昌吉市小学数学2023年教研工作，要紧紧围绕上级教研部门和昌吉市教研室2023年教研工作总体思路深入开展教研工作。以全面推进素质教育为宗旨，以课堂改革实践为抓手，不断打造和谐高效的“常态课”课堂。
重点工作如下：
帮助学校继续做好小课题研究工作；
精心筹划好三个片区的教研活动；
参与或策划学校每年一度的“科研月”活动；
指导学科带头人和骨干教师发挥引领作用；
积极参加“联合联盟**”学校开展的校级交流研讨活动；
做好“视导评价”及学业质量监测工作。
组织教师参加上级部门组织的大型活动。
一、课题研究。
一）区、州课题实验情况
1、去年小学数学州级课题有七项课题已顺利结题。
2、未获批结题的：自治区立项课题有3项（八小——朱红章、九小——仲燕、榆树沟——杨军红）；
3、现州级立项课题还有5项（五小、十小两个、滨湖，佃坝）正在实验中。
二）课题实验要求
1、结题不等于结束。已结题的课题，学校要继续做好继承和应用实验成果的工作，使成果发挥其作用。
2、尚未结题的课题，本学期开学初，学校课题组一定要查看课题研究进度，明确研究任务，制定研究计划，落实研究方案，解决研究问题，加大管理力度，使课题实验真正落到实处。
3、各校做好课题研讨活动计划，按计划有目的认真开展课题研讨活动，特别是州级立项课题（五小、十小两个、滨湖、佃坝），每学期围绕课题至少开展两次教研活动，其中一次是开放日观摩交流活动（主动邀请外校教师和市教研员参加）。
4、收集整理好课题实验过程资料，教师要写好课题实验**，课题负责人要写好阶段总结。
5、有校级实验课题的学校，务必将课题上报市教研室备案（写清学校、课题名称、主持人、进行的阶段）
（三）关于“生本”课题。
今年，各校在巩固成果的同时，要加大力度，提炼总结、汇集成果。
1、各校要做好实验成果的收集、整理和汇总，特别是三小、八小、五小等实验成效突出的学校，要组织老师收集近几年的实验成果资料，如“前置性研究”、实验心得、参赛课获奖教案或公开课优秀教案、**或案例，包括备课组平时集体备课形成的优案。
2、每所学校一学期至少搞一次“生本”课堂开放日研讨活动。参与范围可以是联合联盟**学校，还可以是片区部分人员。
（四）关于课题结题。
实验到期的课题，一定要做好结题前的准备工作：
课题负责人写出结题申请报告，上交到上一级教研部门课题负责人处，等待回应。
课题负责人写出课题结题报告，先由学校课题组初审，随后上交到上一级学科教研员处再审。
收集好课题实验过程性印证资料及实验成果（包括实验教师的**、案例、课例等），以备正式结题时验收。
二、片区教研。
今年，根据市教研室的总体部署，对我市片区教研工作又有了更高的要求和更具体的管理措施（另见文件）。因此，我们更要做好以下工作：
一）调整片区专家组成员。本年度由于个别人员由于工作变动原因，需要做进一步调整。即第一片区副组长由原来九小李红梅调整为陈卉；第二片区副组长由原来一小孙丽罕调整为马卫霞，组员二六工马峰瑞调整为杨萍、三工调整为张璟；第三片区组长由原来十小郝志萍调整为马占琴，副组长由原来王俊萍调整为马忠云，余红调整为陈兵，组员苏伟琴调整为刘艳春（见片区机构表）。
二）召开片区负责人会议。认真商讨及早拟定2023年片区教研活动方案。定时间、定地点、定具体内容，尤其是活动时间一定要协调好，尽量避开自己学校、市直、州直一些大型活动时间。
三）认真开展好片区教研活动
今年片区活动，重点围绕课堂教学改革开展一些系列专题研讨活动，分自定内容和规定内容：
1、自定内容。可按年段或年级小范围开展一些专题研讨活动，穿插一些谈体会找问题等内容，做到实实在在找问题，认认真真去研究，彻彻底底去解决。
2、规定内容。今年上半年三个片区分别开展青年教师（教龄3年以上，35岁以下在岗教师含汉语授课的民语老师）课堂大赛活动，为参加10月份全州青年教师“成长杯”课堂教学大赛做好准备（另见州文件）。
参赛内容：课堂教学：根据教学进度自定教学内容，40分钟教学容量。课堂教学从教师基本功、教学过程和教学效果三个方面评价（上课比分占90%）。
教学资料：参赛教师本年度的纸质教案本及听课记录。教学资料要能反映教师平时的教学和教学研究实际情况（教学资料比分占10%）。
（四）一学年三个片区原则上共开展三次活动，具体时间开会商量决定。
（五）本年度，市教育局将针对小学各片区教研活动的开展情况，对优秀片区教研组进行表彰。
三、校本教研。
去年，昌吉市教研室出台了《昌吉市中小学常态课质量建设管理办法》，尤其将重心落到“常态课”的随堂听课和调研上。为此，我们继续做好以下工作：
一）定计划抓落实讲实效。
