幼儿园教研活动简报

发布 2020-04-14 22:21:28 阅读 5024

手拉手,共成长。

—xx幼儿园送教下乡活动报道(一)为进一步发挥中心园的示范引领,落实帮扶行动计划,引领教师专业成长,进一步提高保教质量,根据我园安排于3月13日下午,在x园长的带领下,来到xx教育培训中心开展送课教学观摩研讨活动。

首先,他们观摩了由x老师带来的健康《我们的身体》和x老师执教的大班社会《长鼻熊的烦恼》。执教老师充分展示了独特的教学风格,让孩子在玩中学、学中玩,巧妙地运用游戏组织教学活动,完成教学目标,真正体现了幼儿在活动中的主体地位。随后大家在一起进行了研讨,执教老师独特的活动设计、灵活自如的引导、细腻得当的细节处理、真实自然的教学风格给前来观摩的老师们留下了深刻的印象,使大家受益匪浅。

此次“送教”活动,增强了幼儿园教师之间的交流和互动,达到了相互学习、资源共享、优势互补、共同提高的目的。

暖阳暖人心,送教送爱心。

---记xx中心园送教下乡到我园。

冬日的阳光温暖地照在环境优美的xx校园,校园沐浴着阳光的一片惬意。x幼儿园的小朋友们静静地享受着x幼儿园的教师带来的快乐。

20xx年12月3日,x中心校分管幼儿教育的x校长和x中心园x园长亲自带领本园教师送教下乡到我们x幼儿园。首先是x老师给我们展示了一节游戏活动课《小青蛙跳跳跳》:课中欢快的节奏、和谐的乐曲深深地吸引了小朋友们的注意力;教师耐心的内容讲解、优美的舞蹈动作、亲和的语言表达,很快拨动小朋友们稚嫩的心弦。

小朋友们贪婪地享受着老师给他们带来的幸福和游戏的乐趣。接着是x老师给大班的孩子带来的一节语言课:《小乌龟给爷爷的礼物》。

x老师绘声绘色的讲述故事情节,小朋友们津津有味地品尝故事意境。x老师根据故事情节让孩子展开大胆想象,在培养了小朋友们想象力的同时,还让孩子们画好并送出自己最想送的礼物。这虽然仅是两节课,但让我园的师生从中大开眼界、获益匪浅。

课后,他们还给我们提出了许多宝贵的建议,真是关怀备至。相信在中心校和中心园的关心和帮助下,我们x幼儿园会越办越好!

有效帮扶,共同成长。

—xx幼儿园送教下乡到xxx幼儿园作为镇中心园,近年来一直坚持发挥示范辐射作用、坚持送教下乡为基层幼儿园服务。20xx年12月3日我园两名青年教师在园领导的带领下去支教结对学校——xx幼儿园开展了送教下乡活动。

本次送教的两个活动有:x老师执教的中班健康活动《小青蛙跳跳跳》、x老师执教的大班语言活动《小乌龟看爷爷》。这两个活动是我园开展教学研讨活动的成果展示,展示了我园教师的风采。

两位执教教师娴熟的教学技巧,丰富多彩的组织形式,有效的师生互动,先进的幼儿园教学理念,赢得了在场的教师们的热情赞誉。

本次送教下乡活动不仅为农村幼儿教师送去了幼教新知识、新方法和新理念,有效搭建了城乡幼儿教育联系的桥梁,提升幼儿园教师业务能力。

教学课堂展风采,观摩研讨促提高。

—xx幼儿园举办片区语言领域赛课活动。

为了认真贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,切实提高幼儿教师教育教学技能。20xx年9月16日,x幼儿园举办了x片区幼儿教师语言领域赛课活动,全片区152名公、民办幼儿教师参与观摩学习。

本次活动以语言领域为主,是教师们教学优质课的一次全面展示。通过角逐,x幼儿园x老师执教的《月亮的味道》荣获一等奖;x幼儿园x老师执教的《小猴卖圈》和x中心园x老师执教的《小熊的拥抱节》分别荣获二等奖。

本次活动的开展,是一个全新的教学探索过程,给参赛幼儿教师提供了一次展示才能,切磋技艺的机会,也为x片区公民办幼儿教师提供了一个很好的观摩学习机会。

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