现场会交流材料。
洪州小学。自“1751”工程实施以来，特别党的十八大会议以后，我们洪州小学全面贯彻党的教育方针，落实素质教育，积极提高教育现代化水平，解放思想、创新思路，加快学校的发展，以“师德师风建设”为先导，以“孝德教育”为特色，以教学质量为载体，坚持“以孝弘德，立德树人”的办学理念。突出“师资建设、教学质量、深化课题、和谐校园”四大主题。
创建合格、示范、特色学校，深入学习党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，落实素质教育，积极提高教育现代化水平，解放思想、创新思路，加快学校的发展，以“师德师风建设”为先导，以“孝德教育”为特色，以教学质量为载体，坚持“以孝弘德，立德树人”的办学理念。突出“师资建设、教学质量、深化课题、和谐校园”四大主题。十八大报告中明确指出：
教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和**人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。
让每个孩子都能成为有用之才。为此我们做了以下工作：
一、理念文化。
几年来，我们学校本着“以人为本”的教学宗旨，制定了“以孝弘德，立德树人”的教学理念。中国有着几千的传统美德，我们从中攫取了“孝”文化。以孝敬父母为切入口，发扬光大中华民族的传统美德，让学生学会感恩，感恩父母、感恩社会，师生共同成长，共同铸就洪州校魂。
二、管理创新。
学校要发展，管理是关键，管理出质量，管理凝人心，管理创特色，管理创品牌。
首先，加**部管理：培养效能化干部，干部要在各方面率先垂范，健全目标责任制，切实履行本职工作，配合学校中心工作，做到替学校分忧、为老师解难，出色完成各自德任务。
其次，加强教研组的职能：工作要务实，要经常深入课堂听课，常规工作查改和教师交流座谈，切实做到教研的作用。本学期以“五个一”教学模式的课堂教学作为教研重点。
再次，建立一支具有人格魅力、专业化的班主任工作队伍，培养班主任的业务素质，做学生的贴心人，做各任课教师的调度员。
三、课程建设。
1）、严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交校委会。
2）开设了丰富多彩的校本课程和综合实践活动课程有：《三字经》、《**规》、《韵律操》、《少儿舞蹈》《鼓号队》、《写字》等，充分发掘学生的个性潜能优势，促进学生的个性全面和谐地发展。
四、教育教学。
1、积极开展了教研活动。本学期我们承担了省教研课题《生本高效课堂语文教学理论研究》的课题研究。
2、开展教研课20节，全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题**出解决办法，真正起到了教研的作用。
3、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，充分利用“五个一”教学模式，搞好课堂教学。重点做了以下几点工作。
1）、严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交校委会。
2）、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学期，校委会每2周进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前校委会提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。
每次检查后，针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。
3）、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育、“孝德教育”。从学生的基础文明行为、养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学期狠抓学生早读、班主任跟班及文明班评比。
效果非常好。
4）、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读比赛，写字比赛，作文比赛，讲孝德故事比赛，数学竞赛，手抄报比赛，书画比赛、通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。
五、教师发展。
1、加强师德师风建设。以师德教育为重点，进一步学习《教师职业道德规范》；继续开展“办人民满意的教育，当社会敬佩的老师”主题教育活动；加大师德考核力度，组织开展师德标兵评比工作。
2、进一步健全名教师、优秀教师的培养、使用、管理机制，加大考核、奖励力度，发挥名教师、优秀教师的示范作用。
3、加强对教师的各类考核，建立、健全教师业务成长档案。档案要求完整、准确一致，有关材料存入业务档案。加强学生的德育教育：
育人要先育德，只有德才兼备才是真正的人才，坚决落实“育人为本，德育为先”的宗旨。
