大班美术活动:《变脸》
活动目标。1能根据五官的基本特点,通过想象和夸张的手法创造性地表现人的脸部和五官。
2体验想象、夸张等作画技巧带的趣味。
活动准备。1教师示范用纸,画笔。
2幼儿活动材料《美术》第一页。
3可以代替五官的物体的**(表现嘴巴小船、香蕉。眉毛云朵、毛毛虫。鼻子蛋糕、杯子、葫芦。眼睛足球、瓢虫、星星、蜗牛、豆荚。)
活动过程。一、五官像什么。
1师幼玩“我的五官”游戏。
小朋友,你们知道我们的五官是哪些吗?我们和五官玩个游戏吧。(教师由慢及快说五官的名称,幼儿指出相应的五官位置。)
2今天老师还带了一些东西,他们长得有点像我们的五官,你找找看,它们都像哪个五官。(教师出示**)
3除了老师带的东西,还有哪些也像我们的五官?(根据幼儿的回答教师简笔绘画)
二、变了样的五官。
1你想用哪些有趣的东西变现五官,为什么?
2老师用小朋友刚才说的东西画成了一张五官图,你看了有什么感觉?(滑稽有趣)
3你能用有趣的东西变出一张有趣的脸,并把它画下吗?
三、大家变脸。
1幼儿在《美术》第一页上作画,教师巡回指导幼儿,引导幼儿用相似形状绘画五官。
2教师引导能力强的幼儿发现用于表现五官的东西可以是相关的。如五官都可以用水果表现或日用品表现。
四、稀奇古怪的脸。
1展示部分幼儿的作品,请其他幼儿说说他们用什么东西表现了五官?这样表现有趣吗?
2幼儿欣赏其他幼儿的作品,感受每张作品中五官的变形表现手法以及变形绘画的情。
幼儿园大班美术活动 变脸宝贝
教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。活动目标 1 根据已有经验,尝试在纸上画出自己的半边脸,完成脸部轮廓构图。2 在欣赏的基础上,边设计边摆放调整,创造出不同的人物五官 发型。3 感受合作的快乐,体验想象的乐趣,体会拼接的奇妙。活动准备 1 白色方形卡纸若干,油性笔 油画棒,剪刀若干,长形kt板一...
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大班美术活动 够月亮。大班美术活动够月亮。设计思路。回顾中班幼儿绘画能力的培养过程,不难发现比较集中在个体图像的造型上,从引导关注物体各部分的组合大小与位置着手,逐步发展为关注各种细节,并发现同一物体的不同形态,使图像更为丰富。在大班上学期,为幼儿创造积累各种经验的机会,有目的地帮助幼儿将前一阶段学...