最后请欣赏《**规》节选（背诵）
3.主持人1：接下来请大家欣赏由四十三们为大家带来的词语对对碰展示。请欣赏男女生歇后语对答。（男女生歇后语对答）
4.主持人2：下面让我们享受轻松一刻，一起来欣赏一段打竹板背诗歌。表演者王慧敏、冯梦豪、王珂俊、强政源。
5.主持人1：同学们，接下来让我们一起走进今天的第二版块“古诗词**”。
首先让我们来做一个好玩的游戏，这个游戏的名字叫“看图吟诗”。同学们根据屏幕上给出的一幅幅插图猜出我们学过的几首古诗并有感情地吟诵了来。下面请看大屏幕！
6．主持人2： “人常说：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”接下来请欣赏由我们全体四十三改编创作的两首古诗《题十三壁》。
8. 主持人2：接下来让我们进入第三版块：课外经典诵读展示环节。
首先请听《木兰辞》诵读。表演者：刘超瑞、武芝俊。
下面请听《水调歌头》诵读。表演者：刘佳烨、张思妍。
最后请听《将进酒》诵读。表演者：凤煜迪、赵沛扬、 张怡
9.主持人1：下面让我们进入第四版块“化人化文，赏析体验”。
古诗词韵调优美，不仅读起来朗朗上口，还可以谱上词、曲唱出来。下面让我们一起哼唱古诗新唱歌曲《春晓》和《春夜喜雨》。
10、主持人2：这动听的歌声引领我们感受到了春雨的润物细无声。 “夜来风雨声，花落知多少”，让我们沉醉在了雨夜花落的美好意境之中。下面请语文老师为本次活动作总结。
师：同学们，雅言传承文明，经典浸润童心，诵读古代诗词不仅能丰富我们的知识、开阔我们的视野、陶冶我们的情操，更能让我们感觉古人深邃的思想内涵和高远的人生境界。苏轼说：
“腹有诗书气自华”这也是老师非常喜欢的一句话，孩子们，那就让我们继续读经典、诵经典让我们在经典的海洋中“直挂云帆，乘风破浪”。
课后请把你今天活动后的感受写下来，题目自拟。
整理四年级语文四年级下册《经典诵读活动课》教学设计 x
最新整理四年级语文教案四年级下册 经典诵读活动。课 教学设计。四年级下册 经典诵读活动课 教学设计一活动目标 1 品读古诗，给诗配画，给画配诗，体会诗境，感悟诗情。2 诵读文言经典，积累名句，悟人生哲理。3 通过多种形式诵读经典。4 赏析美文，提高鉴赏能力。5 增强对人类优秀文化的热爱之情。二 活动...
四年级综合实践活动课《小小设计师》教学设计
小小设计师 教学设计 设计思路 综合实践活动是一门基于学生的直接经验，紧密贴近学生自身生活与社会，由学生自主实践和探索，体现对知识的综合运用的全新课程。我校地处狮岭镇城区的中心。狮岭镇素有 皮革皮具之乡 的美誉，每年生产的各类皮革皮具制品数以亿计，远销欧美及阿拉伯地区。皮革皮具的迅速发展使狮岭的经济...
四年级经典诵读活动计划
1 每日上午下午分别利用10分钟时间诵读形成常规，每班选一名普通话好的学生做带读的小老师。2 进行经典吟诵 演讲，分组背 个别背 接龙背 默背 等学习游戏活动。3 利用黑板报 手抄报等多种形式，展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。4 设立经典诵读评价卡。...