一、指导思想
综合实践活动是一门与各学科有着本质区别的新的课程，是我国基础教育课程体系的结构性突破。它不是其它课程的辅助或附庸，而是具有自己独特功能和价值的相对独立的课程，它与其它课程具有互补性。
实践活动以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”“考察”“实验”“**”等一系列的活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。
二、学情分析。
经过上学期学习，学生已经基本学会综合实践活动的一些技巧，如制定调查计划、开展调查活动、小组合作等，学生的综合素质较好，课堂纪律也较好，积极进取心较强。这些为今后进一步学习综合实践活动打下坚实基础。但通过我的观察也发现，学生在对资料的整理能力较弱、对综合实践活动课程的兴趣与重视程度严重不足，对调查研究报告的撰写较差，这些问题需要在接下去的学习中逐渐加以解决。
三、教材分析。
在“走近母亲河”中，我们将了解黄河的历史与文化，激发爱国情怀；在“汽车总动员”研究中，了解汽车主要零部件的作用及安全乘车的注意事项；“走近学校的历史”让我们在收集信息的同时，学习按一定时间顺序整理资料并经历信息发布的过程；通过“珍爱生命，远离吸烟”的研究活动，学习如何有效地进行宣传，参与社会活动；在“山西皮影戏”的研究中，我们可以了解更多的研究成果的表达方式···
四、教学目标。
１、激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事**活动的正确态度，发展**问题的初步能力。
２、通过实践活动，养成合作、分享、积极进取等良好的性格品质。
３、通过实践活动，获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验。
４、通过实践活动，让学生形成对自然、社会、自我的内在联系的整体认识。形成亲近自然、热爱自然、保护自然环境和保护小动物的意识和能力。
5、通过实践活动，学习和掌握一些科学研究方法，培养发现问题和解决问题的能力。
6、发展实践能力，发展对知识的运用和创新能力。
五、教学措施。
1、引导学生留心观察、体现自身生活，对每一事物提出为什么。
2、在问题讨论会上，给学生提供提出自己感兴趣或关注问题的机会。
3、创设情境，引导学生发现问题，生成主题。
4、指导学生运用多种活动方式开展活动。
六、课时安排
每周三课时。
五年级综合实践下册教学计划
2017 2018学年度第二学期。学期教学计划表。学校祝陈小学。年级班一年级。科目综合实践。课任教师徐元坤。教研组长 签字赵梅。教导主任 签字 赵联忠。2018年 3月 5 日。综合实践课程学期教学计划。一 教学内容简析。在学校领导的指导下，我们将进一步学习新课程标准，明确综合实践活动课程的实施目标...
五年级下册综合实践活动教学计划
四 具体措施。21 人们发现银河系以外还有类似银河系一样庞大的恒星集团，如 仙女座星系 猎犬座星系，目前人类已发现了超过100亿个河外星系。1 综合实践活动的主题和课题的选定一定以学生为本，和学生的生活经验密切相联，使学生有兴趣。年，英国科学家罗伯特。胡克用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发...
五年级下册综合实践活动教学计划
因为是连锁店，老板的 野心 是开到便利店那样随处可见。所以办了积分卡，方便女孩子到任何一家 漂亮女生 购物，以求便宜再便宜。2 通过调查 访问，查阅资料，实践操作，了解饮食与健康的重要性。在活动中，让学生更多的发展能力。经常光顾 偶尔会去 不会去 3 通过调查我们身边的电和交通工具，让我们用实践行动...