吴起县城关小学数学教学活动流程设计方案。
课题时间。被除数中间有0和末尾有0的除法班级。
备课人的除法。
2、正确地掌握简便写法的书写格式。；
三（）班编号sx.3011高德玲审核人。
学。习目标重难点自主**尝试应用。
1、理解商中间有0和商末尾有0的除法的计算方法。能正确计算商中间、末尾有0
0除以任何不是零的数都得0。
ppt课件。
活动内容。导学策略与方法。
教学准备教学时间。
环节分配。5分。
复习。口算：
29 + 0 = 3 x 0 =
1.首先独立完成，再同组交流。
2.集体订正。
出示例6：3个月用电数平均每月用电数李思309万青420
1.要求：李思平均每月用电多少千瓦时，该怎样列式？15
分列式。1.认真观察**。
2.小组讨论如何解决问题。
3.组长展示结果2、组织学生分组研讨如何解决问题。
3.明确：根据一位数除法的笔算方法，除到被除数的哪一位就要在哪上写上商，所以这一道题的0要写在十位上，这个0不能不写，他起占位的作用。
展示交流拓展延伸。
竖式计算下列各题。
分808÷8= 525÷5=
1.每组5号到自己的小黑板前完成。
2.组长检查，汇报组内完成情况。
拓展延伸。根据一位数除法的笔算方法，除到被除数的哪一位就要在哪上写上商，所以这一道题的0要写在十位上，这个0不能不写，他起占位的作用。
10分。1.星光小学808名学生分4批去参观博物馆。平均每批有多少人？
2.小明家有324只鸡，平均每3只鸡一个鸡窝，需要多少个鸡窝？
1.学生独立完成。
2.小组交流。
3.班级汇报。
板书设计。
教学活动设计方案
教学活动设计方案基本信息。教学活动名称。猴子学样。王苗靖安镇曾各庄完全小学。主要领域。语言。任教班级。大班。作者及工作单位。教学活动设计背景。有些孩子在学习生活中表达能力不够，遇到问题不爱动脑筋。教学活动目标。1.引导幼儿仔细观察画面，了解老爷爷和猴子的动作变化关系，并选择恰当的语句表达情节的变化。...
教学活动设计方案
方案一 数学教学活动设计方案 相邻数 活动主题 猜猜我是谁 活动名称 相邻数 活动领域 数学。执笔 邵雪晴。个性策略 活动反思 活动目标 1 了解10以内数字的相邻关系，知道一个数和它前后两个数之间的关系。2 学习根据已有条件寻找不一个数多1和少1的数。3 通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣，在...
教学活动设计方案
方案一 数学教学活动设计方案 相邻数 活动主题 猜猜我是谁 活动名称 相邻数 活动领域 数学。执笔 邵雪晴。个性策略 活动反思 活动目标 1 了解10以内数字的相邻关系，知道一个数和它前后两个数之间的关系。2 学习根据已有条件寻找不一个数多1和少1的数。3 通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣，在...