金山镇科甲小学农村义务教育学生早餐营养改善计划。
工作方案。根据金山镇小学下发《农村义务教育学生营养改善计划方案》的精神，为做好我校农村义务教育学生的营养改善计划工作，把省州县对义务教育学生每天3元营养午餐补助的惠农政策落到实处，切实改善我校农村学生膳食营养状况，增强学生身体素质，促进学生健康成长。结合我校实际，制定本工作方案。
一、学校基本情况。
科甲小学有在校学生319人，有教学班11个，专任教师22人。
二、领导小组及工作职责。
1、领导小组。
组长： ×完小校长。
成员： ×教研组长。
少先队辅导员。
完小工会小组长
完小安全工作组长。
×××一年级班主任。
二年级班主任。
三（1）班班主任。
三（2）班班主任。
四（1）班班主任。
四（2）班班主任。
五（1）班班主任。
五（2）班班主任。
六（1）班班主任。
六（2）班班主任。
2、接餐小组。
领导小组成员及其他科任教师组成接餐小组，配合供餐企业完成每天的配餐工作：
第一组：××组长负责周一早餐）
第二组：××组长负责周一早餐）
第三组：××组长负责周一早餐）
第四组：××组长负责周一早餐）
第五组：××组长负责周一早餐）
分组教师职责：
分组教师负责每天企业供餐的接餐、签收，检查配餐的质量和数量，做好相关记录，指导、组织学生有秩序就餐，维持学生就餐纪律，处理就餐过程中的突发事件，组织学生清理就餐后的场地卫生。
三、供餐方式：企业供餐。
四、科甲小学营养改善计划一周早餐食谱菜谱（每餐3元）
五、资金管理。
1、营养改善计划补助资金全部用于为学生提供食品，不得直接发放给学生和家长。补助资金必须专款专用，专项核算管理，全额用于学生营养午餐改善供餐补助，不允许挤占、挪用和变相使用。
2、学生营养餐补助资金暂按寄宿制补助经费管理办法进行管理，实行按月学生签名报账制，学校建立经费收支明细台账，原始反映资金的收支情况，按月核销和公布账目情况。
3、学生营养餐补助资金接受教育、财政、审计、纪检等部门的监督检查。确保资金安全和效益。
六、接餐分餐。
供餐企业早晨7：30分准时将早餐送到学校，放置于 “营养餐保管室”，完小专人负验收，签订 “学生营养早餐货物验收单”。分发负责人以班级为单位组织分发，各班收齐当天餐券后到保管室领取早餐，并在“学生营养早餐分发记录表”及时进行记录认可。
各班领到营养餐后，由老师分发给学生，并让学生在“学生营养早餐分餐签名册”上签名认可。各班级就餐人数见下表：
六、就餐地点。
1、分餐：科甲小学营养餐保管室。
2、就餐地点：科甲小学停车棚和篮球场。
七、时间要求。
2023年3月1日起，我校学生营养改善计划正式实施，为农村义务教育学生提供营养早餐。
金山镇科甲小学。
2023年2月24日。
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