一指导思想和工作思路本学期，全镇教学工作将继续围绕全面推进素质教育切实提高教学质量的工作主题，以《阳泉市郊区教育改革与发展十二五规划》区《关于进一步深化课堂教学改革全面提高教学质量的指导意见》区教研室《年度工作计划》和《镇联校年工作计划》为指导，继续以完善八字为特点体现学案教学新理念的课堂教学模式为重点，以规范使用导学案为抓手，进一步深化课堂教学改革，继续加强队伍建设，抓实开展校本教研和区域性教研活动，夯实过程管理，推动全镇教学质量的稳步提高。
二工作目标总体目标：联校在学年末区教学水平评估中保二争一。
分项目标：联校本部教学过程管理继续保持全区优秀行列，学年末区抽考年级教学质量保二争一且得分达到分以上。
六所中心校教学过程管理全部达到分以上并且在各自序列中位次有提高；两所基层完全小学教学过程管理进一步规范，全部达到分以上并且在各自序列中位次有提高。
六所中心校和苏家泉小学在学年末区抽考年级教学质量得分要达到分以上，上章召小学教学质量得分要达到分以上。
牵牛镇中心校苇泊中心校东村中心校南沟中心校继续保持在各自序列的前两名，山底中心校河底中心校要力争进入各自序列的前三名，苏家泉小学要进入第三序列的前六名，上章召小学要进入第三序列的前十五名以内。
力争使%以上的课堂能够体现八字特点和学案教学新理念，课堂测试平均合格率全部达到%以上。
每校要打造—节学案导学典型示范课（中心校语文数学学科各节，英语学科节；苏家泉小学和上章召小学语数英学科各节），学生的综合素质和教师的教学水平有明显提高。
河底中心校牵牛镇中心校山底中心校东村中心校苇泊中心校到学年末时，教师学生获奖得分要达到分以上；南沟中心校教师学生获奖得分要达到分以上；苏家泉小学上章召小学教师学生获奖得分要达到分以上。
校本教研要有内涵有力度有深度有效果，每所学校至少要打造个组织有序扎实高效的示范教研组；联片教研活动实效性强。
教科研工作要有突破，每所学校的课题研究要真正做到过程和结果的统一，在报纸刊物发表文章上要有提高。
三主要工作及具体措施（一）加强教学过程管理，精抓细节，全面推进学校的精细化管理水平加强管理队伍建设。
（校长副校长教导主任教研组长等）要牢固树立管理就是质量的科学发展理念，增强自身业务管理知识等方面自主学习的积极性主动性，提高自身素质，明确管理职责，提高管理效能。
继续推行校长月例会制度和教学校长月总结制度，进一步发挥教学管理人员在教学中的重要作用。
扎实做好教学过程管理的查漏补缺工作。
依据《阳泉市郊区教学质量监控与评价方案》《-学年河联评价基层校（即校长）量化标准》和学校《教学常规管理制度》，贯彻执行好教学常规月普查制度，重点对备课（集体备课教材学情分析教学学习目标导学过程课堂练习题当堂检测题月反思等）课堂教学（目标达成率课模的运用学生参与课堂管理等）作业批改（学生书写作业分层激励性评价批阅周期特色等）教师辅导（辅导计划辅导对象个性分析等）单元测试（试题命制成绩统计与质量分析试卷讲评课教案等）教师学习（听课数量，评语等）等环节进行过程性监控，力求做到精严细实。
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