案例：某幼儿园骨干教师组针对“园本课程新方案”的。
研训活动预案设计。
研训目标：1．通过案例分析与练习，引导同伴积极互动，帮助教师逐步积累在园本课程开发与实施中处理素材的经验。
2．提高成熟型教师群体思维的广泛性、逻辑性及问题意识。
研训内容：园本课程新方案设计。
研训方式：主持问答。
准备：主持人席卡；幼儿园园本课程文本人手一册。
研训流程：1．典型案例分析。
由组长出题，梳理素材，把握关键经验。选材：可爱的中国人一好吃的中国菜。
讨论与练习：如何梳理与组织相关素材，突出关键经验，以达成活动的发展目标。
备题：你觉得应该选择哪些素材？为什么？自我提示：注重组员与主持人之间的互动，引导大家提出质疑。
2．任选案例练习。
随意选题，更换主持人。在文本中任意选择未经处理的素材。
备题：选几个点合适？哪几个？自我提示：注重现场信息的归纳和集中。
3．研感受交流。
启发组员积极抒发自己的教研感受。
备题：当主持人有何感想？作为组长我忽略了什么？自我提示：注重捕捉组员情绪的变化，从中发现自身的问题。
幼儿园中班教研活动设计
幼儿园中班教研活动设计4个。西瓜船。一 生成背景 我们班有很多小朋友对故事感兴趣，但是每次请他们讲时都是很害羞的样子，为了培养他们积极发言，表现自己，我给他们搭建了这样的平台。二 活动目标 细致地观察 根据 进行想象，并尝试用流畅的语言去比较完整的表达自己理解的内容。活动准备 1.挂图一套2.老鼠妈...
幼儿园教研活动
1 进一步深入开展 纲要 的学习活动。2 提倡教师的创新，开发 园本课程 并按其研究步骤实施本学期的研究内容。3 要熟悉并掌握资料管理的全面工作，健全各项管理制度。四 卫生保健。1 研究 卫生保健知识的教育教学方式，并大胆做一些尝试。2 严格卫生保健各项制度，巩固成绩，使卫生保健的整体工作质量再上新...
幼儿园教研活动
顺义区石园幼儿园 全国实施 幼儿园教育指导纲要 试行 经验交流材料 提要 2001年颁布 纲要 以来，我园经历了从被动到主动走进 纲要 的曲折过程。一 由被动学习变为主动学习。一 被动学习。领导班子带头学习 纲要 原文，从头至尾带领大家读 纲要 反复听 纲要 培训讲座录音 要求教师背诵五大领域目标，...