1、 可见光窗口透过率最高，对于遥感的帮助最大。
2、 辐射源区分：白炽发光区：又称“光化反应区”，由白炽物体产生的射线，自可见光域到红外域（温度较高）。
热体辐射区：由非白炽物体产生的热射线，如电熨斗及其它的电热器等，平均温度约在400℃左右。发热传导区：
由滚沸的热水或热蒸汽管产生的热射线。平均温度低于200℃，此区域又称为“非光化反应区”。温体辐射区：
由人体、动物或地热等所产生的热射线，平均温度约为40℃左右。（简单的说：温度越高的物体辐射出的能量越高，电磁波波长越短）
3、 光谱特性：植被：位于可见光部分的绿色波段出现第一次反射高峰，而达到近红外波段出现第二次反射高峰，但这次高峰要强于可见光部分。水体：几乎吸收所有波段的所有光波。
4、 热红外应用：地表温度反演、城市热岛效应、林火监测、旱灾监测、探矿、探地热，岩溶区探水等领域。（注：期末考试考过）
5、 近红外应用：定量分析物质的组成成分，在遥感领域主要是对于植被的探测。
6、 常用的遥感软件：envi、pci、eradas等。
7、 标准假彩色影像：将近红外赋值给红色通道，将红色赋值给绿色通道，将绿色赋值给蓝色通道。（这就是标准假彩色影像植被呈现红色的原因）
8、 我国第一课人造卫星的时间名称。
重点复习：1、监督分类与非监督分类。
2、精度评定考计算题。
3、重要的名词解释。
汇报材料补充材料
一 管理制度 人员配备 现场管理 过程控制 标准化推 况。项目部始终坚持 以人为本 和细节管理的管理理念，不断建立健全各项管理制度，不是用人来管人，而是用好的 实用的制度来管理员工。我们在管理过程中实行两手抓 一手抓人，一手抓现场，并紧紧围绕这两大主题大做文章，规范人的行为，控制物的不安全状态，积极...
材料作文补充
建议 1.现在的初中老师很少有能够品鉴诗歌的。2.字数和格式就会与评判体制有冲突。3.按照新教材的语文教材的培养目标，一般初中生所要求的作文类型 有命题作文，半命题作文，条件作文，材料作文，读后感，看图作文，不要求诗歌，教材中的诗歌学习目的只是理解，也没有写诗歌的训练。4.不同老师对诗歌的理解能力和...
档案材料补充
10 校本课程开发前期论证资料。11 校本课程教材 课程纲要 校本课程教案。12 校本课程申批表。13 学校校本课程管理方面的资料 包括领导听评课 教研活动 检查档案 老师反思 学生成果等。14 关于校本课程开发的其它资料。b3 课程评价。学生用书目录 每学期 学校课程评价机制。定期评价相关记录。学...