xx职业技术学校“师德建设活动月”实施方案。
为贯彻落实粤教师[2009]82号、东教思[2009]54号文件精神，进一步加强我校师德建设，提高教师的师德素养，充分发挥广大教师在传播人类文化、开发人类智慧、塑造人类灵魂中的中坚作用，进一步巩固教学评建成果，创建和谐学校，经校务委员会研究，制定本方案：
一、指导思想。
以***理论、“****”重要思想以及科学发展观为指导，以加强教职工职业道德建设，构建宽松、民主、和谐和奋发向上的校园环境为主线，积极开展群众性师德建设教育活动，优化校园育人环境，提高教职工的整体素质，努力造就一支具有先进教育理念、良好职业道德、过硬教学本领和较高科研水平的教师队伍，推动学校又好又快发展。
二、活动主题。
今年“师德建设活动月”的主题是“爱岗敬业、奉献祖国”，让教师的形象更美好，让教师的角色更到位。
通过开展师德建设主题教育月活动活动，引导我校教师坚持正确的政治方向，热爱祖国，忠诚党的教育事业；牢固树立以学生为本、以育人为本的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新，全面实施素质教育，不断提高教学质量；自觉履行教书育人的神圣职责，潜心钻研，严谨笃学，爱岗敬业，乐于奉献，以良好的思想和道德风范去影响和培养学生；认真践行求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态度和团结合作、协力攻关、共同进步的团队精神，不断发扬优良的学术风气，在平凡的工作岗位为人民的教育事业做出贡献。
作为教师，形象至关重要。学高为师，身正为范。教育学生，一靠言传，二靠身教，而身教重于言传。
教师必须强化为人师表、以身作则的意识，要求学生做到的，自己必须首先做到。时时、事事、处。
处做学生的表率，树立良好的师表形象。作为教师，其角色又是多重的。对于学生而言，教师不是传声筒，而是他们学业上的导师、思想上的引路人、生活中的朋友；对学校而言，教师不是雇员，而是学校的主人和教育的主体；对于学校事业而言，教师不是旁观者，而是建设者和推动者。
教师必须解放思想，提高认识，将对角色的认同转化为自身的行为，落实到具体行动中。
三、活动安排。
一）宣传发动阶段（2023年9月3-4日）
1、召开校务委员会议，研究成立“师德建设活动月”工作领导小组，制定“师德建设活动月”实施方案；
2、召开党支部书记、教研组长会议，对“师德建设活动月”工作进行先期动员部署；
3、召开教职工大会。传达东教思[2009]54号文件精神和我校“师德建设活动月”实施方案，部署我校“师德建设活动月”落实工作。通过宣传发动，提高教职工对师德建设重要性的认识，增强全体教职工参与师德建设的积极性和主动性。
二）学习教育阶段（9月7日—9月8日）1、组织学习教育部关于师德建设的有关文件精神；
2、组织学习教育部和省委省**领导同志在庆祝2023年教师节暨表彰优秀教师大会上的讲话；
3、组织**电影《孟二冬》活动；
三）活动实施阶段（2023年9月14日—9月28日）1、召开师德建设座谈会。
1）组织召开校领导和中层干部师德建设座谈会。座谈讨论我校师德建设中存在的问题以及对策；
2）组织召开教师代表师德建设座谈会。就新时期加强师德建设的重要意义以及如何搞好师德建设等问题进行座谈。
3）召开学生代表师德建设座谈会。就师德建设广泛征询学生意见，听取学生看法，增强师德建设的针对性。
2、举办师德建设演讲比赛。分别以“我的为师之道”、“怎样做新时期师德高尚的人民教师”、“现代教师应具备什么样的内在素质和外在形象”、“如何建立师德建设的长效机制”和“我心目中的良师”，“发生在班上的那些感人的故事”为主题，举办师生演讲比赛，通过师生同台演讲，发挥教师和学生在师德建设中的合力作用。
3、举办师生男女混合排球赛。通过比赛，增进师生感情。4、举办优秀教案评比活动。
通过优秀教案评比等教学业务活动，把教师职业道德建设和全面提高教学质量紧密结合起来，促进教师严谨治学、教书育人，要树立良好教风。
5、开展师德考评活动。考评结果将作为月度“星级教师”的重要依据。
四）总结表彰阶段（2023年9月29日—9月30日）1、认真总结活动的经验，积极**师德建设的长效机制，巩固师德建设取得的成果。
2、召开“师德建设活动月”总结表彰大会，对在师德建设活动中取得突出成绩的单位和个人进行表彰。
四、具体要求。
今年的“师德建设活动月”要更加注重质量，突出创新。教育要有新内容，管理要有新举措，形象要有新面貌，建设要有新突破，活动有新成效。
1、师德师风教育活动要与推进社会主义核心价值体系建设相结合。教师能否帮助学生把握和认同社会主义核心价值体系，根本在于自身思想政治素质能否提高，在于自己是否首先做到让社会主义核心价值体系在心灵深处扎根。全体教师要自。
觉学习、深入思考建设社会主义核心价值体系的基本内容，做到真学真懂真用，提升自身的学识魅力和人格魅力。
、师德师风教育内容要紧跟时代步伐，体现时代特色。社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂。其基本内容不仅是学校理论建设思想政治教育工作、精神文明建设和校园文化建设的重要内容，也是涉及师德师风学风建设的重要问题，更是涉及学校培养什么样的人、怎样培养人这一事关社会主义办学方向的重大问题。
因此，要把社会主义核心价值体系作为师德师风建设的重要内容，引导广大教师严于律己，为人师表。
、师德师风教育活动要有特色、有亮点、有成效。要从实际出发，不断创新教育载体和方式方法，扎扎实实开展师德教育活动。通过座谈会、研讨会、报告会、社会实践等活动，多种形式地进行师德主题教育，营造浓厚的师德建设氛围，力求生动活泼，丰富多彩，深入人心，富有实效。
、师德考评工作是“师德建设活动月”中的一项重要内容。结合师德师风建设活动的开展认真做好本年度的师德考评工作。坚持“以评促建、评建结合、重在建设”的方针，不断推进师德师风建设工作深入开展。
5、师德建设，重在落实。全体教师要紧密结合自身实际，查找不足，认真整改，在工作和生活实践中不断提高自身的师德素养。
xx技工学校党支部。
20年月日。
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