一年级综合实践活动《剪剪贴贴》教学反思

一年级综合实践活动《剪剪贴贴》教学反思。

本节课是一年级综合实践活动（下）中，主题二“手工篇—纸趣儿”中的活动一的内容；其中包括：剪剪贴贴、撕纸和折纸等内容。

活动前，我引导学生收集废旧挂历、旧画册及广告纸等作为剪贴材料。

在导入部分，我用课件出示学生熟悉的校园中的轮胎造型、瓶盖画等**做铺垫；激发学生“变废为宝”的兴趣。从而教育学生变废为宝不仅能美化环境，还能装点我们的居室。接着，指导学生观察一幅剪贴画；一四人小组为单位讨论：

这幅画的主题是什么？是怎么制作的。这一环节的设计旨在培养学生的合作精神，体验**的快乐。

在这个过程中学生们踊跃发言兴致很高。然后是汇报。

在“作品欣赏”这一环节，学生通过欣赏感受到剪贴艺术的魅力；激发了学生制作剪贴画的欲望。随后我出示了剪贴画的制作方法以及温馨提示；要求以小组为单位共同完成，大胆想象、力求有创意。在整个制作过程中，每个学生都很投入；兴致很高。

制作完成后，为各组派代表进行作品展示。然后是拓展延伸：查一查，纸的种类及用途。

我在进行总结时，充分肯定了学生的成绩。并告诉学生我校以向日葵文化作为我们的校园文化；从一楼到四楼每个楼层都有形态各异的葵花宝宝和世界名画，都是用饮料瓶盖制作完成的。今天，你们制作的剪贴画也将贴在楼道文化墙上；美化我们的校园。

通过本次综合实践活动，使学生的能力得到了发展；潜能的到了发挥。他们在合作中学习，在活动中提高。作为教师，我既是指导者，也是参与者；和学生一起成长，一起分享成功的喜悦。