在迎接县教体局2023年度督导评估会上的。
汇报。2023年1月)
尊敬的各位领导：
上午好！首先，我代表**中心学校对各位领导莅临指导工作表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！
在刚刚过去的2023年里，我镇在县教体局的正确领导下，全面实施素质教育，扎实开展队伍建设，深入推进教学改革，不断加大教育投入，精细管理，科学发展，办学条件有了巨大改善，办学质量稳步提升，受到了上级领导的肯定，群众满意度显著提升。下面就一年来的主要工作汇报如下：
一、抓安全、促平安，确保师生安全。
全面落实学校、幼儿园安全管理责任制，强化了学校安全“一把手负责制”，实行一岗双责，实现了全镇各学校安全管理全覆盖，学生在校时间全覆盖，校园空间全覆盖，教师、学生安全法制教育全覆盖。各学校均安装了安全监控设备，配齐了保安器材和设施，配备了专职保安人员。积极邀请镇司法所领导做法制安全、食品安全报告；全镇各学校开展各种安全演练活动达数十次；多次联合公安、交警、卫生防疫等部门开展周边环境整治和饮食安全隐患排查；结合“学校安全教育日”召开主题班会、悬挂门帘、张贴安全标语、办黑板报、手抄报等形式，营造浓厚的活动氛围。
2023年全年全镇各学校均未发生一起校园安全事故。尤其是“十九大”安保维稳期间，各校严格。
落实24小时值班制度，加大校园巡逻力度，加强“三防”建设，尤其是加强了安保力量，除正常值班外，又安排2名年轻力壮的安保人员，做到全时段、无缝隙管理。
二、抓管理、强队伍，提升职业素养。
教育大计，教师为本。教师队伍的素质和水平是学校可持续发展的重要条件。为不断提高我镇教师的职业道德和专业水平，**中心学校以职业道德为根本，以职业能力为重点，通过多种途径强化师资队伍建设，实现“全体教师的必要发展，部分的教师充分发展”。
1、抓师德师风建设。
教师的人格、职业道德始终是为师立教之本。为此，我们始终注重教师的职业道德建设。一是组织教师学习《义务教育法》《中小学教师职业道德规范》等各类教育法律法规，提高认识。
二是开展师德师风建设活动。通过召开师德师风建设工作动员大会，进一步明确开展师德师风建设的目的和意义。三是机制保障。
各学校成立师德建设领导小组，校长任组长，确立建设具有一流师德水平的教师队伍的目标，制定详细的师德建设计划，从机制上保障师德工作的顺利推进。群众满意度越来越高，并涌现出了一批师德标兵、优秀教师和优秀班主任。
2、抓教师专业成长。
教师的职业能力集中表现在教师从事教育教学和教育科研的的能力和水平上。针对我镇实际，我们从以下三个方面着手：一是强化学习意识，提高科研能力。
各学校为教师们订了《山东教育》、《济宁教育》、《山东教育科研》等多50余种专业报刊杂志，引导教师学习。
二是积极为教师成长搭建平台。2023年以来，先后组织教师参加了远程研修、中小学教师全员培训、全国中小学高效课堂构建与教学质量提升高级研修、全市专业技术人员继续教育公需科目培训、年中小学心理健康教育职业技能远程培训、全县新配备班班通多**设备使用培训、新教师试用期结业培训和岗前培训、小学班主任培训、“乐教乐学”家校互通平台使用培训等。一系列听课和培训学习，是送给教师的最好的福利，让教师的更新了教育理念，增强了教学技能。
3、抓两支管理队伍建设。
学校管理主要依靠两支队伍，一是干部队伍，二是班主任队伍。我们主要通过以下途径来提升他们的管理能力：
1）加**部队伍建设，树立服务意识，打铁还需自身硬，中层领导干部除负责本职工作外，还全部坚持在教学第一线，努力做好教育教学工作，起到了模范带头作用。
2）班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任素质和工作水平的高下直接决定着学校教育水平的高下。在这方面我们主要采取岗前培训和在职培训相结合的方式，教师班级管理能力和育人水平大幅提高。
三、抓质量，重科研，提高教学质量1、教学质量。
质量是学校发展的生命线。科学有效的管理是提高教育质量的保证。我们重点做好以下几面的工作：
一是抓实教学常规。优化的过程才有优化的结果。我们始终关注着每位老师的常规，每两周一次自查，每月一次月检。每次检查重点突出，尤其是关注先周备课、作业布置与批改、个别辅导的落实情况，3
