05太平镇席兰小学师德师风建设活动方案

发布 2021-11-17 23:21:28 阅读 8583

根据学区师德师风主题活动安排,为了认真贯彻市县教育工作会议精神,进一步落实《镇原县中小学教师队伍管理暂行规定》,努力提升我校教师队伍师德师风水平,切实解决目前我校教师师德师风建设方面存在的突出问题,制定如下方案:

一、指导思想:

以“当人民满意的教师,办人民满意的教育”为宗旨,以“学高为师,身正为范”为准则,以“爱岗敬业,教书育人,为人师表”为核心,以提高教师队伍职业道德水平为重点,采取学习培训,教育引导等措施,强化广大教师的服务意识、责任意识和法制意识,进一步规范我校教师从教行为。

二、领导小组:

组长:李小龙

成员:贾明李升平樊正东

梁雪艳兰文君魏国华。

三、目标任务:

通过这次师德师风集中教育活动,引导全校教师爱岗敬业、无私奉献,树立正确的教师职业理想,提高教师职业道德水平;引导全校教师不断提高师德师风水平,着力解决师德师风方面存在的突出问题,树立良好的教师形象;进一步完善学校师德师风建设等各项规章制度,优化育人环境。

四、活动步骤及内容:

(一)召开动员会与组织学习阶段(2023年9月1日——10月3日)

首先,学校定于9月3日晚召开师德师风教育整治活动动员大会,针对学校实际情况,周密部署,详细安排相关工作,下发师德师风集中教育活动方案及学习笔记。其次,组织全校教师集中二周时间学习《教育法》、《义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《预防未成年人犯罪法》、《庆阳市教师职业道德建设实施办法》、《镇原县中小学教师队伍管理暂行规定》,学习“全国十大教书育人楷模”;再次,安排教职工自学《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学班主任工作规定》及“十大乡村最美教师”等。通过学习增强我校教师特别是年轻依法执教、规范从教观念,激发广大教师忠诚教育,关爱学生的自觉性。

再次,利用近年来全国各地发生的违反教育法规、伤害学生身心、损害教师形象的事例案件,通过案例分析、教育引导,开展深入细致的学习教育活动。在学习过程中,每位教职工要认真记录学习笔记,不少于60页(32k),每人书写学习心得体会2篇。

(二)查摆剖析阶段(2023年10月4日——11月4日)

首先,学习结束后,学校组织全体教职工对照《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学班主任工作规定》、《镇原县中小学教师队伍管理暂行规定》等法律政策,开展师德师风“十查”活动:即一查理想信念,二查敬业爱岗,三查业务能力,四查工作纪律,五查为人师表,六查对待学生,七查对待同事,八查对待家长,九查大局观念,十查廉洁从教。对于查出存在的共性和个性的问题,分别采取会议通报、交流讨论和个别谈话的方式予以解决。

其次,教师个人和学校要撰写师德师风自查书面报告,深化剖析效果。自查报告要充分反映本人和本单位师德师风教育方面的实际情况和存在的问题,实事求是地分析存在问题的主客观原因,特别是主观方面原因,进一步明确今后的努力方向、总体思路和主要措施。最后,每位教职工书写以“德高为师,奉献为荣”的征文一篇,学校对于优秀文章撰写教师进行表彰奖励。

三)整改提高阶段(2023年11月5日——12月5日)

首先,学校根据本次学习情况和查摆剖析情况,对于存在的问题制定有针对性的师德师风整改方案,确定整改时限,明确整改责任,建立整改台账,对于本次学习资料收交汇总,一人一档存放,其次,开展“校 “学校开放日”活动,全面展示学校教育成果,开展现场咨询和答疑活动,将3月定为“学校开放月”,对于家长及社会人员等各方面的意见和建议收集整理,向全体教职工反馈,增强工作的实效性。再次,开展师德师风评议活动,以教研组座谈会、年级组座谈会、学生及家长座谈会等形式,积极开展民主评议活动,通过自己找、同时提、学生评、家长议、领导点等多种方式,帮组教职工找到不足,看到差距,并认清产生问题的根源,真正在灵魂上受到触动。第四,开展整改承诺,除了签订师德师风承诺书外,还要做到“十不准”,即不准有违背国家法律和方针政策的言行;不准歧视、讽刺、侮辱、体罚和变相体罚学生;不准向学校、学生推销商品、乱收费用,违规强迫学生购买书籍资料;不准参加吃请,不得索要财物;不准训斥、侮辱学生家长;不准无故旷课、随意调课、停课,加重学生课业负担;不准酒后上班、上课课堂接打**;不准有偿家教,兼职经商;不准组织学生残疾未经批准的各类活动;不准参与赌博等违法活动。

最后,建立长效机制,学校针对本次活动中的问题,进一步完善师德师风教育、监督、评价奖惩与责任追究机制,深化师德师风集中教育活动成果,同时学校对已有的师德师风建设规章制度进行修订,完善评价机制,细化评价内容,提高评价的可操作性,并把考核结果作为教师年度考核、职称评聘等的重要依据。对于本次师德师风教育各种资料汇总整理,做到一人一档存放。

四)总结及表彰阶段(2023年12月6日——1月15日)

学习结束后,学校对本次师德师风集中教育活动进行认真总结,对于存在的问题作为下一阶段师德师风教育的重点内容,尤其是对在这次活动中涌现出的典型人和事进行宣传和表扬,为广大师生树立学习榜样。激发广大教师敬业爱生、为人师表的积极性和主动性。对于优秀个人和集体学校要进行表彰奖励。

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