纪守法的良好习惯。
学校配有2名专职保安，安装了**摄像系统，有效确保了师生人身和学校财产安全。学校依法执教，依法治校，建设和谐校园。
三、教育教学。
1、德育工作。学校始终把德育工作放在首位，成立了以校长任组长的德育工作领导小组，职责明确，措施落实，党支部、教导处、少先队齐抓共管，注重德育实效，充分发挥课堂教学德育渗透主渠道作用，以丰富多彩的教育活动为载体，寓德育于活动之中。学校每学年都要进行“优秀少先队员”、“优秀学生干部”、“三好学生”、“美德少年”等优秀学生评选活动，每学年举办一次体育运动会和师生写字、绘画作品展、“六一”文艺演出等活动。
学校还在教学楼制作了多幅名人名言、警句，传统经典文化牌等，营造德育工作环境。另外，通过橱窗、学习园地、国旗下讲话等渠道对学生进行思想教育工作，真正实现“五育并重，德育为先”教育理念。
2、教学常规。学校强化教学常规管理，向40分钟要质量，制定了提高教学质量的措施，教师上课注重学生“自主、合作、**”的教学方法，想方设法使课堂教学严要求、轻负担、低消耗、高质量。学校领导班子坚持深入班级听课。
学校三个教研组，每周安排一节公开课，学校将听评课制度常规化，努力创设教师之间互相学习、互相观摩、互相促进、共同提高的教育教学氛围，促进了教师成长。
3、教学行为。学校积极推进新课改，每学期都组织教师出外学习参观、学习新理念和新教法，经常积极开展新课改的交流、观摩和示范活动，促进了教师素质和业务水平的大幅度提高。在教学任务上实现了从教书向教书育人转变；在教学观念上从以教师为中心向以教师为主导、学生为主体转变；在教学内容上注重学生动手操作能力的培养；在教学要求上从传授型向智能与知识相结合型转变；在教学方法上从注重教法向教法与学法指导同步转变；特别是“跨越式”教学模式在我校的全面推广，有效促进了我校语文和英语教学工作，取得了良好教学效果；在教学评价上从终结性评价向过程性评价与终结性评价并重转变。
4、教学研究。小川小学十分重视教学研究工作，设有各科教研组，教研活动有计划、有安排、有总结、有实效。学校每学期都开展教育教学质量研讨活动，还结合学校教育教学实际扎实开展了校本教研活动，并注重总结推广研究成果。
近年，学校各学科教师都有**在市级以上刊物发表或在**评选中获奖。由校长李小卷为核心，经过充分调查分析，编制的《小川学区各科作业布置与批阅检查规定（试行）》被甘肃省教育培训中心编写的《农村学校管理改革实践》收录。
5、体艺卫工作。小川小学能坚持上好“两课”、“两操”，保证学生每天锻炼一小时。学校认真开展阳光体育活动，制定了《小川学区阳光体系实施方案》，配置了专业体育教师。
组织进行了丰富多彩的课外兴趣小组活动，注重培养学生的兴趣爱好和艺术特长；学校每学期都组织一次文艺汇演，每学期都举办一次学生写字、美术作品展。同时，坚持对学生进行卫生健康专题教育讲座，重视学生心理健康教育，学校派专人参加省级心理健康教育培训，学校正在积极准备筹建标准化心理咨询室，坚持开展学生的心理咨询和辅导。
6、考核评价。小川小学各项工作有全面、系统、科学的形成性评价和终结评价体系，能有效促进学校整体发展。在教师考核评价上，建立和实施了教师教育教学能力和工作业绩的考核评价标准和办法，严格按照《小川学区教师工作量化考核办法》对教师每学期进行一次终结性考核评价，考核评价结果作为发放绩效工资、评选先进和职称晋升的重要依据。
在学生考核评价上，以激励、促进学生全面发展为目的，建立和实施了学生学业水平及综合素质评价标准和考核办法，每学期对学生进行了一次综合评价。
7、激励机制。小川小学十分重视考核结果的运用效能，建立了有效的激励机制，严格按照《小川学区教学质量奖暨教学能手、优秀教师、骨干教师、优秀班主任评选办法》重奖轻罚，充分调动了全体师生工作的积极性、主动性。通过定期评选表彰三好学生、优秀学生干部、进步学生、优秀少先队员、美德少年、先进班集体等活动。
建立了《小川小学学值周制度》，由值周组对班级纪律、卫生、广播操天天检查天天进行评比，并将评比结果纳入先进班级、班主任工作考核中，保障了学校日常教学秩序。
四、条件与环境。
1、。小川小学是一所正在发展中的农村小学，学校占地面积5亩。建筑面积3571.
5平方米。学校新建学生食堂并投入使用，学校新建标准化篮操场和，100米标准化跑道。校园硬化率高，报栏、橱窗、标语、名人挂像内容丰富，形式多样。
2、设施设备。学校拥有图书14000余册，生均22册，学校现有有多**演示电脑5个，50坐标准化微机室1个、标准化科学实验室1个，体育器材室1个，**教室1个，美术教室1个，多功能1个。学校按照《小学数学科学教学仪器配备标准》配齐了数学、科学教学仪器；按照教育部《九年义务教育阶段学校**、美术教学器材配备目录》基本配齐了**、美术器材。
体育器材按照国家“教体艺【2008】5号”规定标准配备，学校操场占地2亩，设有跑道、沙坑、篮球场，另有乒乓球台3个，羽毛球场1个。基本满足了体育教学的需要。
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