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◇◇滤菠《燕。
党建引领学校科学发展。
创建学习型党组织是新时期学校党建工作的客观要求。内。
蒙古自治区锡林郭勒盟第二中学党总支紧紧围绕教育教学中。
心工作，落实科学发展观，积极创建学习型党组织，以创先争优活动为抓手，带动学校各项工作全面展开。
一。是创建“学习型”党组织，发挥党组织政治核心作用。每个党员要树立“没有终点，只有起点”、“没有毕业，只有毕生”的全程终身学习理念和团队学习理念，把学习当做一种政治责任、
一。种精神追求、一种生活品质，树立“团队学习、共同进步”的理。
念，将个人学习与团体学习紧密结合，注重党员间的相互交流与相互促进。只有这样，每个党员。
才能在全体教师面前树立起表率作用，才能真正发挥党员模范带头作用。
二是在学习中提升师德水平。创建学习型党组织，对于我们。
教师队伍来讲，就是要通过学政治、学法规、学专业来不断加强每。
个党员及全体教师的政治思想素。
质和业务素质，强化党风、师风建。
设，在学习中不断提升全体党员。
及全校教师的师德水平。在学习的过程中，党支部成员要扎扎实。
实地深入群众当中，关心困难教。
职工家庭，关心年轻教师成长，倾听教师心声，特别是要处理好职。
查呈：薛若原。
称评定、职务工资晋升等教职工。
利益问题，做到实干兴校，“使我们的教师创造与众不同的品牌，打出自己的旗帜”，做人民满意的教师。
三是在学习中完善科学管理。发挥党总支的整体效能，通。
过各党支部组织学习，各科室、年级组进行考核，不断完善学校教学管理体制与服务功能。党总支部就学校重大事项实行民主化决策，发挥各支部和全体教职工的监督作用。深人做好教职工的思想工作，引导教职工正确对待教育教学改革，以良好的心态和精神状态投入新课程改革。
用科学发展观来引导广大教师树立正确的人才观、质量观、成绩。
观，树立生本观念，不断完善教学管理理念。
四是在学习中激发刨先争优。
的内在动力。好的载体能够极大调动党支部和广大党员的主动性。
和创造性，激发创先争优活动的。
内在动力。锡林郭勒盟第二中学党总支高度重视，以实现“五个。
好”党组织和争当“五带头”共产党员为目标，不断丰富活动载体，积极推进创先争优活动。为把“敬业爱岗，奉献家乡，创先争优”的。
精神落到实处，我们积极联系，多方协调，带领７５名党员同志先后。
来到蒙元文化苑、蒙东锗工业园区、城市展览馆等地进行参观考。
察，经过深入交流，党员们切实感受到了锡盟厚重精深的文化，又。
好又快的经济发展势头，以及和谐安康的城市人居环境。这些来。
自一线的真切事实，让党员同志们受到极大的振奋和鼓舞，纷纷由衷表示更加坚定了“热爱家乡、
忠诚党的教育事业，终身从教”的决心。除此之外，还开展了党员“亮牌示范服务”活动，开展了“党员教师联系班级”等活动。确定高。
一。高二年级组为“二中先锋”党。
员示范窗口，文科一支部为示范。
支部，明确示范备课组、党员示范岗、党员责任区等的具体标准和形式，实行挂牌上岗，制定具体的考核办法，组织党员与群众进行考评，自觉接受群众、党员的评议，总结和推广好的经验。通过创新活动载体，进一步激发了广大党员创先争优的热情，为确保创先争优活动取得实效打下了坚实。
的基础。学校党组建设是一项长期的工作。我校党总支在推动学校。
教育教学中心工作方面做了一些尝试和探索，取得了一些成。
效，但仍存在许多亟待解决问。
题。我们坚信，只要下大力气去抓，就一定能够开创一片天地，做出一番成效。
作者单位内蒙古自治区锡。
林郭勒盟第二中学。
实习编辑李运河）
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