教学资料参考范本。
撰写人。部门。时间。
活动目标：1.认识各种天气符号，知道各种气象与人们生活之间的关系。2.能用规范的语言进行气象播报活动。
3.体验当“小小气象播报员”的成功感。活动准备：
多**设备；市天气预报的打印版本若干张（与幼儿人数相等）；小小气象员标示（即时贴标记，与幼儿人数相等）
活动过程：一、用声音、**引出天气预报话题讨论。1.听声音根据已有经验判断。
考考你们：听听看，什么电视节目开始了？2.确认答案，**天气预报片头。
3.小结幼儿回答：知道天气的情况、温度。
二、看城市天气预报**讨论。
1.我这里有**电视台的天气预报，我们看一看是不是跟你们刚才说的一样。
2.你看完以后有没有什么想说的，或者有什么问题，或者有什么地方看不懂的。
3.今天我们来认识天气符号，**有天气符号？
4.介绍记录表，请幼儿边看天气预报边记录。（**完整的城市天气预报）
三、结合**，详细认识天气符号。
1.和朋友对对看记录的结果一样不一样。
2.集体进行记录，认识、讨论符号的含义。
3.逐一进行集体记录，逐一认识：多云、阴、小雨、小雪、雷阵雨、雨夹雪等。
4.小结记录情况。
5.出示天气符号图谱，全面的认识各种天气符号。
1）再请你们看一些符号，这里有没有不认识的符号？（2）教师喊出编号，幼儿抢答。
3）从头认识一边全部的天气符号，巩固孩子对于天气符号的认识。
四、“小小气象播报员”活动。
1.出示自制天气预报图，一同学习天气播报的方法。（**自制的天气预报图）
2.正式播报。
孩子们起立，从第一个开始轮流每人播报一个城市的天气预报。五、迁移生活经验，知道天气预报和我们大家的关系。1.提问：天气预报对我们人有什么帮助？
2.如果我们去旅行的时候，可以根据天气预报作出什么样的准备？请孩子们用报纸当道具，根据播报的天气变化进行各种准备上的变化。
幼儿园大班科学活动教案动物和天气
教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。活动目标 1.知道一些天气变化与动物习性之间的关系。2.能通过细心观察以及与同伴交流各自对天气变化与动物习性之间关系的认识。3.乐于用语言和肢体表达自己的认知。活动准备 1.幼儿用书 动物和天气 2.教学挂图 动物和天气 3.幼儿活动前做关于天气变化与动物习性的...
幼儿园大班科学活动 动物和天气
教学资料参考范本。幼儿园大班科学活动 动物和天气。撰写人。部门。时间。活动目标 1 乐于用语言和肢体表达自己的认知。2 知道一些天气变化与动物习性的关系。3 能细心观察，并与同伴交流自己对天气变化与动物习性之间关系的认识。活动准备 1 教学光盘 动物和天气 2 幼儿活动前做关于天气变化与动物习性的调...
幼儿园大班科学活动 动物和天气
幼儿园大班科学活动 动物和天气。活动目标 知道一些天气变化与动物习性之间的关系。能通过细心观察以及与同伴交流各自对天气变化与动物习性之间关系的认识。乐于用语言和肢体表达自己的认知。活动准备 1 幼儿用书 动物和天气 2 教学挂图 动物和天气 3 幼儿活动前做关于天气变化与动物习性的调查，丰富相关经验...