活动目标：1、在故事和游戏中让幼儿理解“好”的意思，认识汉字“好”和英语单词“good”，知道单词“good”的`字母组成。
2、引导幼儿向“好”学习，培养幼儿辨别施肥的能力。
3、复习句型：thisisa……
活动准备：1、教学配套挂图，汉字卡。单词卡，句型条。
2、挂饰：眼镜(g)，左脚(d)各一个，鸡蛋(oo)两个。
3、录音机，双语磁带。
活动过程：一、开始部分：
请全体幼儿表演唱歌曲《我的好妈妈》
二、基本部分：
一）认识汉字“好”和单词“good”
出示**，引导幼儿观察**，讲述**内容。
二）巩固复习汉字“好”，和汉字卡片“好”玩游戏。
1、找汉字卡片“好”
2、用汉字卡片“好”玩游戏。
3、送汉字卡“好”回家。
三）讲述单词“good”的故事，知道单词“good”的字母组成。
1、出示**，看图讲述。
1）教师请幼儿结合**，自由讲述单词“good”的故事。
2）请个别幼儿讲述自编单词“good”的故事。
2、幼儿表演故事。
请幼儿戴上挂饰表演故事。
3、巩固复习单“good”，用单词卡“good”玩游戏。
1）找单词卡“good”
2）用单词卡“good”玩游戏：做好事。
四）复习巩固认识汉字“好”和单词“good”，玩综合复习游戏：拔河比赛。
五）复习陈述句thisisabookthisisagoodbook三结束部分：
1、欣赏字母儿歌：
眼镜爷爷身体好，（g）
吃了两个鸡蛋在慢跑，(oo)
左脚先生向他学，(d)
身体一天比一天好。
2、幼儿听录音看书。
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