“大学生村官心理成长”课题汇报。
大学生村官心理成长”课题组自10月份成立以来至今，主要开展下列四大项工作：
一、 调查问卷的修改及完善（包括调研前的各项准备工作）
二、 3次下乡调研，开展座谈及个体访谈。
三、 调研资料的总结和归纳。
四、 征集村官文稿。
一、调查问卷的修改及完善。
在搜集关于大学生村官的相关报道及已有调查资料的基础上，我们对已有问卷进行一定调整。设计两版问卷，一是大学生村官调查问卷包括致大学生村官的一封信；二是村干部调查问卷，包括致村镇干部的信。在大学生村官的调查问卷中突出了心理成长的重点，如考查报考村官的动机、父母家人态度对其影响、初上任至今各阶段心理感受、融入和适应村官工作的历程、促使或阻碍其担任村官的特质、担任村官对个人带来的阻碍或成长。
在村干部的调查问卷中重点考查来自村干部、村民、上级领导等对特定村官的评价以及该村官获得的荣誉奖励及其典型事迹。
二、3次下乡调研，开展座谈及个体访谈。
正式问卷行成，课题组与我校毕业生村官及所在乡镇干部取得联系。前后在大兴、房山和密云举行三次调研。
一）调研行程：
第一次调研：
时间：2023年11月6日。
地点：大兴区张子营镇北蒲洲营村、庞各庄镇。
村官人数：23人。
调研人员：项目组四人及回书记、郭书记、梁延华老师。
第二次调研：
时间：2023年11月20日
地点：房山大石窝镇。
村官人数：8人。
调研人员：项目组四人及回书记、郭书记、赵玉芝老师。
第三次调研：
时间：2023年11月27日。
地点：密云太师屯镇（学生共12人）
村官人数：12人。
调研人员：项目组四人及回书记、郭书记、赵玉芝老师。
二）调研印象：
我校组织的调研和看望活动，受到了大学生村官和村镇干部的热烈欢迎。很多村官反应，母校就像一个家一个港湾，母校的老师就如同自家人。我校村官在座谈中进行了真诚的分享和热烈的讨论，他们介绍了各自的工作情况以及担任村官过程中的思索、困惑和成长等。
从调研中我们发现以下几点：
1、大多数村官在新农村建设中起到一定作用。
在座谈和访谈中，我们发现，大学生村官在新农村的建设中，起着较大的推动作用。最明显的体现是村里办公的规范化和自动化，其次是为村里经济的发展出谋划策，协助发展特色农业、有机农业，创办合作社等。再次是科教知识的宣传和普及，如创办电脑培训班，宣传如何预防煤气中毒，宣传新农保信息等。
2、大多数村官精神面貌积极。
村官整体上有一个积极乐观的精神面貌，虽然在工作中也有不如意和各种挫折，但都能够面对现实，在现有的基础上做出最大的努力。但个别村官态度消极，难以接纳现实，后悔当初选择当村官。
3、大多数村官对未来发展感到迷惘。
在调研中发现，大多数村官尤其是06届村官，对任期满后的发展十分担忧。大多数人认为在这三年里，荒废了专业知识的学习，考研的把握并不大，报考国家公务员就更是难上加难；到城区自主择业则缺少竞争优势。大多数希望国家能出台相关政策来保证村官的出路。
4、村官十分渴望得到关注。
大多数村官工作环境较封闭，外出和学习的机会有限；尤其是入住村里的村官，没有在思想上可以交流的同伴群体，常常容易产生孤独的心理。大家都渴望村里、镇里、母校及**能够更加关注村官群体。
三、 调研资料的总结和归纳。
调研过程中，我们对座谈及个体访谈进行录音。然后根据录音、现场笔记以及现场填答的调查问卷（问卷的份数待核实）进行整理和总结。同时保留了村官的个人化资料以及村官群体的概括性资料。
参见《座谈、访谈、问卷整理归纳版》。
四、征集村官文稿。
通过给全体村官**电子邮件，征集文稿件。截止至目前，共收到来稿6篇：《我的村官生活》、《走在田间的路上》（作者田文娟），《向日葵——太师屯镇第二批大学生村官上任记》、《心中情已定，脚下路延伸》、《关于理想，关于未来》、《谈话之间》（作者王冰）。
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