为深入贯彻落实科学发展观的要求，进一步实施以人为本的学校管理思想，切实解决我校教职工不同程度地存在工作压力大、心理负担重、健康状况差等现实问题，积极实施为教职工排解精神压力，保障身心健康，促进教师成长的师德建设工程，完善我校教职工心灵建设的制度和措施，提升教职工心灵建设工作的实效性，真正做好教职工解困、减压、释惑、消怨、排忧、强身、健心、正德方面的工作，实现化解教师困惑，提高教师幸福感，提升教师人生境界，促进学校可持续发展，让教师在健康愉悦的氛围中做好教书育人的工作，经研究特制订资兴市教师进修学校心灵建设工程工作计划。
一、工作目标：
1、加强领导，统一思想：实施教职工心灵建设是弘扬尊师重教风尚的基本要求，是提升教师幸福感的内在需要，是加强教师队伍建设的迫切需要，是和谐校园建设的重要内容。
2、加强宣传、明确任务：按照市教育局部署和我校教职工的实际情况，落实教职工心灵建设工程的主要任务，以解困、减压、释惑、消怨、排忧、强身、健心、正德为核心。按照十六字要求，将各项工作落到实处。
3、主要目标：化解教师困惑，提高教师幸福感，提升教师人生境界；使教育者受教育，启发者得启发，为教育和谐发展营造良好的内部环境。
4、工作原则：1）坚持注重实效的原则。2）坚持自我提高的原则。3）坚持优化环境的原则。4）坚持正面教育疏导的原则。
一、进一步完善教师心理健康咨询室。
1、进一步完善办公楼五楼心理健康咨询室的内部建设。
2、继续聘请下列同志为市教师进修学校教师心理健康咨询员。
学校行政领导。
外聘专家（薛剑刚、何良长等）
3、做好活动室内的环境布置和硬件添置。
心理咨询办公设备（办公桌椅、电脑、文件柜、沙发等）
充实咨询室图书资料。
初步配置心理、生理电脑测试软件。
建立健全学校心理咨询制度。
4、心理健康咨询室的主要功能。
心理健康咨询服务。
领导教师沟通交流。
教师间谈心。
健脑养心活动。
二、建立领导与教师沟通机制。
1、沟通时间：
行政领导每周星期五上午半天在心理健康咨询室值班。
沟通可以临时进行**预约，也可以随时进行。
2、沟通方式可以面谈，可以**，可以通信，可以用电子邮件等不同方式。
3、沟通地点可以在心理咨询室，也可以临时选择。
建立领导与教师沟通能缓解教师的心理压力，增强教师心理的抗拒能力，促进教师的心理健康。
三、邀请心理学专家为教师进行专题讲座。
通过联系省市心理咨询资源，本年度举行心理学专家讲座活动。
通过讲座学习活动：
在学校管理上逐步改进管理机制、管理办法和工作环境，缓解职业压力，正确、合理、公正地评价每位老师，解决教师的后顾之忧。
增强教师的心理健康与自我保健的能力。
激发教师学习心理健康知识和理论，了解心理健康的标准、心理健康与生理健康的关系、心理健康与学生全面发展的关系。
让教师们了解人的心理健康在一定程度上决定着人的命运，以及病不单是从口入、病从心入的道理，进一步增强良好心理的意识，培养自己豁达的人生观、高尚的价值观和良好的人际交往关系。
四、学校工会要深入了解，密切关注教师的心理健康状况。
学校工会要发挥联系教职工优势，深入了解学校教职工情况，密切关注教师的心理健康状况，及时与学校行政领导、校教师心理健康咨询员取得联系，对那些心理较弱、又不愿与领导沟通的教师要主动与其沟通，使其及时消除心理障碍。
在领导与教师开展沟通的同时，工会要广泛发动各工会小组长（教研组长）开展同事间的谈心、沟通活动，让其体会到领导对其的信任，同志间对其的关怀和工会小家的温暖。
五、开展教师自我保健专项活动。
1、学校购置一些有关心理健康读本和有关心理辅导录像带、心理保健操光盘等。
2、通过不同方式组织教师**、学习等活动，并通过不同方式大力宣传有关教师心理健康常识。
3、学校工会和各工会小组（教研组）开展丰富多彩的文娱体育活动，本年度学校组织一次全校教职工旅游观光活动。
4、开展工会小组群体体育锻炼活动，要求教职工积极投入爬山、打拳、跳健美操、跑步、打乒乓球、打羽毛球等活动。工会将千方百计在学校增设活动场所，添置健身器材，供教职工空余时间活动锻炼。
5、创设情景，促进教职工群体交往活动，利用业余时间组织教师开展歌会、舞会、春游、秋游等健康的有益活动。
六、成立资兴市教师进修学教职工校心灵建设工程领导小组。
为了使教师心灵建设工程有组织、有计划地进行，决定成立资兴市教师进修学校心灵建设工程领导小组。
组长：郑启琅。
副组长： 李正忠。
成员：吴小芳欧阳永红刘绿茵刘江敏。
欧阳毅刘亚雄谭武罗玉平李书向。
领导小组主要责任：
1、制订计划，组织、安排、实施教师心理健康活动的各项工作。
2、深入了解、密切关注教师的心理健康状况，并及时与学校领导、校教师心理健康咨询员取得联系。
3、大力宣传有关教师心理保健方面的有关知识。
4、建立教师心理健康档案和工作档案，不断总结经验。
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