2013秋——2014春。
黄东舟。1、目的要求。
1，重点掌握“三大基础”、“四大地理区”、“五个国际区域”、“六个代表性国家”、“中国七个典型区域”，达到熟悉知识、能够应用知识解决具体问题的目标。
2，夯实基础，熟知中考内容和题型。
2、教材分析。
1，“三大基础”：地球知识、地图知识、海陆知识。
2，“四大地理区”：中国“四大地理区”的自然环境和人文环境的差异。
3，“五个国际区域”：从自然和人文环境的角度分析各区域的特点，知道人与自然的和谐关系。
4，“六个代表性国家”：从位置、范围、地形、河流、气候、工业、农业、文化等方面认识不同国家，掌握学习地理的规律。
5，“中国七个典型区域”：认识我国不同区域的自然环境和人文环境，探索人与自然和谐共存的规律。
3、基本情况。
学生基础不牢，大部分同学有学习地理的兴趣，但很多同学颇感困难，学习程度参差不齐。
4、复习举措。
1，抓基础，扩大知识面；
2，培优转差，增强兴趣，严控个位数；
3，练习实，题型小、广、活、新，夯实学生基础，逐渐提高其举一反三的能力。
5、进度安排。
九年级地理复习计划
任课教师徐景华。一 指导思想。依照地理新课标要求，充分利用现代教学手段和现有资源，落实地理课堂教学，努力提高课效。在复习过程中注意知识系统化，注意学以致用，注重学生能力，包括应试能力的培养，注重学生综合素质的提高，培养学生学习地理的兴趣，夯实基础，形成实用能力。二 学情分析。九年级现有学生110与人...
九年级地理复习计划
采取的措施 1 全面复习，坚定不移地抓好基础知识的教学。知识点要砸牢，并且要注意前后知识的联系。灵活运用所学知识进行分析 解答。此类题虽难度不大，但是情景性强，涉及面广。2 认真研究中考试题，把握命题脉博。1 认真研究近三年中考试题，把握好知识的难度和强度，以及命题的思路和方向，采取有针对性的复习。...
九年级地理复习计划
张迁。一 复习原则。依据市教研室关于中考复习备考安排及 中考说明 有关要求，结合我校实际，本着 培优 促中 转差 的原则，以课本知识为基础，辅以重点题目，让学生将所学的知识融会贯通，学会做题方法，努力提高学生的整体成绩，让每一个学生发挥最大潜能，在考试中取得好成绩。二 学情分析。全年级152人，其中...