六、校园文化建设。
1、加强校园文化环境建设，我们学校设立了浓厚的墙壁文化，一进校门，四周墙壁上有孔子、孟子、庄子等名人的孝德警句，充分体现了我们学校的办学特色。
一楼楼道文化是感恩主题教育，走廊里配有“二十四孝故事及**。
二楼楼道文化是“孝德教育长廊和习惯养成教育”，配有“孝德教育**”，”习惯养成教育”“孝德小孝星”和“孝德一家人”等展板，还有名人的孝德故事。
三楼是以走进名校为主题的思想教育楼道文化。
各班级对教室也进行了美化，营造了浓郁的行为习惯养成教育的氛围。教室的黑板报以养成教育为主题；校园的板报：告诉我们行为规范的标准；绿化带的小黑板展示的是养成教育的名言警句；8块展板体现的是我校开展每一次活动的精彩瞬间。
3、我们在全校开展“礼仪行为习惯养成主题教育”活动。重点抓好“四种习惯”的养成，即“文明礼仪行为习惯、安全行为习惯、学习行为习惯、生活行为习惯”。活动的主要内容是：
1）利用国旗下讲话、黑板报、班会等形式，做好宣传发动，使全校师生宣传行为习惯养成教育意义，提高师生认识。
2）、各班级利用晨会、班会课、班队活动时间，对学生渗透行为习惯养成教育。
3）、各班利用早读，课前准备等时间开展背诵文明礼仪歌谣，学校组织口试、笔试抽测。
4）、开展以“行为习惯养成教育月”活动为主题的黑板报、班级环境布置评比。
5）、各班精心策划，召开一次“行为习惯养成教育”的主题班会活动。活动主题有：《牢记安全，快乐成长》、《文明礼仪在我心》、《好习惯、伴我行》、《学会感恩，拥抱快乐》、《养成良好习惯，做合格小学生》等，每个班级组织开展得热烈激昂，内容丰富，形式新颖，教育意义深刻，起到了一定的效果，达到了预期的目的。
6）、开展“亲子话感恩共成长”先进事迹（或征文）评选，各班深入家庭，通过采访家长，了解了一些家长在家庭教育方面的成功经验和亲子共成长的典型事迹。
7）、开展养成教育手抄报评比活动，优秀的布置在展板上。
8）、开展“重阳节感恩主题教育活动”。
9）、开展行为习惯养成教育检查评比和亲子话双星行为规范评比，制定出台了《洪州小学学生礼仪行为规范》。
10）开展了丰富多彩的校本课程，
11）我校新创办了校刊——《扬帆》
七、学校特色。
学校特色是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，是学校个性魅力与办学特色的体现，也是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为认真贯彻上级特色学校创建的精神，在创建“孝德教育”特色学校方面。我校主要做了以下工作：
我校从宣传教育转变思想入手，教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢父母、感谢老师、感谢他人。
1、学校及时制订感恩教育活动方案。
2、全员发动，在全校宣读《感恩教育倡议书》，。
3、张贴标语、悬挂条幅进行宣传，如“感恩，不仅是一种美德，更是一种责任”、“知恩于心，感恩于行”等。
4、学校红领巾广播站滚动**感恩歌曲、诗文。如歌曲：《感恩的心》、《烛光里的妈妈》、《春天的故事》、《常回家看看》等，诗文如《游子吟》、《**规》等。
5、利用国旗下讲话、班队会、红领巾广播、等全方位多层次地进行感恩教育的宣传。
6、各班围绕“感恩”主题召开班会，让学生知道什么是感恩。
7、出好以感恩为主题的黑板报，并以年级为单位进行评比。
8、二楼制成了感恩长廊，制作了条幅、孝德展板把评出的“孝德小孝星”、“孝德一家人”进行表彰，培养学生感恩的心。
9、利用大课间做手语操《感恩的心》、《国家》进行自我教育。让学生真正感受到了父母培养自己的艰辛过程，使学生受到了良好的教育。
总之，我们要抓住这次改革契机，我们相信，在上级的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为洪州小学努力谱写教育新篇章！
现场会汇报材料
振奋精神务实拼搏创建特色学校。伊川县文正中学。二 一四年十月。振奋精神务实拼搏创建特色学校 各位领导，各位同仁 热烈欢迎大家今天莅临我校检查指导工作！我非常荣幸能借此机会把我校近段工作向大家做汇报，题目是 振奋精神务实拼搏创建特色学校 恳请大家批评指正！一 学校基本情况。由于种种原因，乡镇学校普遍面...
现场会汇报材料
为了能让此次入职教育训练工作能够迅速的步入正轨，入职教育培训大队于31日晚召开会议，广泛征集了组训干部和骨干代表的意见和需求，经过整理总结，问题主要体现在五大方面 一 为了体现以人为本，奖惩分明的工作原则，从一方面提高工作积极性，表彰先进，鼓励个人 另一方面纠正错误 警示他人。大队研究分别对组训干部...
督导现场会汇报材料
督导现场会 潘店中学督导汇报材料。1 学校概况和发展规划。潘店镇中学座落于潘店镇北街村，学校面积94亩，现有建筑面积10400平方米，在校生632人，11个教学班，专任教师52人 所有教学仪器一律符合部颁一类标准，现有一座功能齐全的教学楼 一座多功能教室 满足800人使用的水冲式厕所 2017年7月...