1、班会主题：
谈论如何在职场中发展。
2、班会名称：
**职场。3、会场安排：
四、班会内容：
1>由主持人通过讲解会场布置切入主题：
会场是按太极八卦图排列，八卦图是《周易》中使用最多的图形，而《周易》中讲：每个人手掌中的掌纹代表他们各自的命运！
此时请同学们伸出手掌观察，主持人讲解完掌纹后请同学们握紧自己的拳头）
解说：其实我在这里并非大谈命理，我只是想告诉大家：自己的命运掌握在自己手中！
之前的我们在家听父母的安排，在校听老师的安排，可我们马上就要毕业了，毕业之后我们的生活就由我们自己决定了！而家庭和公司是我们主要的活动场所。关于家庭问题，在这儿我就不多加叙述了！
今天我们主要讨论的是：如何凭我们自己的能力在职场中游刃有余、叱咤风云，让自己的职场命运掌握在自己手中！
2>通过游戏进行第一个问题的讨论：
游戏：请两位同学将五杯水从一个位置拿到较远的另一个位置，通过时间差说明每个人都有自己潜在的能力。
解析：只要我们能够发挥自己潜在的能力就能成功的展示自我！（同时引出第一个讨论的问题：如何做一个好员工！）
3>请两位同学针对第一个问题阐述自己的观点：
4>主持人总结第一个问题，并通过游戏进入第二个问题的讨论：
游戏：请本班玩球较好的同学当场表演玩球特技，玩一分钟左右，再由主持人另请一位同学上台，让两个同学一起将球移至另一个位置！（要求：
两位同学只可以用后背接触球，不可以用身体的其他部位接触。）
解析：这个游戏告诉我们，只有两个人配合默契才能将球运至目的地！而职场也是如此，我们必须学会1+1>2。
才能更好的发挥自己！（同时引出第二个讨论的问题：如何做一个好同事！
）5>请两位同学针对第二个问题阐述自己的观点：
6>主持人总结第二个问题，并通过游戏进入第三个问题的讨论：
小品：四位位同学，一位饰经理，一位饰助理，两位饰员工。当经理和助理走到正在闲谈的员工面前时，看见两个员工在工作时间闲聊，于是走到经理前面严厉的说：
“工作时间也敢闲聊，不想在这儿干啦！信不信我炒了你们？”旁边的经理若有所思。
（画外音：你以为你为公司立了功就可以不把我放在眼里了。这么横，我先炒了你！
）经理和助理走两步，经理说：“xx助理，你明天不用来了！你被炒了！
”两人下场！
解析：虽然小品有些夸张，可也反映出一些问题！比如说上司在的时候我们应该怎样说话？
不管我们有没有功绩，我们应该怎样对待上司？（同时引出第三个要讨论的问题：如何做一个好下属？
）7>请两位同学针对第三个问题阐述自己的观点：
8>主持人总结第三个问题，并通过游戏进入第四个问题的讨论：
小品：四位位同学，一位饰经理，一位饰助理，两位饰员工。当经理和助理走过正在闲谈的员工，助理看见两个员工在工作时间闲聊，于是悄悄走到员工面前和蔼的说：
“工作时间在谈什么呢？专心工作否着会有危险的！”员工：
“谢谢xx助理！”经理看了一眼，心想：他这么得民心，如果再留着他肯定会有一天爬到我头上的！
不行，不能留！死人**！
解析：小品很贴切，在现实生活中也是一样，很少有人愿意将自己的位置让给别人！但凭着自己的喜好用人是会让自己走上衰落！
一个好的领导用人的时候应有能着居之，切忌嫉贤妒能！这也就是我们要讨论的第四个问题：如何做一个好领导！
9>请两位同学针对第四个问题阐述自己的观点：
10>主持人总结第四个问题，并总结班会。
讨论了这么久，关于如何做一个好员工，一个好同事，一个好下属，一个好领导，大家都有了自己的想法！而正所谓：不想当将军的士兵不是好士兵！
但我相信没有当过士兵的将军也不会是一个好将军！现在我们很快就要离开学校，走上工作岗位了！同学们工作中我们应该脚踏实地，一步一个台阶，最终走上金字塔的最高点！
班会到此，下面请辅导员做最后总结！
11>请辅导员对班会做最后总结！
主办方：七栋210寝室。
设计人：张心愿。
班会设计方案
学校。北纬路中学。班级高二 2 班任课教师。朱金华。课题靠近你温暖我。根据8号文件中相关精神，即加强和改进未成年人思想道德建设要遵循的原则 从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为，大力普及 爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献 的基本道德规范，积极倡导集体主义精神和社会主义人道主...
班会设计方案
解析 虽然小品有些夸张，可也反映出一些问题！比如说上司在的时候我们应该怎样说话？不管我们有没有功绩，我们应该怎样对待上司？同时引出第三个要讨论的问题 如何做一个好下属？7 请两位同学针对第三个问题阐述自己的观点 8 主持人总结第三个问题，并通过游戏进入第四个问题的讨论 小品 四位位同学，一位饰经理，...
班会设计方案
班会主题。用青春梦托起中国梦。班会目的。1 使学生明确实现自我理想与实现中华民族伟大复兴的关系。中学阶段，正处于学生成长的过渡时期。自信与盲从，依赖与叛逆 自我与否定 幼稚与成熟，成长的种种矛盾使学生无所适从，来自家庭 社会的种种影响也对学生正确的人生观和价值观的形成产生影响。我班也有相当一部分孩子...