一．活动名称：《小动物的叫声》
二．活动班级：小班。
三．活动类型：讲课。
四．活动目标。
1幼儿能正确感知小动物的叫声。
2幼儿通过歌唱体验并享受**游戏过程中乐趣。
3幼儿学会唱这首歌并能根据**节拍可以作出简单的动作。
五．活动准备。
1小羊、小猫、小公鸡、小鸭等小动物的叫声。
2小羊、小猫、小公鸡、小鸭的**及头饰。
3多**。六．活动难点。
幼儿学会唱歌并根据**节拍做出动作。
七．活动重点。
幼儿掌握动物叫声，并作出相应的动作。
八．活动过程。
1活动前游戏。
手指操。2。导入。
教师：小朋友你们喜欢小动物吗？你们喜欢都什么小动物呀？
（提问几个小朋友）看来大家都有自己喜欢的动物朋友，老师也有很多喜欢的小动物朋友，今天呀老师把他们都带来了，他们说他们也想和你们做朋友呢。你们想不想知道他们都是谁啊？3．开始游戏。
好的让我们来认识第一位好朋友，竖起你们的小耳朵好好听听它是谁？（**小羊的叫声）
教师：这是谁的声音？（教师做出疑问状并引导幼儿回答，试着模仿小羊的叫声)适当示范模仿动物特征。
教师：小朋友学的真像，（拿出小羊的**）小羊咩咩的叫，那我们再听听谁又来了？(放猫咪的叫声)这是谁的叫声？（引导幼儿回答，并模仿叫声。
然后拿出动物**）
老师再继续**小公鸡、小鸭子的叫声，引导幼儿模仿叫声。
回答出是什么小动物。
教师：（1）小朋友们的小耳朵可真灵呀，一下就听出是谁的叫声了。下面我们来听一段**，听听**中有哪些小动物的叫声？(**“我爱小动物"的**）（引导小朋友总结出****现的小动物)
2）现在啊，我要请小朋友们来带上老师给小朋友们准备好的头饰来扮演**中的动物来和老师一起做一个游戏好么？当老师把拿出一张动物**的时候，相应头饰的小朋友就上前一步表演下小动物的动作和叫声好么。老师相信你们都是最棒的。
3）教师拿出小羊的头饰，模仿小羊的姿态然后变走边说“我爱我的小羊，小羊怎么叫？咩咩。咩。咩咩。
咩。咩咩。咩咩。咩"
教师随机拿出动物**让幼儿模仿表演……(教师注意游戏过程中的指导)5配合**做动作。
教师：小朋友们你们真棒，小动物的动作姿态、叫声你们模仿的太好啦，现在我们唱歌给小动物朋友听，和他们做朋友好不好啊（教师与幼儿一起配合**唱歌跳舞)6。结束部分。
小朋友们。你们今天表现的太出色了，动物园的小动物们都要回家休息啦，（教师收回头饰）。让我们下一次"在和他们一起玩好不好啊，一起去结交他们的其他朋友好么。
让我们一起期待下一次的小动物朋友们的到来吧。
九、活动延伸：引导幼儿把**中的小动物换成其他的动物及叫声特点，合上**来唱歌。
附手指操：一根手指，一根手指，变变变，变成毛毛虫，爬爬爬。
二根手指，二根手指，变变变，变成小白兔，跳跳跳。
三根手指，三根手指，变变变，变成小花猫，喵喵喵。
四根手指，四根手指，变变变，变成螃蟹，走走走。
五根手指，五根手指，变变变，变成小蝴蝶，飞飞飞。
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