做到精讲、精练，有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠，有检查有整改。二是密切关注课堂。制定《课堂教学情况巡查制度》，每天校长和教导主任不定时抽查教师上课情况，坚决杜绝空课、擅自调课等现象，发现问题及时整改。
三是加大推门听课力度，加强对教师常态课的指导。
2、教研活动。
一方面针对校本教研开展难的实际，要求各学校组织本校全体教师分学科定期组织开展教研活动，从解决课堂教学中遇到的实际问题做起，积极开展小课题研究，真正达到了“以研促教”的目的。另一方面积极采用“请进来、送出去”战略，先后召开了语文、数学、英语各学科教学研讨会，一是让老师们走出乡镇小圈子，到高峪“送课”，相互学习，取长补短，进一步提高课堂教学效率、提升教学质量。二是邀请金庄镇优秀教师到我镇“送课”，让老师们看到差距，明确目标，奋力拼搏，进一步激发了教学工作内部活力。
总之，通过教学协作区连片教研活动模式，真正达到了锻炼队伍、资源共享的目的。四、抓德育、促养成，增强德育成效。
德育工作的深度和广度决定着学生发展的高度和宽度。本着“打造幸福校园，为学生的一生发展奠基”的办学理念，我们扎实开展德育工作。
一是努力营造健康文明的德育环境。各学校利用旗下讲话，对学生进行爱国主义教育、理想信念教育、习惯养成教育等。以校园板报、红领巾广播站等为宣传阵地，以活动为依托，加强学生思想品德教育。
通过不同形式的家长会、家委会、“致家长的一封信”、“家长通知单”、
家访等方式以及校讯通、家长微信群、学校公众平台、民意通等平台，加强与家长的沟通和交流，让家长共同参与教育学生，要把学生在校情况及时进行反馈，以便在对学生的教育上形成共识，达成一致意见。
二是抓实学生养成教育，促进学生健康发展。为保证学校有严明的纪律，各校建立和健全了各种制度，制定了班级量化考核制度，规范了学生行为。学校领导和学生干部轮流值班，对学生的纪律、卫生等方面进行全方位管理，经常对学生进行勤俭、守纪、好学、自信、感恩等方面教育。
五、抓幼教、促规范，提高保教质量。
*镇中心幼儿园东接教学楼和东琴柏小学附属幼儿园已完成建设并投入使用，有效解决了幼儿就近入园的难题。积极组织幼儿教师外出学习，有效地提高了幼儿教师队伍素质和保教水平。积极开展教学开放周活动，加强家校联系，进一步落实中心幼儿园业务辐射作用和示范带动作用。
加强对公办学校附属幼儿园的扶持，不断改善各园的硬件设施和师资力量配备，不断优化育人环境。加大对民办幼儿园办学的监督和指导力度，严格按照上级有关文件开设课程，开足课时，坚决杜绝“小学化”倾向。
六、抓均衡、促发展，改善办学条件。
近两年来，在县教体局的正确领导下，借义务教育均衡验收的东风，各学校硬件建设、内部设施及校园文化建设有了极大提高，全镇义务教育阶段学校新增用地56亩、绿化面积12289.5平方米，校园文化面积8371平方米，新建校舍12155.09平方米，硬化路面12320平方米，校墙1110米，增加了2个标准塑胶跑道，新增图书23664册，计算机337台，多**98台。
学校面貌焕然一新，办学基础条。
件得到了极大改善，育人环境有了翻天覆地的变化。(含中学）
在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到，我镇小学教育工作同兄弟单位相比，离县教体局的要求和人民群众的期盼尚有不少差距。我们一定以这次督导评估为契机，认真梳理，查缺补漏，能立即整改的一定抓紧整改；一时做不到的，我们将制定规划，分步做好整改工作，决不辜负领导对我们的期望。
*中心学校。
2023年1月8日。
绕溪镇中心学校督导评估汇报材料
绕溪镇中心学校。第二轮316工程素质教育督导评估汇报材料。尊敬的各位领导各位专家 大家好，首先我代表绕溪镇中心学校全体师生，对县 教育督导室素质教育督导评估组各位专家的光临指导表示热烈地欢迎，向长期以来对我校发展给予亲切关怀和大力支持的各位领导致以诚挚的谢意！绕溪镇中心学校创办于1952年7月，是一...
绕溪镇中心学校督导评估汇报材料解读
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学校年终督导评估汇报材料
2015年年终督导评估汇报材料。河南学校。2015年11月。河南学校2015年督导评估汇报材料。各位领导 大家好！根据督导组要求，现在我把河南学校一年来主要工作向各位领导做简要汇报，不妥之处恳请各位领导批评指正。一 基本情况。我校现有21个教学班，学生总人数751人 其中初中154人，小学597人，...