“关注学生，提高课堂活动实效”活动反思。
大安山中心校安少婷。
2023年5月10日，我有幸来到长阳中心小学，参加了“关注学生，提高课堂活动实效——房山、大兴小学英语联合教研活动。”活动中，来自房山区的***带来了一节有关职业的新授课，来自大兴的吴老师带来了一节绘本教学——the lion and the mouse。这两节课的课型虽然不同，但都给人舒服、享受的感受。
长阳中心小学的***是一名转岗教师，从**教师转角色为英语教师，在讲授的时候会引入歌曲、**等方式，学生的积极性被调动了起来。导入环节从**引入，之后采取了讲故事的方式，通过一个和自己的孩子之间的小笑话引入本节课的话题，从而开展freetalk。本节课非常注重听说，注重输入，注重展示，注重拓展。
***的评价方式很新颖，利用磁力贴贴满job这个单词，将评价与本节课的重点内容完美结合。这节课还有一个很有心意的地方是***非常注重细节，ppt**现的很多单词都是自己制作的，非常符合本课时的对话教学。板书设计也是**结合，体现重点知识点。
吴耀宗老师的课带给人非常舒服，非常享受的感觉。孩子们的情绪被充分调动，课堂气氛非常活跃。吴老师不仅专业知识扎实，在课堂教学中更是非常的有激情，这正是我们大多数英语教师所缺少的。
我们总是想如何调动学生的激情，听了吴老师的课，我想可能老师的激情澎湃，自然而然的就激发了学生的激情。吴老师通过free talk、watch video、discuss in group、try to match等方式，将故事的引入、试听、理解等通过多种方式进行学习，充分调动了学生的自主性。在朗读故事的环节中，采用跟**读、跟老师读、小组内读等方式进行操练，在朗读的同时，吴老师一直在情调语音语调、语气变化，通过自身的示范活跃课堂气氛。
通过师生共同讨论what kind of friend is the real friend？这一问题，进行德育渗透。德育渗透的非常自然，通过学生的回答，引出afriendin need is the friend indeed.
将本节课上升了一个高度。
通过聆听***和吴老师的课，带给我很大的触动。身为一名年轻的新任教师，我也会在我的课堂中尝试进行一些改变，让我的孩子们也能像这两节课中的孩子们一样享受英语课。
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