一、指导思想
配合校领导承担对小学数学教学的指导和管理，以学校教务处的工作计划为指导，做好数学教学各项常规工作。围绕教研组的工作计划，以培养学生的创新意识，探索高效课堂的具体实施办法为重点 ，积极探索在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系，逐步提高课堂教学效率，进一步提高我校的数学教学质量，促进学生和谐发展。
二、工作目标
1、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。
2、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，深入课堂教学研究，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力。
4、规范数学教学常规，优化教研组活动，提高现代教育技术技能，使教学质量迈上新台阶。
三、实施方案。
继续学习教育教学理论，进一步促进教学观念更新。
1、强化课改意识，深化教学改革。
本学期，我们将继续扎实推进数学科学教学改革进程。首先，我们要“研”起来，要先“学”后“研”。努力实现两个“零距离”：
向理论学习，研究理论发展的最新动态，努力实现与小学数学科学教育改革最前沿的“零距离”；向学生学习，研究学生的学习心理，努力促进教师与学生的“零距离”，不断提高在小学数学领域里实施素质教育的水平。
2、改变教研形式，激活教研热情。
本学期，充分发挥全体数学和科学教师的聪明才智，凝聚教学教研的集体智慧，浓厚数学教研的氛围，创设良好的数学教研环境，积极参加集体备课活动，充分实行资源共享，将集体备课作为提高数学教师教学水平的重要一环。努力改变教研形式，激活教师参与教学研究的热情，有效地促进我校青年教师的专业成长。
3、强化专业发展，提升教学素养。
学习”已经成为当代社会生活的通行证。建立学习型组织、构建学习型学校，营造浓烈的学习气氛，是引导教师和学生持续发展、走向成功的有效途径，也是一所学校现代化的标志。本学期将重在让教师参与学习，提高个人素养。
4、积极组织有关新课程方面的**撰写、评选及征文活动和教案评选活动，要求教师围绕新课程的内涵、目标、任务、措施等展开进一步的讨论，并结合自己在实践新课程中的教学体会，写出有独到见解的优秀**，鼓励教师精心设计教案，实践好新教材，对优秀**和优秀教案及时向上推荐和上报。
二）加强教育教学常规管理，提高教学实效。
1 、规范和加强教学“六认真”工作。
做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配。
每位教师争取做到一课一反思，鼓励青年教师撰写案例反思及教学一得。
2 、重视学生良好学习习惯的养成。
加强学生学习行为习惯的培养，努力提高学生的作业习惯、听课习惯。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。
3 、加强教学质量监控。
要将数学教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。特别重视提优补差工作。教研组将配合教导处多次、小范围地进行随机质量调测，及时分析反馈调控。
同时加强各类素质竞赛 , 以促进学生素质全面发展。
4、推行随堂听课制度。鼓励教师多听课，相互学习，教师间多交流，尤其是平行班的教师。教师听课每学期不少于12节。
组长不少于15节，50岁以上教师不少于5节。组内公开课要求本组教师必听，跨学科、学段的课鼓励老师听听课后采用集体评课，评课稿，个别交流等不同方法评课，向教师提出改进意见，在互动的过程中提升教师自我反思的意识和能力，促进教师的发展。
5、继续举行月考，每个月抽一个年级进行有针对性的考试，如专门的计算比赛，应用题专题比赛。平行班统一试题，统一阅卷标准，对考后情况进行分析，平行班之间进行比较，找出差距，及时改进、加强。期中、期末组织做好考前复习工作，平行班教师可分工合作，有针对性的出好复习试卷。
考后进行质量分析，以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。
6、开展示范观摩课、教改研讨课、常规达标课、优质课展示等活动。人人过常规达标课关，依据新课程标准要做到：讲普通话，教师讲课不超过25分钟，学生活动不少于20分钟，教学任务当堂完成，不压堂、不拖堂。
本学期由于甜甜老师，杨琳霞老师，颜琪老师，朱录平老师各上一堂数学公开课。
7、提倡教师写课后反思。强调课后反思的重要性，要求教师课后及时反思自己教学上的“得”与“失”，书写形式上允许灵活多样。篇幅上，有话则长，无话则短。
8、科**用现代教学技术，切实优化教学手段，进一步发挥现代教学手段在课堂教学中的效益，促进信息技术与学科课程的整合。
四、具体安排
三月份： 1、制订数学教学计划及教研计划。
2、期初工作检查。（重点：备课）
3、开展一年级计算比赛活动。
4、第一次集体备课，主题：如何切实提高小学生的计算能力。
5、于甜甜老师公开课。集体备课， 并评课。
四月份： 1、教学常规检查。
2、开展随堂听课活动。
3、学习新课程标准。试行“高效课堂”。
4、杨琳霞老师公开课。集体备课， 并评课。
5、组织期中考试考前研讨会，出好复习试卷。
五月份： 1、期中考试，阅卷工作，考后进行质量分析。
2、教学理论学习
3、朱录平老师公开课。集体备课， 并评课。
4、教学常规检查。
六月份： 1、教学理论学习。
2、组织月考，进行教学效果检测。
3、迎接教学常规考评检查。优秀案例、反思评比。
4、制定复习计划，迎接期末考试。做好期末教学检查工作。
5、期末考试、阅卷工作，进行试卷分析。
6、全期工作总结。
杨琳霞。2023年3月1日。
2023年下期教研工作计划
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