长郡芙蓉中学初一年级退队建团仪式暨表彰活动。
方案。活动目的：
1、充分发挥青少年特点，带动整个年级积极向上的精神面貌，度过最难忘的最后一个“六一”儿童节。
2、全面贯彻教育方针，增强团队合作与集体凝聚力，培养爱国、爱校、爱班的高尚情操。
举办单位：校团委、初一年级组。
活动时间：2023年6月6日（周三）下午4:25
活动地点：多功能厅。
参加对象：学校领导，初一年级全体师生。
活动主题：告别星星火炬，迈向闪闪团徽。
主持人：陈逸正彭悠。
活动流程：一）开场舞【舞蹈社团负责人：朱辉老师、1102】
二）退队建团仪式、“六一”表彰及颁奖。
1、全体肃立，奏唱队歌。
2、重温少先队入队誓词。
3、刘宇副校长宣布“优秀少先队员”名单并为代表颁奖。
4、高泽书记宣布“少先队优秀中队干部”名单并颁奖。
5、张平校长宣布“优秀少先队中队”及“团队工作最佳支持奖”获得者名单，并颁奖。
6、口才协会、广播站全体同学“告别懵懂无知少年，走进纯真青春时代”诗朗诵 【口才社负责人：余静老师**准备：朗诵背景**】插入引入。
7、摘下并珍藏红领巾，家长礼物。
8、老师寄语请包丽娅老师讲话。
9、教导处黄立新主任宣读新团员名单【ppt展示名单新团员候场】
10、校团委徐畅老师宣布《关于在初一年级建立团支部的决定及团支部人员的任命名单》
11、团员宣誓活动开始，初一年级班主任为新团员佩戴团徽 【**准备：放背景**】
12、新团员宣誓，请罗雨滋领誓【ppt展示誓词】
13、新团员代表贺小珊同学讲话。
14、高泽书记作总结讲话。
15、初一年级“六一”活动到此结束。
长郡芙蓉中学团委。
1、 照相、新闻稿—林中圆、贺小珊（摄影社联系拍照）
2、 **准备、**——符文捷、胡宇祥。
3、 ppt——郭心怡、唐宏宇（提供誓词）
4、 出旗手——林中圆、伍蝶（周四拿新团旗、队旗活动当天中午给旗手）
5、 获奖代表的组织（落实引导礼仪） 8班苏雨——优秀少先队员。
一）开场舞【舞蹈社团负责人：朱辉老师、1102】
二）退队建团仪式、“六一”表彰及颁奖。
1、全体肃立，奏唱队歌（主持人说出队旗、敬少先队队礼）【**准备：出旗曲、队歌】
2、重温少先队入队誓词【主持人领誓 ppt展示誓词】
3、敬队礼、退队旗【**准备：退旗曲】
4、刘宇副校长宣布“优秀少先队员”名单并为代表颁奖。
5、高泽书记宣布“少先队优秀中队干部”名单并颁奖。
6、张平校长宣布“优秀少先队中队”及“团队工作最佳支持奖”获得者名单，并颁奖。
7、口才协会、广播站全体同学“告别懵懂无知少年，走进纯真青春时代”诗朗诵 【口才社负责人：余静老师**准备：朗诵背景**】
8、摘下并珍藏红领巾。
6、老师寄语请包丽娅老师讲话。
7、教导处黄立新主任宣读新团员名单【ppt展示名单】
8、校团委徐畅老师宣布《关于在初一年级建立团支部的决定及团支部人员的任命名单》【新团员候场】
9、初一年级班主任为新团员佩戴团徽 【**准备：放背景**】
10、新团员宣誓，请罗雨滋领誓【ppt展示誓词】
11、新团员代表贺小珊同学讲话。
12、领导作总结讲话。
四）初一年级“六一”活动到此结束。
注：1、 熊志明老师负责音响设备（两个手持无线话筒、一个有线话筒置于演讲台上、多**、活动标语)
2、伍志坚老师负责**，10班符雯捷、2班胡宇祥协助（出、退旗曲、队歌、团歌、颁奖**、开场**、舞蹈**、口才社朗诵配乐）
3、李霄老师负责座位安排（注意留出领导座席、领奖代表座席、新团员座席、节目表演者座席）
4、石敏玲老师负责安排领导、嘉宾就坐。
5、余静老师、彭鹏老师负责朗诵培训（彭鹏老师、1班候依林组织朗诵同学候场）
6、夏雨辉老师负责主持人培训、候场。
7、徐畅颁奖礼仪培训、活动相关准备，9班王子曦、8班万科迪协助。（团徽、托盘、奖状分类）
班伍蝶、1班周俊义获奖代表组织。
班林中圆、12班伍蝶负责出旗手训练及到位（周四拿新团旗、队旗活动当天中午给旗手）
10、朱辉老师负责舞蹈训练（2班李姝谊负责组织）
11、张力文老师负责ppt制作、活**片、新闻、奖状书写，7班郭心怡、6班唐宏宇协助ppt制作。
注：彩排时间暂定为周三中午，如有更改，注意收听广播。
长郡芙蓉中学校团委。
初中一年级语文上册初中一年级语文
初中一年级语文上册 初中一年级语文。初中一年级语文篇1 一年级语文期末试题及答案。一 我会听。5分 萤火虫是一种的小昆虫，我国古代人叫它 夜照 萤火虫主要生活在和。萤火虫尾部发出的光点像。二 我会写。16分 zh y zh d om y f ich ng li n 某 shu hu f ng 某u ...
初中一年级英语
一 必备英语听写本，默写纸 统一用四线三格本 笔记本，字帖 红笔 用于改错和重点标注 二 上课 专心听讲 积极思维 多说多练 认真笔记。三 每日英语作业分口头作业，书面作业 作业涵盖预习导学和复习巩固 1口头作业。应养成的复习背诵习惯 眼到 口到 手到！大声背诵，边背边写。要求家长监督每日听读磁带及...
初中一年级说课稿
4 学生情况分析。由于各种不同的原因，初一学生在英语学习方面存在个体差异性，来自农村小学的学生和来自城区的学生存在较大差距，所以在知识和能力上，我们在为基础差的学生打好扎实基础的同时，必须让那些基础好的学生得到提高，让不同层次的学生都能得到发展。一 说教法。今天我说课的内容是外语教学与研究出版七年级...