党建引领：双向融合促发展。
作者：安宝杰。
**：《教育·校长参考》2024年第04期。
山东省日照市东港区石臼小学创建于2024年，拥有悠久的办学历史和丰厚的文化底蕴。近年来，学校坚持“党建引领学校新发展，行动适应教育新常态”的工作理念，以“党建引领，双向融合促发展”为主题，**学校的基层党建工作与教育教学结合的方式和方法，以“党建引领、支部带动、党员示范”的模式，整体拓展我校教师的思想境界、工作能力和工作作风，提升了我校办学水平。
成立三支双向融合先锋岗队伍。
党员与学科骨干融合，形成教学先锋岗队伍； 学校认真落实《关于加强中小学校党的建设工作的意见》的文件精神，践行“把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干的‘双培养’机制”，吸引更多优秀的骨干教师加入党组织，把优秀党员培养成骨干教师。根据骨干教师实际情况，以党建为契机，合理安排学习计划，不断提高学习、调查研究、结合实际坚持抓落实的意识和能力，增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性，助推骨干教师的培养发展。
党员与班主任融合，形成管理先锋岗队伍； 为了提升德育科研工作水平，加强班主任队伍建设，学校推进党员与班主任融合，形成管理先锋岗队伍。一方面，在班主任队伍建设中，党员班主任充当“红烛先锋”，对青年班主任的工作与学习进行零距离的沟通指导，打造班主任中坚力量。另一方面，吸纳更多的优秀班主任融入到党员队伍中，加强党对班主任教师的政治领导和工作指导，引导班主任主动关心学校的党建事业。
党员与特专人才融合，形成特长先锋岗队伍； 由党员老师带领的艺术教育团队为学校艺术发展添加了勃勃生机，越来越多的年轻教师加入这个团队，着力推动艺术教育发展。受到党性熏陶，坚定文化自信，增强民族自豪感，从个性化的校本选修到专业化的艺术社团，从传承优秀传统文化到普及现代高雅艺术，艺术教育团队一直在潜移默化中引导学生陶冶高尚道德情操，从而达成最终的育人目标“人格培养”。
抓党建促发展
挥了党组织的政治核心作用。为了做好基层党建工作，抓党建促发展。公司党委始终将宣传工作当作推动公司生产经营和。项目建设的重要手段，充分。公司党委修改 制定 完善了 党建工作制度汇编 为加。强理论学习，提高政策理论水平，还订购了。李山洪。利用公司自办 宝山通讯 日常考核 年终考评 责任状执 况考宝山电视...
大党建促发展
大党建促发展 站哨岗保安全 专项活动，成立了 党支部安全工作站 负责统筹推进本单位风险防控和隐患识别排查，hse履职能力和技术等安全环保重点工作，在属地内逐一落实，并指导检查 考核属地内 工会安全监督哨 团青安全监督岗 各项工作的开展和落实。通过互联网平台对隐患实时 限期整改，每月评比，每月奖励。形...
抓党建,促发展
抓党建，促发展。作者 李婷婷。山东青年 2018年第06期。摘要 农商银行是当前我国金融体系中的一支重要力量，其发展的好坏，直接关系到地方金融的整体发展水平。从国民生产角度来看，农商银行的存在能够为我国 三农 和小微企业发展提供足够的金融资金助力。因此，广大农商银行应当注重对党建工作的落实和夯实，以...