小学生科学合理安排业余时间活动方案

一、指导思想。

合理地安排好孩子的业余生活，让孩子能够有序的自主安排好自己的生活，对孩子的新的发展和新的提高是非常重要的。

二、活动内容。

1、收集最近一周的报纸。由你和孩子分别选出10个有特色的新闻**，然后轮流抽签考对方，看看谁说出的新闻**内容最多。为了让流水游戏更有趣味，可以先设立一些奖罚规定，比如输了的人要完成一件家庭成员都想逃避的家务劳动。

2、鼓励孩子在假期里学习一项新技能，比如游泳或开始练习演奏一种乐器。这并不是为了在升学时能争取到“特长”加分，只是通过让孩子从事一项自己真正喜爱的娱乐活动，令假期及今后的生活更加丰富多彩。

3、放手让孩子做一顿晚餐，从拟定菜单、采购到烹调操作全程的花费。家庭其他成员的责任是尽量将饭菜一扫而光，并给予厨师热情的赞扬和鼓励。

4、留出周末的半天，作为和孩子沟通和交流的时间，让你的孩子决定这半天做什么，只要是你们能共同参加的活动就行，即使只是你和孩子一起坐在沙发上听**或看电视。

5、现在城市里的孩子大多是独生子女，放学后也总是一个人在家中埋头做作业。建议你和孩子商量，看看他是否愿意在周末邀请一位同学来家里一同做作业，这样遇到难题时还可以一起商量，互相启发。

6、其中考试结束了，无论成绩如何，鼓励你的孩子自己做个总结，看看在上半个学期的学习和与同学、老师的交往中有哪些做得好的，还有哪些需要改进的地方。重要的是孩子从过去的经验中学到了什么，而不是做错了什么。

三、家长与学生的反馈。

经过这一系列活动，家长发现孩子的业余生活丰富了很多，同时在与孩子的互动中发现了很多孩子的潜在能力得到了挖掘，更重要的是孩子的成绩不但没有受到影响，反而学习更有精神了。学生认为有了丰富的业余生活之后，学习生活不再是枯燥乏味的，有了些许生机。

四、教师的个人体会。

学生负担过重的原因有多方面。作为教师，我们可以做的很少：向四十分钟要质量，少留作业。

可是家长会给孩子选择更多的课外学习内容，孩子的负担只能是此消彼长，并无本质的变化。小学生负担过重是一个社会问题，需要几代人的努力才能改变。

虽然现状是不容乐观的，但是我们也要尽自己的绵薄之力，加大对教材的研究力度，把工作重心放在教学研究上，让学生学会有效的学习，提高学习效率，激发学习兴趣。

希望全社会都能重视这个问题，并对此作出自己的贡献和改革，早日把孩子们从“学海无涯苦作舟”的童年生活中解放出来，使孩子们既可以享受无忧无虑的童年，又可以拥有前途远大的未来！