3-1、活动名称：世界礼仪知多少。
活动目标：1.了解世界各地人们不同的礼仪和风俗习惯，开阔视野，增长见识。
2.学习不同的问候礼节，初步建立与人礼仪交往的意识和习惯。
活动资源准备：
1.教师熟悉多**课件。
2.大挂图，幼儿用书人手一本。
活动过程建议：
一、谈话活动：礼貌交往。
1.教师提出话题：请小朋友说说交往中要用哪些礼貌用语，怎样使用呢？
2.鼓励幼儿来做描述和表演，什么时候用什么礼貌用语，大家做练习：
你好、谢谢、对不起、没关系、再见。
3.在体验活动中让幼儿理解能做到礼貌交往就会受到大家的欢迎。
二．多**观察讨论活动。
1.点击多**第一页。
（1）点击q问题： 小朋友，你知道世界各地的人互相问候有什么不一样吗？
（2）点击“下一组”，逐幅观察**内容来做讲述活动：
——中国人见面互相作揖。
——日本人见面互相鞠躬。
——泰国人见面双手合十。
——法国人见面互相拥抱。
（3）师生一起做模仿练习，体验不同国家礼仪的不同。
教师总结：不同国家人们见面打招呼的方式都不同，打招呼不仅代表了对人的友好，还表现良好的修养，小朋友们见到不同的人都要礼貌的和别人打招呼。
2.点击多**第二页。
（1）点击q问题：请小朋友一起来了解一下日本人的礼仪风俗吧！
（2）点击“下一组”，逐幅观察**内容来做讲述活动：
——日本人从小就要学会跪坐。
——日本人见长辈要行鞠躬礼。
——日本人参加节日聚会要穿和服。
——日本人喝茶讲究礼仪规矩。
师生一起看图，说一说，讲一讲日本人的生活习俗。
3.点击多**第三页。
（1）点击q问题：请小朋友一起来了解一下非洲人的礼仪风俗吧！
（2）点击“下一组”逐幅观察**内容来做讲述活动：
——非洲人喜欢用头顶着东西走路。
——非洲人喜欢跳草裙舞。
——非洲人唱的民谣很好听。
——非洲人喜欢敲着鼓欢迎客人。
师生一起看图，说一说，讲一讲非洲人的生活习俗。
4.点击多**第四页。
（1）点击q问题：请小朋友一起来了解一下中国人的礼仪风俗吧！
（2）点击“下一组”，逐幅观察**内容来做讲述活动：
——中国人喜欢用茶来招待客人。
——中国人结婚要穿大红的婚礼服装。
——中国人过年要穿传统服装。
——中国人过年就是要热热闹闹。
——中国人过年一定要全家团聚。
师生一起看图，说一说，讲一讲中国人的生活习俗。
4.教师小结：世界很大，不同的地方住着不同的人，他们不光样子和我们不同，生活习惯、礼仪都不同。
三、**观赏活动。
1.点击多**第五页。
（1）点击第一个q问题：小朋友，我们来了解一下藏族人《上头的仪式》吧！
（2）点击“连续**”，师生一起看**，了解藏族女孩**礼的上头仪式。
（3）点击右下角返回键，点击第二个q问题：小朋友，我们来了解一下香港舞狮的习俗吧！
（4）点击**，点击右翻页键，师生一起看《赛龙舟》**，了解端午节赛龙舟的习俗。
2.点击多**第六页。
（1）点击q问题：小朋友，这个世界有很多奇妙的地方，我们来一起了解一下吧！
（2）点击**，师生一起看**《世界大不同》，进一步了解世界各地人种、地域的不同。
四：游戏：猜猜我是哪国人。
1.请幼儿两人一组表演见面打招呼，其他幼儿从他们打招呼的方式来判断是哪国人。
2.鼓励幼儿回家将各国不同的见面礼仪介绍给爸爸妈妈。
五、活动结束。
活动拓展建议：
1.在角色游戏中开展“礼仪问好活动”幼儿学习各国见面时不同的礼仪。
2.可以做“放眼看世界，世界大不同”的**展示，请家长配合收集各种**，让幼儿在观察讲述活动中开阔眼界，增强对世界各种不同和奇妙现象的兴趣。
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