本学年，我市小学数学教研工作要以十八大精神为指导，以国家《中长期教育改革和发展规划纲要（2010---2020）》为指针，继续认真贯彻所（室）年度及阶段性工作的要求，履行“研究、管理、指导、服务”职责，扎实开展学科教学和教育科研工作，稳步推进课程改革，促进教育教学质量的不断提高。继续实践近年来确定的学科教研工作思路，在努力做好关注课程改革的深入发展、关注教师专业化成长、关注学生数学素养的培养等三个关注的基础上做好如下具体工作。
一、主要工作。
1．做好新课标及新教材培训工作。
继续做好新课标的学习培训，进一步明确《课标》中以义务教育阶段学生发展的目标为依据，通过数学学科的学习提高学生的数学素养，促进学生的全面发展等方面的要求，并在教学过程中贯彻实施；了解《标准》修订的两个方面突破，一个是在理念上的突破，一个是内容选择与阐述上的突破。理念上的突破主要是对数学及其功能做了重新阐述，明确提出培养学生的“四基”，提高学生的发现问题和提出问题的能力等，对于内容的选择方面，要了解在具体内容的安排上所做的适当调整，以此为指导，使自己的教学行为适时、适度的跟进。
新教材培训是本学期教研工作的重点。由于出版社改由现场培训为网络培训，由于受网络流量、纸质教材发放等条件的限制，一线教师几乎未能接受培训，因此各县（区）要把此项工作落实，在使教师了解熟悉内容的同时，还要引导教师理解教材对数学、数学教育、特别是《标准》的理解与把握。就科学性、整体性、过程性 、现实性等主要方面进行深入解读。
2．做好“赣教杯”第三届小学数学教学能手暨首届优秀教学资源评选活动的组织工作。本届“赣教杯”活动分“教学能手”评选和优秀教学资源评选。（1）“教学能手”评选内容有：
教学设计、教学课件、笔试、优质课展示，参赛人数为6人。（2）优秀教学资源评选内容有：优秀教学设计、优秀课件及优秀录像课评选，参赛指标分别为：
30篇，10件和5节。将按要求做好组织工作。
3．做好小学数学研究会工作。研究会是教师研讨、交流学术问题的重要阵地，是教师成长的重要平台。随着形势的发展，学会工作也发生了一些变化，但要注意创新机制做好工作，促进教师成长。
做好学会工作，一方面要组织教师积极参加上级学会组织的学习、培训、交流活动，另一方面，要精心设计本级学会的学术活动，提高活动的质量，提高学会的影响力。由于种种原因，原计划上学期召开的第十一届年会未能如期召开，本学期的前半段将择机完成此项工作。
4．继续开展教育科研工作：
在学校层面，要开展加快“南昌市中小学教育质量监测及评价体系建设” 的研究，要在解读国家政策，了解、梳理先行城市经验的基础上探寻我市加快我市中小学教育质量监测及评价体系建设的路径。
在教师层面，要开展在课堂教学中如何培养学生“四基”的研究，探寻在数学课堂教学中培养学生“四基”的意义、内容、方式等。
在学生层面，做好学生数学素养培养的研究。这项工作将在调查研究的基础上以课题研究的形式开展，初步计划从中段学生即三年级入手。
5．做好常规工作。
一是做好开学初的教材教法研讨工作。
每学期开学初的教材培训是课程改革开展近十年来形成的特色活动之一，随着课标教材的大部分稳定及教师对这一教材的相对熟悉，活动要在坚持的前提下，就目标、形式、内容等方面有所创新，以加强针对性和实效性。本学期的教材教法研讨要以新课标教材修订方向及一年级新修订教材为研讨重点。
二是做好送教工作。
送教是多年来形成的又一有特色的教研活动形式，深受广大学校和教师欢迎，同样，要对这一活动进行创新，以收到更好的效果。
三是做好毕业复习辅导工作。
要从观念上、理论上提高教师搞好毕业复习工作意识，同时在辅导和研讨的过程中提高教师搞好毕业复习工作的能力，提高复习效率，为初中输送合格的毕业生。
二、活动安排。
二月份：1．新课标、教材培训；
2．上学期期末考试质量分析。
3．第十一届年会材料准备。
三月份：1．新学期教材教法研讨会；
2．召开县（区）教研员会，商讨、布置教研工作；
3．召开市直、厂办、部分县（区）学校教导主任会；
4．“赣教杯”第三届小学数学教学能手暨首届优秀教学资源评选活动的准备工作。
5．召开第十一届年会。
四月份：1．“赣教杯”第三届小学数学教学能手暨首届优秀教学资源评选活动。
2．新课标教材教法研讨；
3．开展送教活动。
五月份：1．做好毕业班教师毕业复习的辅导工作；
2．提升小学数学教师数学素养主题活动；
3．课堂教学专题研讨活动。
六月份：1．做好毕业班的毕业复习工作；
2．县（区）教研员座谈会；
三、期中教学进度
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