1、定计划。根据《昌吉市中小学常态课质量建设管理办法》，各校学科教研工作计划中要明确制定具体安排和措施。
2、抓落实。各校教研工作计划要有具体安排，落实“常态课”活动安排，按计划认真开展校本教研活动，每周一次，活动时间做到雷打不动，活动内容做到明确具体、落实到位。
3、讲实效。市教研员不定时不定校不通知下校进行“常态课”听课调研，与教师交流座谈，发现问题，认真研究，帮助老师及时解决好教学困惑问题，让老师正直得到提高。
二）树榜样抓典型做引领。
今年，为了进一步推动课改，市教研员要抓典型，定校、定班、定人、定课题，做引领。小学数学继续将榆树沟杨军红老师定为重点培养对象，不断深入研究并完善他负责的自治区立项课题《小学数学低段教学中培养学生开展“组内互助互学”策略的研究》的研究。做好准备参加全市展演（内容包括自己陈述所研究课题的标题、主题思想、要解决的主要问题、所取得的成效、课堂教学展示）
另外，小学数学专家组要特别关注八小“生本”常态课的随堂听课，建议八小每个年级重点培养两名老师，将其醒目地写进学科计划的具体安排中。
四、发挥骨干教师和学科带头人、拔尖人才、名师的示范引领作用。
大力加强以上人员的管理力度，充分发挥其作用。要给他们创造机会，搭建平台，压担子派任务，让他们在提升自我的同时，引领别人。
一）州级小学数学。
1、学科带头人（4人）:屈小霞、仲燕、王新环、王建英。
2、骨干教师(9人 )：李红梅、宋晓燕、梁芳、马占琴、郝志萍、董事欣、王志琴、孙丽罕、王蓉。
二）市级小学数学。
1、学科带头人（6人）:梁银、冯国华、余红、张帆、周海燕、杨福红。
2、骨干教师(8人)孙丽罕、李芳清、席艳、苏伟琴、王志琴、朱玉萍、欧仁、苏广龙。
三）市级数学拔尖人才：仲燕。
四）市级数学名师：屈小霞、王新环、梁芳。
五）自治区教学能手：屈小霞。
主要任务：1、骨干教师，首先是“生本”课堂的实践者，每人每年在一定区域内能上好至少一节示范课；能评课；自我反思到位。（一定区域：校级整体活动或对外公开活动、片区活动、州级以上活动等）
2、学科带头人、拔尖人才和名师，每人每年能搞好一次讲座（包括各种培训讲座）、在一些中、大型教研活动中能承担评课任务并具有一定高度。
3、以上人员，每人必须帮带指导一名农区学校年轻老师，特别要指导“常态课”。
4、以上人员，在小课题研究工作中要承担主要任务。
5、积极主动地承担市教研室所安排的工作，如，对学校视导评价听课、评课、反馈；教师“继续教育学习班”讲课；承担各级教材培训讲课；大型教研活动大会经验交流等。
五、其他大型活动。
1、昌吉市教研室视导评价工作。今年小学先后对三工和三小进行视导评价。
2、昌吉市教育科研月工作。全市教育科研月工作主题为“聚焦课堂、关注成长、追求质效”。2023年的教育科研月学校可选择10月或11月进行。
3、昌吉市教学质量监测工作。教研室在教育局统一安排下继续开展全市部分年级、部分学科教学质量的监测和分析工作。要切实关注“常态”教学状况，向每一节课要质量，小学教学质量合格率达到95%以上。
4、昌吉州小学数学骨干研修班活动：
昌吉州市直骨干研修班内开展“落实四基”课题开题活动（3月18日）
课题研修活动（4月18日，9月18日）
5、开展全州中研班活动5月（见州通知）。
6、昌吉州小学数学“成长杯”活动在10月下旬（见州通知）
昌吉市2023年小学数学教研活动安排表。
昌吉市十小2023年数学教研工作计划
昌吉市十小数学教研组。2010年3月。指导思想 2010年我校将根据 昌吉市2010年小学数学教研工作计划 结合本校实际情况，以校本教研为依托，通过交流和创新，提高教师的教学教研能力，提高学生知识水平和综合能力。主要工作 一 依托校本教研，促进教师发展。一 加强学科教研的管理。1 教研组长例会制，为...
昌吉市第四小学2023年教学教研工作计划
昌吉市第四小学2012年教学教研。工。作。计。划。昌吉市第四小学。2012年2月。昌吉市第四小学2012年教学教研工作计划。一 指导思想。以深化教学改革，全面推进素质教育为宗旨，以高质量低重心的教研活动为抓手，实践 以生为本 教育思想，以提升教师素质 优化课堂教学 提高教育质量为目标，切实履行 研究...
2023年昌吉市足球协会工作计划
为了有序开展昌吉市足球运动，现将2016年具体工作作如下计划 一 竞赛工作。1 社会足球 3 6月举行昌吉市春季甲 乙级业余足球联赛 9 11月昌吉市秋季民族团结杯业余足球联赛 12月昌吉市室内五人制足球联赛。2 竞技比赛 5 7月首届昌吉州城市杯足球赛 全州2市5县冠军队参赛 7 8月首届北疆40...