四年级上册综合实践活动教学计划

发布 2021-11-21 11:45:28 阅读 3148

2、学会选择合适的问题进行研究,初步掌握将问题转化为研究主题的基本方法;针对具体情况,选择有效的调查方式收集信息。

3、尝试通过网络、书籍、采访、调查等多种途径收集与研究主题相关的资料;能够说出自己家乡一些地名的由来;学会用丰富多样的形式展示研究成果;通过研究活动,激发爱祖国、爱家乡的情感。

4、在教师指导下,学会根据主题内容选择合适的研究方法,提高活动效率;通过参与体检,了解我国传统节日的种种习俗及由来,丰富对传统文化的认识;在与家人共度传统节日的过程中,体会传统文化的魅力,关注并热爱传统文化。

通过小组自主参与活动,用科学的方法研究自己感兴趣的问题,使学生学会分享共同的劳动成果,培养学生的合作意识和合作能力。

五、教学措施

1、注意加强现场教学,教师要认真备课,选好地点,通过运用现代化教学手段和操作示范,使学生更好的掌握教学内容,并注意提供学生更多自己探索的机会。

2、课堂中发挥学生学习的主体性,采取小组合作学习,给学生提供自我展现的平台,培养学生的综合素养,为他们的后续发展打好基础。

3、为学生提供更多的机会,让他们了解周围的生活环境,关注自己及同伴当中的心理健康、人际交往问题,激发他们对自然和社会问题的好奇心,扩大视野,积累经验。

4、以研究性学习为主线,用综合主题或综合项目的形式将研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育四者融合在一起实施,使四大领域的内容彼此渗透,达到理想的整合状态。

5、积极应用网络技术等信息技术手段,为学生进行合作**开辟空间,以拓展综合实践活动的时空范围,提升综合实践活动的实施水平。

6、在教学中,每位教师要根据学生感兴趣的话题,创设问题的情境,播下问题的“种子”,让学生从中发现问题,产生研究的欲望。激发学生对自己生活中的自然现象、社会现象进行观察、发现和思考,制订活动方案,自主探索,自主研究从而解决问题。教师对课中的每一个环节都要认真钻研,做到心中有数。

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